20xx粵教版語文（中國現(xiàn)代散文選讀）第10課《命名記》ppt導學課件-全文預覽
【正文】 。怎么說也是一校之長 ,別人的孩子犯了他祖父的名諱 ,他高興個什么勁兒 ? 點評 因為是 “幾乎踏破鐵鞋 ”找到的名字 ,所以老崔要鄭重地通知校長和教師 ,可是未曾料到的是 ,校長的祖父曾經(jīng)用過這個名字 ,老崔對校長的驚喜感到不可思議 :“怎么說也是一校之長 ,別人的孩子犯了他祖父的名諱 ,他高興個什么勁兒 ?”老崔不知道中國人忌名諱 ,美國人卻將它看作是一件令人高興的事。 句段點評 自主探究 素材積累 ,老崔特地牽著孩子的手 ,通知校長和教師就說愛德華來了。覺得他翩翩如戀枝之蝶 ,依依如覓食的松鼠。在此 ,漫畫式的描寫刻畫 ,夸張、比喻、擬人手法的運用 ,使文章妙趣橫生。最后 ,孔老師捏著空空的封套 ,捏得它張開了大口 ,朝著地面嘔吐 ,卻沒有任何東西可以吐出來。作者在此運用了仿寫的手法 ,仿 “橘逾淮而為枳 ”新造一個 “橘逾淮而為荊棘 ”,準確地表達了老崔此時此刻的心情。 句段點評 自主探究 素材積累 “俠 ”,怎么會跟這般不堪的東西換位 ,簡直是橘逾淮而為荊棘了。 ” ② 部分車輛為逃避處罰 竟然 用紙片或者光盤等物品遮擋號牌。 “領會 ” 著重指理解、體會 ,對象常是較抽象的事物 ,如精神、意思、意義、意圖、意味、道理、知識等 。 靦腆 :因怕生或害羞而神情不自然。 赤子 :① 初生的嬰兒 。 精致 :精巧細致?？紤]。 翮 高飛 走進作品 基礎練習 恍然大悟 :形容忽然明白過來。 ?? 漚 肥金 ō ?? 甌 ?? 242。自忖 ?? ǔ ?? 靦腆 ?? ?? ǎ ?? ?? ?? ǎ ?? 嚼口香糖 ?? ?? 225。 走進作品 基礎練習 1978年 ,王鼎鈞應新澤西州西東大學之聘去美 ,任雙語教程中心高級研究員 ,編寫美國雙語教育所用中文教材。題材一貫關懷大眾蒼生 ,感受時代苦難。他的早期作品追求寫實 ,20世紀 60年代受到現(xiàn)代主義影響 ,作品風
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