【摘要】凝膠層析法分離血紅蛋白和溴酚藍【目的】掌握凝膠層析的基本原理學習利用凝膠層析法分離生物大分子和小分子的實驗技能【原理】凝膠層析也稱分子篩層析、排阻層析。是利用具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的凝膠的分子篩作用,根據(jù)被分離物質(zhì)的分子大小不同來進行分離的技術(shù)。凝膠層析是按照蛋白質(zhì)分子量大小進行分
2025-05-08 00:01
【摘要】實驗二離子交換柱層析分離純化蔗糖酶一、實驗目的和要求1、學習離子交換層析的基本原理;2、學習離子交換層析分離蛋白質(zhì)的基本方法和技術(shù);3、學習蔗糖酶活性檢測的基本原理和方法。二、實驗基本原理1、離子交換層析離子交換層析是常用的層析方法之一。它是在以離子交換劑為固定相,液體為流動相的系統(tǒng)中進行的。離子交換劑與水溶液中離子
2025-05-26 18:04
【摘要】2020/12/25第四單元化學品的安全使用日用化學品的合理使用高二化學備課組2020/12/25?洗滌劑消毒劑?染發(fā)劑防腐劑常用的日用化學品2020/12/251、常見的洗滌劑有哪些?2、肥皂的去污原理?3、肥皂在使用中要注意哪些事項。4、請選擇造當?shù)南?/span>
2024-11-18 09:11
【摘要】蘇教版有機化學基礎(chǔ)苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第一課時)閱讀:P48《節(jié)引言》芳香族化合物的含義歷史含義:具有香味的物質(zhì)現(xiàn)實意義:名稱沿用現(xiàn)代含義:含苯環(huán)的的有機化合物芳香烴:芳香族化合物的一種是芳香族碳氫化合物的簡稱又稱“芳烴”1、單環(huán)芳烴2、多環(huán)芳烴3
2024-11-17 23:38
【摘要】教學目標:,了解合理使用化學物質(zhì)的重要意義。,初步形成環(huán)境保護意識。,學習鹵代烴的一般性質(zhì),了解鹵代烴的用途。,能判斷有機反應是否屬于消去反應。重點:溴乙烷的結(jié)構(gòu)特點和主要化學性質(zhì)。難點:鹵代烴發(fā)生消去反應的條件。復習提問:2、什么叫加成反應?寫出乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應的化學方程式。
2024-11-18 09:06
【摘要】第三單元【復習】化學平衡狀態(tài)的定義:(化學反應的限度)一定條件下,可逆反應里,正反應速率和逆反應速率相等,反應混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。V正V逆V正=V逆vt0條件改變,使V正≠V逆原平衡被破壞,可見,化學平衡只有在一定的條件下才能保持。當外界條件改變,舊的化學平衡將被
2024-11-18 09:07
【摘要】專題3從礦物到基礎(chǔ)材料第二單元鐵、銅的獲取及應用第一課時從自然界獲取鐵和銅[自主學習]:1、鐵、銅的歷史:、是人類使用最早應用最廣泛的兩種金屬,人類的歷史經(jīng)歷了以它們命名的青銅器時代和時代。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,雖然不斷有各種新型的金屬材料問世,但、仍然是重要的
2024-11-20 01:11
【摘要】鐵、銅及其化合物的應用說課稿一、說教材1、教材簡析在人類認識的金屬元素中,鐵、銅是較早被人類認識、對人類社會的發(fā)展起到重要作用的兩種金屬。本單元的知識體系打破了以往元素化合物知識學習中的“結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—制備—用途”的窗同模式,而是從人民熟悉的這些元素及其化合物在生產(chǎn)生活中的應用事例著手,引發(fā)學生對“他們在自然界如何存在?人類如
【摘要】課題一鋁及其化合物的性質(zhì)1、鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖Al容易失3e-結(jié)論:鋁有較強的還原性。Al3+鋁在周期表中的位置?⑴、與非金屬單質(zhì)的反應:O2、Cl2、S等4Al+3O2=2Al2O3⑵、與酸的反應①2Al+6HCl=2AlCl3+3H2實質(zhì):
2024-11-18 09:02
【摘要】鐵、銅及其化合物的應用一、教材分析1、在人類認識的金屬元素中,鐵、銅是較早被人類認識、對人類社會的發(fā)展起到重要作用的兩種金屬。本單元的知識體系打破了以往元素化合物知識學習中的“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-制備-用途”的傳統(tǒng)模式,而是從人們熟悉的這些元素及其化合物在生產(chǎn)生活中的應用事例著手,引發(fā)學生對“它們在自然界如何存在?人類如何
【摘要】1陰離子交換分離鐵鈷鎳陰離子交換分離鐵鈷鎳?實驗目的?實驗原理?儀器設備及流程?實驗步驟?數(shù)據(jù)處理?問題及討論2陰離子交換分離鐵鈷鎳實驗目的?掌握離子交換色層法的一般操作,運用科學理論解釋實驗現(xiàn)象并指導實驗;?了解離子交換分離在定量分析中的應用。3陰離子交換分離鐵鈷鎳實驗原理
2025-05-09 02:15
【摘要】第一單元攝取人體必需的化學元素專題2營養(yǎng)均衡與人體健康?人體的必需元素?合理攝取人體必需元素?[學習目標]1、知道維持人體正常生命活動不可缺少的元素—必需元素,了解人體中的常量元素與微量元素及其生理功能。2、通過活動與探究,初步學習檢測加碘鹽中碘含量的方法,認識合理補充碘元素的重要性。3、了解血紅蛋白中Fe2+與
2024-11-17 12:35
【摘要】生物化學實驗張積森()?生物化學(Biochemistry):研究生命物質(zhì)的化學組成、結(jié)構(gòu)及生命活動過程中各種化學變化的基礎(chǔ)生命科學.?化學生物學(ChemicalBiology):利用化學手段研究生物學問題或利用生物學手段解決化學問題.IntroductionBiochemistryChemist
2025-04-29 12:55
【摘要】2020/12/25隨著人民生活水平的提高,垃圾的污染也越來越嚴重。2020/12/25生活垃圾2020/12/252020/12/252020/12/25第三單元生活垃圾的分類處理專題1潔凈安全的生存環(huán)境2020/12/25?
【摘要】課題1海帶中碘元素的分離及檢驗學習目標,理解從海帶中分離和檢驗碘元素的原理。、過濾、萃取、分液等基本操作,理解萃取的原理及萃取方法的適用范圍。。課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案探究整合應用課題1課前自主學案自主學習一、實驗原理1.碘
2024-11-17 19:11