第2課時(shí)二次函數(shù)的表達(dá)式及應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)二次函數(shù)的表達(dá)式及應(yīng)用期末提分練案提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789Cy＝x2－2xk≥－3－1＜x＜310見(jiàn)習(xí)題1234DDAD5D11121314見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1．二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(－3，0)和(0，3

2025-03-12 21:15

三角函數(shù)的基本關(guān)系式-資料下載頁(yè)

【摘要】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式倒數(shù)關(guān)系:商的關(guān)系：平方關(guān)系：tanα·cotα＝1sinα·cscα＝1cosα·secα＝1sinα/cosα＝tanα＝secα/cscαcosα/sinα＝cotα＝cscα/secαsin2α＋cos2α＝11＋tan2α＝sec2α1＋cot2α＝csc2α?

2024-08-13 23:45

教學(xué)設(shè)計(jì)：函數(shù)的概念第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】（第2課時(shí)）（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）了解函數(shù)三要素的含義，掌握根據(jù)函數(shù)的三要素判定兩個(gè)函數(shù)是否為同一個(gè)函數(shù)的方法.（2）會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和函數(shù)值.2．過(guò)程與方法通過(guò)示例分析，讓學(xué)生掌握求函數(shù)定義域的基本題型及方法，，加深對(duì)應(yīng)法則的認(rèn)識(shí).3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力；體會(huì)成功地解答數(shù)學(xué)問(wèn)題的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培

2025-06-17 06:08

但導(dǎo)出包含未知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或微分的關(guān)系式較為容易時(shí),可-資料下載頁(yè)

【摘要】在許多實(shí)際問(wèn)題中，當(dāng)直接導(dǎo)出變量之間的函數(shù)關(guān)系較為困難，但導(dǎo)出包含未知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)或微分的關(guān)系式較為容易時(shí)，可用建立微分方程模型的方法來(lái)研究該問(wèn)題，本節(jié)將通過(guò)一些最簡(jiǎn)單的實(shí)例來(lái)說(shuō)明微分方程建模的一般方法。在連續(xù)變量問(wèn)題的研究中，微分方程是十分常用的數(shù)學(xué)工具之一。微分方程模型微分方程建模的幾個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)例例1（理想單擺運(yùn)動(dòng)

2024-09-29 14:48

第2課時(shí)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路復(fù)習(xí)導(dǎo)入單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法法則單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，用單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別相乘，再把所得的積相加.n(a+b+c)=na+nb+nc狀元成才路狀元成才路??

2025-03-12 13:05

第2課時(shí)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式-資料下載頁(yè)

【摘要】2THANKS

2025-03-12 13:05

同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式-資料下載頁(yè)

【摘要】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系平方關(guān)系:1cossin22????商數(shù)關(guān)系:???cossintan?),2(Zkk??????探討新知倒數(shù)關(guān)系：1cottan???“同角”二層含義:一是”角相同”二是”任意”角

2024-10-18 12:34

第1課時(shí)確定一次函數(shù)表達(dá)式-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)確定一次函數(shù)表達(dá)式北師大版八年級(jí)上冊(cè)我們前面學(xué)習(xí)了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識(shí)，掌握了其關(guān)系式的特點(diǎn)及圖象特征，并學(xué)會(huì)了已知關(guān)系式畫(huà)出其圖象的方法以及分析圖象特征不關(guān)系式之間的聯(lián)系規(guī)律.如果反過(guò)來(lái)，告訴我們有關(guān)一次函數(shù)圖象的某些特征戒實(shí)際問(wèn)題，能否確定關(guān)系式呢？情景導(dǎo)入思考探究，獲取新知某物體沿一個(gè)斜坡下滑，它的

2025-03-13 07:51

142正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)(2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】?正弦函數(shù)y＝sinx，x∈[0,2?]的圖象中，五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)??余弦函數(shù)y＝cosx，x∈[0,2?]的圖象中，五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)?)0,2(),1,23(),0,(),1,2(),0,0(?????)1,2(),0,23(),1,(),0,2

2024-11-21 00:51

魯教版數(shù)學(xué)六下用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間關(guān)系的過(guò)程，體驗(yàn)一個(gè)變量的變化對(duì)另一個(gè)變量的影響。2、能據(jù)情況，用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系。3、能據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量之間的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系?！咀詫W(xué)指導(dǎo)】：1、根據(jù)圖形中的數(shù)據(jù)，計(jì)算圖形的面積：①長(zhǎng)方形的面積S=_____

2024-11-19 20:34

第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)1．按定義分類(lèi)：實(shí)數(shù)?????????

2024-09-28 16:27

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第17章函數(shù)及其圖象175實(shí)踐與探索第3課時(shí)實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式的求法華東師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第17章　函數(shù)及其圖象第第3課時(shí)　課時(shí)　實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式的求法實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式的求法第3課時(shí)　實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式的求法目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第17章　函數(shù)及其圖象知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)實(shí)際問(wèn)題中的函數(shù)關(guān)系式的求法目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一　能利用一次函數(shù)或反比例函數(shù)求解實(shí)

2025-06-20 05:34

第2課時(shí)日本的工業(yè)及文化-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)日本第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)優(yōu)翼課件第2課時(shí)日本的工業(yè)及文化學(xué)練優(yōu)七年級(jí)地理下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)在日常生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些日本產(chǎn)品?導(dǎo)入新課下列兩份資料，說(shuō)明了什么問(wèn)題？日

2025-03-12 11:47

第2課時(shí)由三視圖確定幾何體-資料下載頁(yè)

【摘要】2視圖第2課時(shí)由三視圖確定幾何體北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路俯視圖主視圖左視圖規(guī)則：屏幕上將依次出現(xiàn)某個(gè)物體的三視圖(每張圖出現(xiàn)都可以猜)，看誰(shuí)能最快猜出它是什么物體？圖為航空學(xué)院同學(xué)為未來(lái)軍事設(shè)計(jì)的名為“偵察兵”的高空高速長(zhǎng)航時(shí)水動(dòng)力無(wú)人偵察機(jī)，此偵察機(jī)節(jié)省了駕駛艙，將空間用于布置更好的

2025-03-12 14:10

八上第1課時(shí)變量與函數(shù)(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】第十一章一次函數(shù)§11．1變量與函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)１．認(rèn)識(shí)變量、常量．２．學(xué)會(huì)用含一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量．教學(xué)重點(diǎn)１．認(rèn)識(shí)變量、常量．２．用式子表示變量間關(guān)系．教學(xué)難點(diǎn)用含有一個(gè)變量的式子表示另一個(gè)變量．教學(xué)過(guò)程

2024-11-29 21:56

第2課時(shí)確定函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍-wenkub

第2課時(shí)確定函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍(已修改)

第2課時(shí)確定函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍(編輯修改稿)

第2課時(shí)確定函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍-wenkub.com

第2課時(shí)確定函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍(已改無(wú)錯(cuò)字)