【正文】 ？ ” “ 看看他們確實很有意思， ” 他順著她的話說， “ 這是生活的美妙戲劇。我可以原諒你剛才說的話，我請你坐下，如果這一請卻招來了你的 ‘ 小妞 ’ ，那就算我沒請過。 “ 你高興的話不妨坐下， ” 她說，聲音低沉爽朗， “ 光線太暗了，看書不合適。昨天同一時間她就來過，還有前天；了解這個情況的年輕人在附近徘徊。 [ 佳作 堅持信念，綻放祖國之花。應用 ] 1 ． 課內素材 信 念 當瓊珊把自己的生命與風雨中的藤葉結合起來的時候，她喪失了活下去的信心；于是，蘇艾和貝爾曼展開了一場生命的拯救行動，他們通過一個畫在墻上的永不墜落、倔強挺立的藤 葉，喚醒了瓊珊生存下去的信念和勇氣，最終使其戰(zhàn)勝了 “ 肺炎先生 ” 。腳下生銹的踏板，發(fā)出刺耳的嘎吱聲。如用敵人的兇殘來突出革命者的堅強。例 如《夜走靈官峽》，通過成渝的描述和介紹，表現(xiàn)了成渝的父母不畏艱險、忘我勞動的精神。借鑒 ] 1 ． 寫作特色 側面描寫 本文成功地運用了側面描寫的手法，描繪了貝爾曼的形象，表現(xiàn)了其見義勇為、舍己救人的高尚品質?；?] 話題： 一片常春藤葉，挽救了一個人的生命，你是如何看待這種生命轉機的？ 學生甲： 在精神寄托的感召下激發(fā)內在的能量，是人類前進必不可少的一種方式。亨利式的結尾，出乎意料之外，卻又在情理之中，使小說引人入勝。 5 ．貝爾曼的去世是否有些突然？作者在前文做了哪些鋪墊？結合課文回答。 (2) 自然環(huán)境包括：時間，十一月；天氣，寒雨夾雪花；住處，苔蘚遍地、肺炎肆虐等。瓊珊的經歷告訴我們：任何情況下，都要有堅定的信念；如果說友情是生命的支柱之一，那么信念則是生命的主要支柱。然后，她拿起畫板，吹著拉格泰姆音樂調子，昂首闊步地走進瓊珊的房間 ” ，她非常傷心，但在瓊珊面前卻仍要掩飾自己的感情，故作輕松。 側面描寫 他上了年紀，身體虛弱；他的鞋子和衣服都濕透了 ?? 后來他們還找到了一盞燈籠，一把從原來地方挪動過的梯子 ?? 欲揚先抑 抑：人物初現(xiàn)時外表邋遢，脾氣暴躁；揚：舍己為人。 1 ．貝爾曼是怎樣一個人？小說中主要通過哪些手法來塑造這一人物形象？請簡要分析。堅強的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱。手記 ] 預習完成后，請將你的疑問與 “ 小伙伴們 ” 探討交流。 [ 知常識 ] 歐 他是美國最著名的短篇小說家之一，曾被評論界譽為 “ 美國現(xiàn)代短篇小說之父 ” 。亨利 (1862 ～ 1910) ，真名威廉 用在此處符合語境。多含輕視之意。 用在此處符合語境。 ( ) 理由： 2 ．一個挺著肚腩的男人，重復著幾句 莫名其妙． ． ． ．的歌詞，做出縱馬疾馳時的蹦跳動作，竟然也會紅遍全球。 (1) 近日，海清拍攝了一組時尚環(huán)保封面大片，片中海清 ( 凝視 / 注視 ) 鸚鵡，充滿愛意，展現(xiàn)出愛護動物、環(huán)保公益的一面。注視 兩者都有 “ 專心地看 ” 的意思。 請將正確的詞語填在橫線上。啟事 二者讀音相同。 o ? ?? ? ?辭 zǎo ? ?? ? ? ????? ch243。 n ɡ ? ?? ? ? 篷為虎作 chān ɡ ? ?? ? ? ????? 磚 q236。n kǎn xi224。 mǒ mā m242。 二、多音字 (1) 組詞辨析法 顫????? ? ????? ? 顫抖? ???? ? ? 顫栗 差????? ? ???? ? 差不多? ??? ? ? 差距? ?? ? ? 參差 吁????? ? ??? ? 氣吁吁? ?? ? ? 呼吁 抹????? ? ??? ? 涂抹? ?? ? ? 抹布? ?? ? ? 抹墻 ch224。梳理 ] 第 1 步 || 讀準字音 —— 千言萬語總關音 一、單音字 苔 蘚．( ) 摻．酒 ( ) 出 殯．( ) 冷 酷．( ) 一 幢．( ) 瞥．見 ( ) 枯 萎．( ) 躡．手躡腳 ( ) xiǎn chān b236。 —— 愛德門 4 ． 人就像藤蘿，他的生存靠別的東西支持，他擁抱別人，就從擁抱中得到了力量。當人性的光輝籠罩著這個世界的時候，它就 是最強大的世界；當人性的光輝依存于你的體內的時候，你 就是自己的菩提。那盛滿教授 “ 一生心血 ” 的小木箱被打開，原來里面是一些小石塊。其實在人生路上，我們每個人都應該有一片這樣閃耀著人性的光輝的常春藤葉，時時提醒我們：堅定 信念、珍愛生命、關愛他人。你不是覺得納悶，它為什么在風中不飄不動嗎？啊，親愛的，那是貝爾曼的杰作 —— 那晚最后的一片葉子掉落時，他畫在墻上的。頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他痛苦得要命。階段一 階段二 階段四 學業(yè)分層測評 5 最后的常春藤 葉 階段三 階段五 本課話題 —— 人性的光輝 朗讀 —— 課文中的名段 那天下午，蘇艾跑到床邊，瓊珊靠在那兒，心滿意足地在織一條毫無用處的深藍色肩巾，蘇艾連枕頭把她一把抱住。他害肺炎，只病了兩天。后來，他們找到了一盞還燃著的燈籠，一把從原來地方挪動過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調色板，上面剩有綠色和黃色的顏料，末了 —— 看看窗外，親愛的，看看墻上最后的一片葉子。我們同樣也感動于這樣一片葉子，一片充滿愛心的葉子，一片沐浴著人性光輝的葉子，一片折射出舍己為人精神的葉子。 ” 老教授去世了，考察隊化悲痛為力量，終于走出原始森林。每個人都是一個世界，每個人都 是自己的菩提。 —— 白朗寧 3 ． 愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。 —— 伊索 [ 知識 nɡ piē wěi ni2