【摘要】本課時欄目開關畫一畫研一研章末復習課本課時欄目開關畫一畫研一研題型一合情推理與演繹推理1.歸納和類比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整體的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推測未知,都能用于猜想,推理的結論不一定為真,有待進一步證明.2.
2024-11-17 19:02
【摘要】充分條件和必要條件一、基礎過關1.已知a,b,c,d為實數(shù),且cd,則“ab”是“a-cb-d”的______________條件.2.若集合A={1,m2},B={2,4},則“m=2”是“A∩B={4}”的______________條件.3.設條
2024-12-08 05:54
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》復習1導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-04 23:46
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》常見函數(shù)的導數(shù)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.能根據(jù)導數(shù)的定義推導部分基本初等函數(shù)的導數(shù)公式;2.能利用導數(shù)公式求簡單函數(shù)的導數(shù).教學重點:基本初等函數(shù)的導數(shù)公式的應用.課前預習:1.在上一節(jié)中,我們用割線逼近切線的方法引入了導數(shù)的概念,那么如何求函數(shù)的導數(shù)呢
2024-12-05 06:44
【摘要】2020/12/2511、最值的概念(最大值與最小值)如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對任意的x∈I,總有f(x)≤f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)f(x)在定義域上的最大值;最值是相對函數(shù)定義域整體而言的.如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對任意的x∈I,總有f(x)≥f(x0),則稱f(x0)為
2024-11-18 08:46
【摘要】章末質(zhì)量評估(二)(時間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填寫在題中的橫線上)1.若數(shù)列{an}(n?N*)是等差數(shù)列,則有bn=a1+a2+?+ann(n?N*)也為等差數(shù)列.類比上述性質(zhì),相應地,若數(shù)列{}是等比數(shù)列,且>0(n?N*).則數(shù)列
2024-12-05 09:28
【摘要】§數(shù)學歸納法(二)一、基礎過關1.用數(shù)學歸納法證明等式1+2+3+?+(n+3)=?n+3??n+4?2(n∈N*),驗證n=1時,左邊應取的項是________.2.用數(shù)學歸納法證明“2nn2+1對于n≥n0的自然數(shù)n都成立”時,第一步證明中的起始值n0應取___
2024-12-04 23:42
【摘要】極值點教學目的:、極小值的概念.、極小值的方法來求函數(shù)的極值.教學重點:極大、極小值的概念和判別方法,以及求可導函數(shù)的極值的步驟.教學難點:對極大、極小值概念的理解及求可導函數(shù)的極值的步驟授課類型:新授課課時安排:1課時教具:多媒體、實物投影儀內(nèi)容分析:對極大、極小值概念的理
2024-11-20 00:26
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》瞬時變化率導數(shù)(1)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.理解并掌握曲線在某一點處的切線的概念;2.理解并掌握曲線在一點處的切線的斜率的定義以及切線方程的求法;3.理解切線概念的實際背景,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化問題的能力及數(shù)形結合思想.
【摘要】2.合情推理(二)一、基礎過關1.已知扇形的弧長為l,半徑為r,類比三角形的面積公式:S=底×高2,可推知扇形面積公式S扇=________.2.下列推理正確的是________.(填序號)①把a(b+c)與loga(x+y)類比,則有l(wèi)oga(x+y)=logax+logay;
2024-12-05 01:48
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》復習3導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-05 06:45
【摘要】§導數(shù)在研究函數(shù)中的應用1.單調(diào)性課時目標掌握導數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關系,會利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會求不超過三次的多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.1.導函數(shù)的符號與函數(shù)的單調(diào)性的關系:如果在某個區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導數(shù)________,則函數(shù)y=f(x)這個區(qū)間上是增函數(shù);如果在某個區(qū)
2024-12-05 09:29
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)(2)導學案蘇教版選修1-1學習目標:1.理解兩個函數(shù)的積的導數(shù)法則、和(或差)的導數(shù)法則,學會用法則求復雜形式的函數(shù)的導數(shù)教學重點:靈活應用函數(shù)的和、差、積、商的求導法則教學難點:函數(shù)的積、商的求導法則的綜合應用.
【摘要】§導數(shù)的概念教學目標:1.了解瞬時速度、瞬時變化率的概念;2.理解導數(shù)的概念,知道瞬時變化率就是導數(shù),體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵;3.會求函數(shù)在某點的導數(shù)教學重點:瞬時速度、瞬時變化率的概念、導數(shù)的概念;教學難點:導數(shù)的概念.教學過程:一.創(chuàng)設情景(一)平均變化率(二)探究:計算運動員在
2024-11-19 17:29
【摘要】導數(shù)及其應用第一章導數(shù)的運算第2課時導數(shù)公式表及數(shù)學軟件的應用第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習高鐵是目前一種非常受歡迎的交通工具,既低碳又快捷.設一高鐵走過的路程s(單位:m)關于時間t(單位:s)的函數(shù)為s=f(t),求它的瞬時速
2024-11-18 01:21