【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五14唐詩(shī)五首本課話題——自然之美朗讀——課文中的名段空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。陽(yáng)春三月,春風(fēng)和暢是美;炎炎夏日,濃濃綠蔭是美;
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】聽聽那冷雨余光中學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文中的情思、意境和獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。2、積累中國(guó)古代山水詩(shī),品味祖國(guó)的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達(dá)技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩巍?、通過反復(fù)朗讀,進(jìn)行整體感知,從而體會(huì)文章獨(dú)具魅力的語(yǔ)言。
2024-11-09 04:36
【總結(jié)】走進(jìn)雨的世界讓我們的思想伴隨雨絲飛揚(yáng)余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年隨父母去了香港,1950年遷居臺(tái)灣,之后,就一直在臺(tái)灣、香港和美國(guó)之間輾轉(zhuǎn)漂泊,1992年,終于得以回到他思念已久的大陸。中國(guó)文化的望鄉(xiāng)人——余光中余光中曾經(jīng)無(wú)限傷感地寫下這樣的詩(shī)句——“掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來已雪滿白頭?!?/span>
2024-11-11 00:21
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)翡冷翠山居閑話階段三本課話題——擁抱自然朗讀——課文中的名段什么偉大的深沉的鼓舞的清明的優(yōu)美的思想的根源不是可以在風(fēng)籟中、云彩里、山勢(shì)與地形的起伏里、花草的顏色與香氣里尋得?自然是最偉大的一部書,歌德說,在他每一頁(yè)的字句里,我們讀得最
2024-11-18 01:53
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)14阿房宮賦階段四階段五本課話題——責(zé)任朗讀——課文中的名段滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國(guó)各愛其人,則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國(guó)
2024-11-18 02:08
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五14蘇武傳(節(jié)選)本課話題——民族氣節(jié)鏈接——生活中的素材朱自清是清華大學(xué)教授,著名的文學(xué)家??谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),一方面又利用簽訂條約的辦法在中國(guó)獲取了許多特權(quán),還加緊武裝戰(zhàn)敗國(guó)日本,對(duì)中國(guó)重新構(gòu)成威脅。
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】練習(xí)1.有人評(píng)價(jià)《聽聽那冷雨》是“直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成?!奔?xì)讀全文,找出你把握不準(zhǔn)音形的字、詞,查字典,并整理到下面的橫線上。音:如:黔(qián)首形:如:孺慕2.對(duì)古典詩(shī)文的運(yùn)用,余光中仿佛信手拈來,而毫無(wú)斧鑿痕跡,嫻熟的技巧令人嘆服。從文中找找巧妙引用或化用古詩(shī)文的語(yǔ)句,寫出原詩(shī)句或整首詩(shī),并與
2024-11-28 02:07
【總結(jié)】《聽聽那冷雨》說課稿一、教材分析《聽聽那冷雨》是魯人版必修二中的一篇散文。單元話題是“山水神韻”,旨在讓學(xué)生徜徉于山水之間,聆聽文學(xué)大師們的心語(yǔ),感受他們豐富而深邃的哲思。這篇文章在以往的語(yǔ)文教材中是沒有的,在高中一年級(jí)的學(xué)習(xí)中代表的是現(xiàn)代散文的意境之美。作者好比夜鶯,坐在漆黑之中用甜美的聲音唱著自己的孤獨(dú),而此時(shí)的冷雨是天公替他流下的思
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五9議論散文兩篇本課話題——心窗朗讀——課文中的名段開門是一個(gè)神秘的動(dòng)作:它包容著某種未知的情趣,某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類煩瑣儀式的一種新的形式。它
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五5中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌五首本課話題——熱愛生命朗讀——課文中的名段熱愛生命也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住自己命運(yùn)的前程,但請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)
【總結(jié)】慢慢走,欣賞啊一花一世界《鄉(xiāng)愁》余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭
2024-11-17 13:04
【總結(jié)】?①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關(guān)。“一種東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài),應(yīng)該說必具有某種精神價(jià)值?!笨嚯y有什么價(jià)值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一
2025-08-01 15:57
【總結(jié)】?①因?yàn)榭嚯y與幸福雖是相反的東西,但它們都直接和靈魂有關(guān)?!耙环N東西能夠把靈魂震醒,使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài),應(yīng)該說必具有某種精神價(jià)值?!笨嚯y有什么價(jià)值?一種東西能夠把靈魂震醒一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一種東西能夠把靈魂震醒使之雖然痛苦的卻富有生機(jī)的緊張狀態(tài)一
2025-04-20 01:23
【總結(jié)】面對(duì)苦難廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十二一、與作者有關(guān)大學(xué)里曾流傳一句話:“男生不可不讀王小波,女生不可不讀周國(guó)平。”周國(guó)平的作品以其文采和哲思贏得了無(wú)數(shù)讀者的青睞。1945年出生于上海,哲學(xué)博士,現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所工作。著有學(xué)術(shù)專著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)
2025-04-20 01:35
【總結(jié)】命名記廣東省佛山市順德龍江中學(xué)田乃林——《中國(guó)現(xiàn)代散文選讀》之十一、說說這作者王鼎鈞,1925年生,山東臨沂人。日本侵華期間,山東淪陷,離家當(dāng)流亡學(xué)生,輾轉(zhuǎn)安徽、河南、陜西各地,此段經(jīng)歷形成寫作動(dòng)機(jī)及早期作品內(nèi)容。1949年到臺(tái)灣,先后在廣播、電視、報(bào)紙副刊工作,并在中國(guó)文化學(xué)院教授新聞寫作。其間在《中
2025-04-20 01:41