【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評15赤壁賦階段四階段五本課話題——曠達朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也。盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能
2025-11-08 03:06
【摘要】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五18詩詞三首本課話題——愛國朗讀——課文中的名段早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。他吟出了“僵臥孤村不自哀,
2025-11-10 16:32
【摘要】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五15蜀道難本課話題——責任感朗讀——課文中的名段一夫當關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。這是面對險惡的蜀道,李白關(guān)心友人的安
2025-11-10 14:19
【摘要】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五14唐詩五首本課話題——自然之美朗讀——課文中的名段空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。陽春三月,春風和暢是美;炎炎夏日,濃濃綠蔭是美;
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評階段四階段五10菱角的喜劇本課話題——學無止境朗讀——課文中的名段廣泛地吸取古今中外人們艱苦積累起來的豐富知識(學理論、學文化),深入實踐,多方聽取意見,
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評階段四階段五1我的母親本課話題——母恩朗讀——課文中的名段生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人,是母親感化的。我的性格、習
2025-11-09 02:08
【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評17與妻書階段四階段五本課話題——以天下為己任朗讀——課文中的名段吾至愛汝,即此愛汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以來,常愿天下有情人都成眷屬;然遍地腥云,
【摘要】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五12荷花淀本課話題——家國之愛朗讀——課文中的名段月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的,正好編席。女人坐在小院當中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細
2025-11-09 02:09
【摘要】六、名句默寫千呼萬喚始出來,______________。(《琵琶行》)______________,此時無聲勝有聲。(《琵琶行》)______________,六宮粉黛無顏色。(《長恨歌》)在天愿作比翼鳥,______________。(《長恨歌》)______________,此恨綿綿無絕期。
2025-11-10 14:17
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書語文選修2語文唐宋散文選讀與微之書白居易第三單元禁中夜作書與元九白居易心緒萬端書兩紙,欲封重讀意遲遲。五聲宮漏初鳴后,一點寒燈欲滅時。這首詩表達了詩人的孤獨寂寞以及對好友的無限思念、無限關(guān)心之情。但這一切并沒有明確說出,
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評寒風吹徹階段三本課話題——希望朗讀——課文中的名段一個人老的時候,是那么渴望春天的來臨。盡管春天來了,她沒有一片要抽芽的葉子,沒有半瓣要開放的花朵。春天只是來到大地上,來到別人的生命中。但是她還是渴望春天,她害怕寒冷。點評:
2025-11-10 13:36
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五17徐霞客傳本課話題——體味自然之美鏈接——生活中的素材朱自清的《荷塘月色》從不同的角度對荷葉、荷花作了形象細致的描繪,給人一種清新文雅的感覺。用“薄薄的青霧”“牛乳”描繪了一個似真亦幻的境界,巧妙地給荷塘上的月色蒙上了一層神秘
2025-11-08 18:13
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五18譚嗣同傳本課話題——勇往直前鏈接——生活中的素材南宋愛國詞人辛棄疾的少年時代,是在國運衰頹、兵禍連綿中度過的。他剛滿十六歲,家鄉(xiāng)濟南就被金兵占領(lǐng)了。他目睹烽煙翻滾,山河破碎,仇恨的種子深深地埋藏在心間。有一天,金人貴族中的一個中
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評我的母親階段三本課話題——母愛朗讀——課文中的名段我在我母親的教訓之下住了九年,受了她的極大極深的影響。我十四歲(其實只有十二歲零兩三個月)便離開她了,在這廣漠的人海里獨自混了二十多年,沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫
【摘要】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評家里的灶頭階段三本課話題——家鄉(xiāng)美朗讀——課文中的名段今晚看電視,見張海迪在輪椅上唱《又見炊煙》,就又想起了老家那座灶頭,想起已經(jīng)離開我們四年多的母親,還想起一首樸素的小詩——前天我放學回家鍋里有一碗油鹽飯昨
2025-11-09 01:53