【摘要】§5平行關系平行關系的判定問題引航?它的作用是什么??它的作用是什么?直線與平面、平面與平面平行的判定定理文字語言符號語言圖形語言直線與平面平行若_______一條直線與_________的一條直線_____,則該直線與此平面平行?l∥α平面外
2025-01-13 21:00
【摘要】§4數列在日常經濟生活中的應用、復利的概念及它們本利和的計算公式.、定期自動轉存、分期付款模型的應用..、分期付款等結合命題.,屬中低檔題.1.等差數列{an}的通項公式an=a1+(n-1)d,前n項和公式Sn=n?a1+an
2025-05-14 22:42
【摘要】第一章數列數列的概念課時目標;,并會用通項公式寫出數列的任意一項;,會根據其前n項寫出它的通項公式.1.一般地,按一定________排列的一列數叫作數列,數列中的每一個數叫作這個數列的項.數列一般形式可以寫成a1,a2,a3,?,an,?簡記為數列{an},其中數列的第1項a1也稱首項
2024-12-05 06:35
【摘要】第4課時一元二次不等式及其解法的應用...上一課時我們共同學習了一元二次不等式的解法,并能解簡單的一元二次不等式,一元二次不等式及其解法是一種重要的數學工具,是集合、函數、不等式等知識的綜合交匯點,地位重要,這一講我們將共同探究一元二次不等式及其解法的應用.問題1穿針引線法正二次不可分解因
2024-11-18 08:09
【摘要】【成才之路】2021年春高中數學第1章數列綜合測試北師大版必修5(時間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷(選擇題60分)一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,每小題有4個選項,其中有且僅有一個是正確的,把正確的選項填在答題卡中)1.公差為d的等差數列的前n項和Sn=n(1-n
2024-12-05 01:50
【摘要】第3課時正弦定理、余弦定理的綜合應用、余弦定理的內容.,選擇恰當的公式解三角形.,進一步理解正弦定理、余弦定理的作用.2021年,敘利亞內戰(zhàn)期間,為了準確分析戰(zhàn)場形式,美軍派出偵查分隊由分別位于敘利亞的兩處地點C和D進行觀測,測得敘利亞的兩支精銳部隊分別位于A和B處,美軍測得的數據包
2024-12-08 02:37
【摘要】高一數學必修一《直線方程導學案》教學目標:1、掌握確定直線位置的幾何要素2、理解傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式3、能根據兩條直線的斜率判斷是平行或垂直4、掌握直線方程的三種形式(點斜式、兩點式、一般式),了解斜截式與一次函數的關系5、能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點坐標6、掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,會求兩平行線
2025-06-07 23:17
【摘要】北師大版高中數學必修5第一章《數列》歡迎指導!法門高中姚連省制作等差數列(一)教學目標及重點難點教學目標?,理解并掌握等差數列的通項公式,能運用公式解決簡單的問題。?,進一步提高學生的推理歸納能力。重點難點???“等差”特點的理解、把握及
2025-01-13 12:05
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學等比數列導學案北師大版必修5【學習目標】,通過類比的方法復述等比數列的定義;2.利用上述的定義、公式能判斷一個數列是否為等比數列,并能確定其公比;,能類比等差數列通項公式的推導方法推導等比數列的通項公式。【學習重點】等比數列的定義和通項公式?!緦W法指導】
2024-11-27 22:09
【摘要】第2課時不等式的性質..建筑設計規(guī)定,民用住宅的窗戶面積必須小于地板面積.但按采光標準,窗戶面積與地板面積的比值應不小于10%,且這個比值越大,住宅的采光條件越好.試問:同時增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的采光條件是變好了,還是變壞了?請說明理由.問題1:在上述情境中假設原住
【摘要】北師大版高中數學必修5第一章《數列》法門高中姚連省制作一教學目標:1、知識與技能:⑴進一步理解數列基礎知識和方法,能清晰地構思解決問題的方案;⑵進一步學習有條理地、清晰地表達數學問題,提高邏輯思維能力;⑶加強對等差數列與等比數列的性質的理解,提高“知三求二”的熟練程度;⑷在理解的基礎上進一步熟練地構建數列模型解決實際問題。2、過程與方法:⑴通過
2025-01-13 12:04
【摘要】數列的函數特性課時目標,明確遞推公式與通項公式的異同;的遞推公式寫出數列的前幾項;,能用函數的觀點研究數列.1.如果數列{an}的第1項或前幾項已知,并且數列{an}的任一項an與它的前一項an-1(或前幾項)間的關系可以用一個式子來表示,那么這個式子就叫做這個數列的遞推公式.2.數列可以看作是一
2024-12-05 06:39
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學案北師大版必修5【學習目標】、公式法、sn與an的關系、累加法、累乘法、構造法求數列通項公式;,思考討論的途徑,培養(yǎng)學生總結歸納的能力;?!緦W習重點】求數列通項公式【學法指導】通過學生自己查詢資料,收集整理
【摘要】13,14,15,?,1n,?中第10項是()A.110C.111D.112解析:∵an=1n+2,∴a10=D.答案:D2.已知數列{an}的通項公式是an=?????3n+1?n是奇數?,2n-2?n是偶數?.則
2024-11-30 22:14
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學北師大版必修5【學習目標】1.能根據正弦定理判斷三角形的形狀2.會對正弦定理與三角形外接圓半徑的關系簡單進行應用3.能對三角形面積定理進行應用【學習重點】正弦定理與三角形外接圓半徑的關系簡單進行應用三角形面積定理的應用【使用說明】[A