【摘要】第2章——圓錐曲線[學習目標]..、拋物線的定義和幾何圖形..1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]M到兩個定點F1、F2距離乊和滿足MF1＋MF2＝
2024-11-18 08:08
【摘要】一、教學目標：進一步學習兩個計數(shù)原理，能進步性合理的分類與分步二、重點難點：分類分步的區(qū)分、優(yōu)先法三、教學過程環(huán)節(jié)一【課前達標】1．從甲地到乙地有2條路,從甲地到乙地有2條路;從甲地到丁地有4條路,從丁地到丙地有2條路.(1)則從甲地經(jīng)乙地到丙地有條路;(2)從甲地到丙地有
2024-11-19 00:41
【摘要】第一章綜合檢測時間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1．(2021·新課標Ⅰ理，5)4位同學各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動，則周六、周日都有同學參加公益活動的概率為A．18B．
2024-12-05 01:52
【摘要】第1章——含有一個量詞的命題的否定[學習目標]，使學生歸納總結出含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律.，使學生能夠根據(jù)含有一個量詞的命題不它們的否定在形式上的變化規(guī)律，正確地對含有一個量詞的命題進行否定.1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個
2024-11-17 19:02
【摘要】第1章——命題及其關系四種命題[學習目標]、否命題不逆否命題的意義..1預習導學挑戓自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功[知識鏈接]在初中，我們已學過許多數(shù)學命題，當時是如何定義命題
2024-11-17 23:14
【摘要】第1章——全稱量詞與存在量詞量詞[學習目標]含義，熟悉常見的全稱量詞和存在量詞.，并能用數(shù)學符號表示含有量詞的命題及判斷其命題的真假性.1預習導學挑戰(zhàn)自我，點點落實2課堂講義重點難點，個個擊破3當堂檢測當堂訓練，體驗成功
【摘要】1.1.2瞬時變化率——導數(shù)(二)【學習要求】1.理解函數(shù)的瞬時變化率——導數(shù)的準確定義和極限形式的意義，并掌握導數(shù)的幾何意義.2.理解導函數(shù)的概念，了解導數(shù)的物理意義和實際意義.【學法指導】導數(shù)就是瞬時變化率，理解導數(shù)概念可以結合曲線切線的斜率，結合瞬時速度，瞬時加速度；函數(shù)f(x)
2024-11-17 17:03
【摘要】第十章排列、組臺、二項式定理§分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理高考要求，并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題.題的基本原理，體現(xiàn)了解決問題時將其分解的兩種常用方法，即把問題分類解決和分步解決.[1].電視臺在“歡樂今宵”節(jié)目中拿出兩個信箱，其中存放
2024-11-18 08:56
【摘要】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學（選修2－3）訓練題（全卷滿分100分，考試時間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產(chǎn)品中，有3件是次品，現(xiàn)從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD（2）5個人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-04-04 05:16
【摘要】本章歸納整合知識網(wǎng)絡要點歸納1．合情推理(1)歸納和類比是常用的合情推理．從推理形式上看，歸納是由部分到整體，個別到一般的推理，類比是由特殊到特殊的推理，而演繹推理是由一般到特殊的推理．從推理所得的結果看，合情推理的結論不一定正確，有待進一步證明．(2)歸納、類比都是具有創(chuàng)造性的或然性推
2024-11-17 17:10
【摘要】基本計數(shù)原理問題，可以乘汽車，也可以乘火車，假定汽車每日有3班,火車每日有2班,那么一天中從南京到上海共有多少種不同的走法?上海寧波上海5=3+2分類加法計數(shù)原理幻燈片4做一件事，完成它有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法,在第二類辦法中有
2024-11-17 05:48
【摘要】超幾何分布2)隨機變量的概率分布設隨機變量X有n個不同的取值，，，，nxxx?21??nipxXPii,,2,1)(????且則稱上式為隨機變量X的概率分布列．一、復習1)隨機變量的定義如果隨機試驗的結果可以用一個變量來表示，那么這樣的變量叫隨機變量2n1，
2024-11-17 17:09
【摘要】與分步計數(shù)原理(二)1、分類加法計數(shù)原理：完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有種不同的方法.12nNmmm????2、分步乘法計數(shù)原理：完成一件事，需要分
【摘要】第2章推理與證明章末檢測2一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．在△ABC中，E、F分別為AB，AC的中點，則有EF∥BC，這個問題的大前提為________．答案三角形的中位線平行于第三邊解析這個三段論推理的形式為：大前提：三角形的中位線平行于第三邊；小前提：EF為△ABC的中位線
2024-12-05 01:55
【摘要】：160。小結與復習教學目的：1使學生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內(nèi)容，并能比較熟練地運用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學生的分析問題和解決問題的能力．3．引導養(yǎng)成學生分析過程、深刻思考、靈活運用的習慣和態(tài)度教學過程：一、知識點：1