【摘要】發(fā)光微生物鄧程070820233主要內(nèi)容1234發(fā)光微生物的存在發(fā)光菌的發(fā)光機理發(fā)光細菌檢測環(huán)境毒物發(fā)光機理的應(yīng)用CompanyLogo發(fā)光微生物的存在波多黎各的蚊灣海洋是發(fā)光細菌生活的大本營,從近海沿岸到南北極;從海水表面到深達1000米的海
2025-01-01 14:33
【摘要】?第一節(jié)單細胞蛋白(SCP)?第二節(jié)青貯飼料?第三節(jié)益生菌發(fā)酵飼料第二章微生物飼料微生物飼料:微生物飼料是指微生物及通過微生物加工調(diào)制的產(chǎn)品。就是利用微生物的新陳代謝和繁殖,生產(chǎn)和調(diào)制飼料,包括單細胞蛋白飼料、菌體飼科、發(fā)酵飼料、微生物秸稈發(fā)酵飼料,以及微生物添加劑(抗生素類添加劑、真菌添加劑、酶
2025-01-01 04:39
【摘要】第十一章微生物的分類和鑒定細菌分類?分類是認識客觀事物的一種基本方法。?分類學(xué)內(nèi)容涉及三個相互依存又有區(qū)別的組成部分:分類、命名和鑒定。?分類(classification)是根據(jù)一定的原則(表型特征相似性或系統(tǒng)發(fā)育相關(guān)性)對微生物進行分群歸類,根據(jù)相似性或相關(guān)性水平排列
2024-12-27 14:50
【摘要】?微生物ㄉ簡介微生物學(xué)(microbiology)一詞係源自希臘字,由mikros(微?。?、bios(生命)及l(fā)ogos(科學(xué))等三字組合而成,意指研究微小生命之科學(xué)??茖W(xué)家認為微生物(microanisms)是40億年前由海水中的複雜有機物或環(huán)繞著我們的原始陸地之浩瀚雲(yún)堆所形成,故可將微生物視為所有生命的始祖
2024-12-28 15:19
【摘要】練習(xí)九微生物三一、判斷題:?1.普通光學(xué)顯微鏡的工作性能主要取決于放大率、放大率越高,顯微鏡性能就越好。()?2.滅菌是一種比消毒更徹底的消滅微生物的措施。()?3.微生物對低溫和高溫的敏感性一樣,一旦在最低溫度以下或最高生
【摘要】微生物的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)一微生物是什么?(微生物基礎(chǔ))二為什么要控制微生物?(危害)三怎樣控制微生物?四表面清潔度?五公司微生物控制標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo).1、微生物的定義?所謂微生物是指個體微小,必須借助于顯微鏡才能看清它們外形的一群低等的、原始的微小生物,如細菌。(體型微小,必須借助于光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡
2024-12-27 16:02
【摘要】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、基礎(chǔ)知識:(一)培養(yǎng)基培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是由人工方法配制而成的,專供微生物生長繁殖使用的混合營養(yǎng)液。(1)按物理狀態(tài)來分:培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。其中固體培養(yǎng)基用于菌種分離、鑒定菌落等。(2)按功能來分,可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。(3
【摘要】實驗動物的微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)質(zhì)量控制主要內(nèi)容第一節(jié)實驗動物的概念、特點及分類第二節(jié)普通動物的特點及應(yīng)用第三節(jié)無特定病原體動物的特點及應(yīng)用第四節(jié)無菌動物的特點及應(yīng)用第五節(jié)悉生動物的特點及應(yīng)用第六節(jié)微生物、寄生蟲潛在感染對實驗研究的干擾第七節(jié)實驗動
2025-01-17 14:45
【摘要】第二篇微生物生態(tài)與環(huán)境工程中的微生物作用第一章微生物生態(tài)第二章微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用第三章水環(huán)境污染控制與治理的生態(tài)工程及微生物學(xué)原理第四章污、廢水深度處理和微污染源水預(yù)處理的微生物學(xué)原理第五章有機固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落第六章微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用第一章微生物生態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)
2024-12-28 15:48
【摘要】CompanyLOGO微生物的保藏方法主要內(nèi)容常用的保藏方法1保藏原理2注意事項3菌種保藏的原因通過分離純化得到的微生物純培養(yǎng)物,還必須通過各種保藏技術(shù)使其在一定時間內(nèi)不死亡,不會被其他微生物污染,不會因發(fā)生變異而丟失重要的生物學(xué)性狀,否則就無法真正保
【摘要】第六章微生物的生長及其控制?第一節(jié)測定微生物生長繁殖的方法?第二節(jié)微生物的生長規(guī)律?第三節(jié)影響微生物生長的主要環(huán)境因素?第四節(jié)微生物培養(yǎng)法概論?第五節(jié)微生物生長繁殖的控制單個微生物細胞合適的外界條件,吸收營養(yǎng)物質(zhì),進行代謝。同化作用的速度超過了異化作用
2025-01-18 01:31
【摘要】1第六章微生物的生長與控制微生物的生長繁殖是其在內(nèi)外各種環(huán)境因素相互作用下的綜合反映生長繁殖情況可以作為研究各種生理、生化和遺傳等問題的重要指標(biāo)生產(chǎn)實踐中的各種應(yīng)用、對致病微生物和霉腐微生物的防治與其生長繁殖和抑制密切相關(guān)本章內(nèi)容測定生長繁殖的方法微生物的生長規(guī)律
2025-01-18 01:30
【摘要】第六章微生物的生長及其控制?群體的生長可用其重量、體積、個體濃度或密度等作指標(biāo)來測定。所以個體和群體間有以下關(guān)系:個體生長個體繁殖群體生長群體生長=個體生長+個體繁殖第一節(jié)測定生長繁殖的方法?一測生長量?適用于一切微生物?(一)直接法有粗放的測體積法(在刻度離心管中測沉
2025-01-14 00:09
【摘要】第六章微生物的生長及其控制?個體生長個體繁殖群體生長?群體生長個體生長+個體繁殖由于微生物的個體極小,所以常用群體生長來反映個體生長的狀況第一節(jié)微生物純培養(yǎng)的生長一、獲得微生物純培養(yǎng)的方法?純培養(yǎng)的概念:微生物學(xué)中將從一個細胞
2025-01-18 01:37
【摘要】第六章微生物的生長及其控制生長——微生物細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì),進行新陳代謝,當(dāng)同化作用異化作用時,生命個體的重量和體積不斷增大的過程。繁殖——生命個體生長到一定階段,通過特定方式產(chǎn)生新的生命個體,即引起生命個體數(shù)量增加的生物學(xué)過程。發(fā)育——從生長到繁殖,是生物的構(gòu)造和機能從簡單到復(fù)雜、從量變到質(zhì)變的發(fā)展變化過程,這一過程稱為發(fā)育。個體