【摘要】圓錐曲線與方程§MQF2PO1O2VF1古希臘數(shù)學(xué)家Dandelin在圓錐截面的兩側(cè)分別放置一球,使它們都與截面相切(切點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2),又分別與圓錐面的側(cè)面相切(兩球與側(cè)面的公共點(diǎn)分別構(gòu)成圓O1和圓O2).過M點(diǎn)作圓錐面的一條母線分別交圓O1,圓O2與
2025-11-08 23:31
【摘要】求曲線的方程.一:直接法.例1、△ABC的頂點(diǎn)A固定,點(diǎn)A的對(duì)邊BC的長是2a,邊BC上高的長是b,邊BC沿一定直線移動(dòng),求△ABC外心的軌跡方程。1、設(shè)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-1,-1),(3,7).求線段AB的垂直平分線的方程練習(xí)40頁第2題求曲線的方程.
2025-11-08 15:21
【摘要】問題1:下面的語句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎?(1)若xy=1,則x、y互為倒數(shù);(2)相似三角形的周長相等;(3)2+4=5;(4)如果b≤-1,那么x2-2bx+b2+b=0方程有實(shí)根;(5)若A∪B=B,則AB我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的語句稱
【摘要】第一章常用邏輯用語第4課時(shí)全稱量詞與存在量詞教學(xué)目標(biāo):1.通過生活和數(shù)學(xué)中的豐富實(shí)例,理解全稱量詞與存在量詞的意義;2.能準(zhǔn)確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容.3.提高學(xué)生分析問題解決問題的能力,教學(xué)重點(diǎn):理解全稱量詞與存在量詞的意義;教學(xué)難點(diǎn):判斷全稱量詞與存在量詞的真假.
2025-11-10 17:32
【摘要】第2章——橢圓的幾何性質(zhì)(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)個(gè)擊破3當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂訓(xùn)練,體驗(yàn)成功[知識(shí)鏈接]已知直線和橢圓的方程,怎樣判斷直線不橢圓的位置關(guān)系?答:直線不橢圓的位置關(guān)系
2025-11-08 23:13
【摘要】本章復(fù)習(xí).知識(shí)點(diǎn)一四種命題間的關(guān)系判斷下列命題的真假.(1)若x∈A∪B,則x∈B的逆命題與逆否命題;(2)若0x5,則|x-2|3的否命題與逆否命題;(3)設(shè)a、b為非零向量,如果a⊥b,則a·b=0的逆命題和否命題
2025-11-21 07:49
【摘要】第一章質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)時(shí)間:120分鐘滿分:150分一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列語句中,不能成為命題的是()A.指數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎?B.2012>2013C.若a⊥b,則a·b=0D.存在實(shí)數(shù)x0,
2025-11-20 01:20
【摘要】第一章常用邏輯用語,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十八分。,本章整合提升,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十八分。,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十八分。,第四頁,編輯于星期六:點(diǎn)二十八分。,第五頁,編輯于星期六:...
2025-10-13 18:38
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):P∨q、P∧q、┒p“非p”形式的復(fù)合命題真假:?例1:寫出下列命題的非,并判斷真假:?(1)p:方程x2+1=0有實(shí)數(shù)根?(2)p:等腰三角形兩底角相等?(3)點(diǎn)P在直線l上或點(diǎn)Q在直線上?(4)函數(shù)
2025-11-09 08:47
【摘要】章末檢測(cè)一、填空題1.已知平面α和平面β的法向量分別為m=(3,1,-5),n=(-6,-2,10),則平面α、β的位置關(guān)系為________.2.已知向量a=(0,2,1),b=(-1,1,-2),則a與b的夾角為________.3.如圖,在平行六面體ABCD—A1B1C1
2025-11-29 07:00
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算法則.2.能運(yùn)用運(yùn)算法則進(jìn)行復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算.【學(xué)法指導(dǎo)】復(fù)數(shù)的加減法和乘法運(yùn)算可類比多項(xiàng)式的運(yùn)算,不必專門記憶公式;復(fù)數(shù)除法的關(guān)鍵是“分母實(shí)數(shù)化”.本課時(shí)欄目開關(guān)填一填
2025-11-08 23:14
【摘要】空間的角的計(jì)算一、基礎(chǔ)過關(guān)1.若直線l的方向向量與平面α的法向量的夾角等于150°,則直線l與平面α所成的角等于________.2.若兩個(gè)平面α,β的法向量分別是n=(1,0,1),ν=(-1,1,0).則這兩個(gè)平面所成的銳二面角的度數(shù)是________.3.已知A∈α,P?α,PA
【摘要】基礎(chǔ)典型題歸類與解析------選修2—1常用邏輯用語(全章)對(duì)某章節(jié)基礎(chǔ)題型進(jìn)行歸類解析,并輔之以同類型題目進(jìn)行鞏固練習(xí),不僅是老師的事,學(xué)生更要學(xué)會(huì)自己做好。 當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,對(duì)所做的題目會(huì)分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會(huì)做時(shí),你才真正的掌握了學(xué)數(shù)學(xué)的竅門,才能真正的做到"任它千變?nèi)f化,我自巋然不動(dòng)"?!?/span>
2025-04-17 12:45
【摘要】簡(jiǎn)單的邏輯連接詞課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解“或”、“且”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律;2.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,能寫出簡(jiǎn)單命題的“非p”命題過程與方法問題鏈導(dǎo)學(xué),講練
2025-11-26 09:30
【摘要】本章整合常用邏輯用語命題原命題逆命題否命題逆否命題條件充分不必要條件必要不充分條件充要條件既不充分也不必要條件全稱量詞與存在量詞全稱量詞與全稱
2025-11-07 23:21