20xx粵教版語文（中國現(xiàn)代散文選讀）第14課《聽聽那冷雨》ppt導(dǎo)學(xué)課件-全文預(yù)覽
【正文】 了江南 ,想到了四川。老年聽雨 ,在僧廬下 ,卻想到了亡宋之痛 ,想到了祖國的分裂狀態(tài) ,心中多了一種濃濃的傷感。 句段點評 自主探究 素材積累 、中年聽雨和白頭聽雨 ,實際上表明的是什么 ? 提示 其實作者聽雨 ,何嘗不是聽人生呢。所以 ,聽冷雨 ,就是作者在熾熱的情思下對于現(xiàn)實、歷史的冷靜思考。 點評 運用了比喻和通感的手法 ,“黑白片的味道 ”比喻單調(diào)乏味。參差的韻語段落 ,在訴諸讀者五官感覺時著重了聽覺 ,充分運用雙聲疊韻 ,講究平仄 ,轉(zhuǎn)換同音異形字 ,創(chuàng)造了音樂美。 點評 “料峭 ”“淋漓 ”“淅瀝 ”“潮濕 ”固然是訴諸觸覺的描寫 ,但運用疊字 “料料峭峭 ”“淋淋漓漓 ”“淅淅瀝瀝 ”“天潮潮地濕濕 ”便同時錄下了風(fēng)雨的聲響了。貶義的程度比較深。 提示 二者都有想法不切合實際之意?！捌鄾?”側(cè)重指景物的寂寞冷落 。 ② 敵機(jī)狂轟濫炸之后 ,整個城市殘垣斷壁 ,一片 凄涼 。 提示 二者都是動詞 ,都有向長的方面發(fā)展的意思。 淅瀝 :擬聲詞。孺 ,指小孩子。 璃?? 237。 ?? 峭劍 ?? ?? 224。 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 2 . 寫漢字 驚 ?? ? 233。大廈 ?? ? 224。 n 潺．潺瀉下 c h 225。 濕 黏．黏 n i 225。 ”1974年 ,他到香港中文大學(xué)任教 ,并于同年寫下了《聽聽那冷雨》這篇散文。 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 余光中 1949年隨父母去了香港 ,1950年遷居臺灣。余光中一生從事詩歌寫作、散文寫作、評論、翻譯 ,自稱為自己寫作的“四度空間 ”。當(dāng)代臺灣詩人、散文家。其人 “左手為詩 ,右手為文 ”,代表詩集有《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》 ,散文集有《左手的繆思》等各十余部 ,另外還有評論集《掌上雨》。 ”談到作品中永恒的懷鄉(xiāng)情結(jié)和心路歷程時他說 ,“不過我慢慢意識到 ,我的鄉(xiāng)愁現(xiàn)在應(yīng)該是對包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個中國的眷戀。 若 即．若離 j237。 云氣
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