如何成長(zhǎng)為卓越的現(xiàn)場(chǎng)主管-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)革新。 管理者有魅力的行動(dòng)力是如何產(chǎn)生的？是什么因素激發(fā)他們果斷的行動(dòng)力？是什么因素使他們對(duì)他們的行動(dòng)具有充分的自信？ 在這個(gè)改變的時(shí)代中，管理者們的行動(dòng)力來自下列的動(dòng)力引擎。 ?諸 如環(huán)保、生態(tài)、道德、法律等一系列問題，你的部門可能正在做著維護(hù)或破壞上述各因素的行動(dòng)。一個(gè)部門的目標(biāo)和行為要與其他部門協(xié)調(diào)一致。 ?這時(shí) ，你最佳的選擇就是做一個(gè)“超導(dǎo)體”。 亦即三明治式的“夾心餅干”。 有效 有效指運(yùn)用最妥當(dāng)?shù)姆椒ǎ浞职l(fā)揮人力、物力、金錢、情報(bào)等資源以達(dá)成目標(biāo)。 時(shí)間 各種進(jìn)度時(shí)間表 …… ， 要在時(shí)間目標(biāo)內(nèi)完成工作。教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 時(shí)間管理 —— 管理者篇 （新華信領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程） 培訓(xùn)師： 胡斌 培訓(xùn)提供： 教育培訓(xùn)中心 培訓(xùn)承辦： 培訓(xùn)地點(diǎn)： 廣州 培訓(xùn)時(shí)間： 2023年 07月 21日 如何成長(zhǎng)為卓越現(xiàn)場(chǎng)主管 管理基礎(chǔ) （新華信系列課程） 1 教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 課 程 大 綱 一、什么是管理 二、現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)及要素 三、管理的五大機(jī)能 四、管理的循環(huán) 五、管理者的角色扮演及職責(zé)定位 六、卓越主管的能力素質(zhì)要求 七、如何成長(zhǎng)為卓越的現(xiàn)場(chǎng)主管 2 教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 動(dòng)動(dòng)腦 ！ 想一想？！ 您為何被升任為 「主管」？ □年資最久 ? □ 擁有某項(xiàng)專業(yè)；如電腦、采購(gòu)、機(jī)械 …… □ 任勞任怨、忠心耿耿 □ 業(yè)績(jī)能力最好 □ 和公司上層關(guān)系好 □ 外語(yǔ)能力強(qiáng) □ 其他； 3 教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 請(qǐng) 再深入 想一想？！ 從升任管理職的原因或要素中，您再慎重 累索一下？！ ?這 些因素能幫助您做好管理的工作嗎？ ?這 些因素能讓您的客戶更滿意，讓您的公司更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎？ ?這 些因素能讓您勝任更高階層的工作嗎？ ?這 些因素能提升部屬的意愿及能力而發(fā)揮組織的整體戰(zhàn)力嗎？ ? ? 4 教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 管理是： 目的：為了達(dá)成組織、單位的目標(biāo) 對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息、技術(shù) 方法：有效果的、有效率地運(yùn)用 5 教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 管理的任務(wù)： 創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益 創(chuàng)造客戶價(jià)值 偉雄集團(tuán)： 我們的產(chǎn)品至少應(yīng)該讓用戶 用上二十年，因此你今天實(shí)際 是在做二十年以后的事，你不 覺得榮幸嗎？你有理由對(duì)你的 工作表現(xiàn)出絲毫的疏忽嗎？ 6 教育訓(xùn)練中心 課程研發(fā)：曾昭明 版權(quán)所有 , 不得翻印 管理的對(duì)象 人力 部屬的能力、態(tài)度、情緒、士氣、部屬間的沖突、部屬的績(jī)效評(píng)價(jià)、勤奮 …… 等，您要提升每個(gè)人的附加價(jià)值。 情報(bào) 市場(chǎng)情報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)狀況、經(jīng)營(yíng)報(bào)表、管理報(bào)表 …… 等 ,您要防止資訊被扭曲。 目標(biāo) 銷 售金額、銷售量、市場(chǎng)占有率、客戶眾數(shù)、生產(chǎn)力、應(yīng)收帳款
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