【正文】 級各項工作。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很 多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠 服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。先談談不足吧，總的有以下幾點 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。 2020 班在去年也被評為了紅旗團支部。班上有 2/3 的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常 規(guī)等等諸多方面。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因 所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 小學班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。班級真正成為一個和諧向上的集體。 （三）營造良好的學習環(huán)境 現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。至今學生以習慣成自然。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我 管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是 包袱 。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象 ，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。其次，要 注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。 A．漿液配合比（水泥、粉煤灰、水及外加劑的比例） B．各機具的壓力表參數(shù) C．鉆進注漿的提升旋轉(zhuǎn)速度 D．鉆進注漿的深度 ，其管件有以下 (）種類型 A．金屬連接管件 B．熱熔連接管件 C．電熔連接管件 D．機械連接管件 ，由相關(guān)部門責令改正，可以處以 2 萬元以下罰款： () A．未按照設計圖紙施工或擅自修改圖紙的 B．未在城市道路施工現(xiàn)場設置明顯標志和安全防圍設施的 C．占用城市道路期滿不及時清理現(xiàn)場的 D．依附于城市道路建設各種管線，不按規(guī)定辦理批準手續(xù)的 E．緊急搶修埋設在城市道路下的管線，不按規(guī)定補辦批準手續(xù)的 (）。 A．制定控制地層變形和基坑支護結(jié)構(gòu)支撐的施工順序及管理指標； B．劃分分層及分步開挖的流水段，擬訂土方調(diào)配計劃； C．落實棄、存土場地并勘察好運輸路線； D．測放基坑開挖邊線，清除基坑范圍內(nèi)障礙物、修整好運輸?shù)缆?、處理好需要懸吊的地下管線； E．制定降水方案。 A．管道下溝前 100％的外觀檢查 B．管道回填前 100％電火花檢漏 C．管道回填后對防腐層完整性進行全線檢查 D．對防腐層材料的檢查驗收 ，嚴禁使用 ()及有害成分的土壤，栽植層下不得有不透水層。 A． ?2 B． ?5 C． ?8 時，混凝土的強度必須達到 ()%以上時，方能進行切割或鋸切。 A． 5m B． 10m C． 20m D． 25m () A． 3 天 B． 7 天 C． 14 天 D． 28 天 (）進行。 A．明挖順作法 B．暗挖法 C．蓋挖順作法 D．蓋挖逆作法 ，厚度應不小于 ()mm 且不出現(xiàn)裂縫 A． 60 B． 80 C． 10 D． 12 ，其特殊控制點為 ()。 A．清刷、換漿、清槽 B．換漿、清槽、清刷 C．清槽、清刷、換漿 D．清刷、清槽、換漿 、草花、地被植物種子發(fā)芽率達 () A． 70% B． 80% C． 90% D． 95% ()℃時，混合料應予廢棄。 A．吹掃措施 B．防滲措施 C．防凍措施 采用碎石或礫石，其質(zhì)地應堅硬、耐久、潔凈，有良好級配，顆粒應多棱角，接近立方體，最大粒徑不應超過 ()mm。 A． 12 B． 24 C． 36 D． 48 ()天。 A．沖擊值 B．壓碎值 C．磨光值 D．吸水率 ()h,所有照明燈具應開啟且每 2h 記錄狀態(tài)運行一次，在連續(xù)試運 行的時間內(nèi)，無故障。 A．混凝土開裂 B．不均勻沉降 C．上浮現(xiàn)象 ，連續(xù)空轉(zhuǎn) ()小時無異常為合格。 A．兩個混合 B．兩個獨立 C．兩個相同 30mA，動作時間不大于 ()秒 A． B． C． 1 D． ，焊縫返修點應進行表面質(zhì)量檢查及 ()％無損探傷，其檢驗數(shù)量不計算在規(guī)定檢驗數(shù)量中?；炷廖催_到設計強度 ()時，道床上不得行駛車輛和承重。 A．泌水時間 B．初凝時間 C．終凝時間 D．緩凝時間 ，每 ()或每臺班至少留取 1 組砂漿試塊。 A．“先地下，后地上”、“先深后淺” B．“先地上，后地下”、“先深后淺” C．“先地下，后地上”、“先淺后深” D．“地下，地上同時”、“深淺同時” （現(xiàn)澆和預制）的模板，當跨度大于 ()m時，起拱應符合設計規(guī)定，如設計無規(guī)定時，起拱高度宜為全 跨度的 2?～ 4?。 A． 20 B． 30 C． 10 ()mm。 A． 6 項 B． 7 項 C． 8 項 D． 9 項 ，其保溫層采用最普遍的保溫材料是 (A)。 A．水壓試驗或閉水試驗 B．吹掃或清洗 C．焊接或防腐補口 (B) A． 1 年 B． 2 年 C． 3 年 D． 5 年 (B)項。 A．雨水 B．進場污水 C．出場凈水 D．沼氣氯氣 1000 立方米的儲氣罐與明火、散發(fā)火花地點的防火間距為 ()m。 A． 41734 B． 41798 C． 41924 ()的原則，避免道路反復開挖。 A． 2 B． 3 C． 4 ，要盡可能縮短從加水拌和到碾壓終了的延遲時間，此時間應短于水泥的 ()。 A．碎石 B．中粗砂 C．卵石 ，其強度達到 5Mpa 時方可拆除鋼軌支撐架。 A． 、 B． 、 C． 、 D． 、 () A． 1m B． C． D． 和頂板連續(xù)澆筑時，模板和支架應該是 (）的系統(tǒng)。 A．質(zhì)量員 B．監(jiān)理工程師 C．建設單位 D．設計單位 ，地基處理和基坑開挖是關(guān)鍵，其目的是防止 ()。根據(jù)“六五”及“七五”國家攻關(guān)課題研究成果，其中 ()是必須進行測試的指標。 A． 1 B． C． ()小時再進行。 A． 150mm、 200mm B． 150mm、 300mm C． 100mm、 300mm D． 200mm、 400mm ()以下，且不得露天敷設 A．冰凍線 B． 500mm C． 700mm D．與冰凍線無關(guān) ，環(huán)境溫度不宜低于 5℃，否則應采取 ()。 A． 20 公分 B． 30 公分 C． 40 公分 ，其埋入混凝土深度應為 5～ 0m，相鄰兩導管內(nèi)混凝土高差不 應大于 ()m A． B． 1 C． D． 2 ()合格后及時吊放入槽，并應對準槽段中心線緩慢沉入，不得強行入槽。然后在頂板保護下自上而下逐層開挖并同時完成車站主體結(jié)構(gòu)直至底板。 A． 2～ 3 B． 3～ 5 C． 4～ 6 D． 5～ 8 ，橫向縮縫間距應以不大于 ()為宜。 A． C3C4 B． C7C8 C． C5C6 ，寬和高的允許偏差是 ()m。 A．先大后小 B．先深后淺 C．先小后大 D．先淺后深 (），不合格必須返工處理直至合