國學(xué)中的管理與人生智慧概述-全文預(yù)覽
【正文】 生； 民不畏死 ，奈何以死懼之。 ? 庸俗化：佛字歪解；老子能指導(dǎo)現(xiàn)代離婚嗎 ？ ? 形式化：現(xiàn)代人該行什么禮 ？ ? 反宗教化：儒教文明與儒教宗教化 。 欲免心中鬧，但知看古教。電影 《 孔子 》 與孔子學(xué)院。中國智慧 國學(xué)中的管理與人生智慧 國學(xué)教育培訓(xùn)系列 國學(xué)概說（上） ? 空間上 一國之學(xué) 中國之學(xué) ? 時(shí)間上 傳統(tǒng)之學(xué) 現(xiàn)代之學(xué) ? 民族上 大漢之學(xué) 中華之學(xué) ? 內(nèi)容上 百家之學(xué) 人文之學(xué) ? 載體上 四庫、五術(shù)、六藝之學(xué) ? 觀念上 大國之學(xué) 人類之學(xué) ? 沉淀在中國人文化血脈中的，有中國風(fēng)格、中國特色、中國氣派、中國胸懷的中國文化和中國智慧。 ? 文化衰派（漢奸派、崇洋派、造假派、解釋派、窩囊派、拜金派、憤青派、小資派、馬后派、垃圾派）；中國的文化傳播問題（英雄文化與文化英雄 )。 ? 鬧心的現(xiàn)代人如何解決鬧心問題？法眼宗清涼文益禪師：今人看古教，不免心中鬧。 ? 國學(xué)熱應(yīng)反對(duì)幾種傾向 ? 功利化：少林寺和太初宮的感慨 。民之難治，以其上之有為，是以難治。自家梅花春正好，不覺偏向他處尋。 國學(xué)與管理和管理教育（中） ? 國學(xué)中有管理理論嗎？ 馬太效應(yīng)；奧卡姆剃刀原理；破窗效應(yīng) ? 企： 人知止嗎？說文：舉踵也。老子第二十三 章：故從事於道者，同於道。 ? 管： 《 廣韻 》 :主當(dāng)也；古同官； 王聘珍注 《 大戴禮記 》 ：謂分職任政者也； 孔穎達(dá)注 《 書 》 ：治其事謂之官。 ? 紅樓夢： 男人要有正事兒，女人不能多事，孩子不能沒事兒；麥當(dāng)勞的經(jīng)歷。六親不和，有孝慈。 經(jīng)典選講： 《 道德經(jīng) 》 第八章（上） ? 上善若水 。 ? 水與人類 ；古人論水 ；水之七德；水之雜說 經(jīng)典選講： 《 道德經(jīng) 》 第八章（中） ? 居善地：百谷王 （ 66） ；海納百川 ， 有容乃大；壁立千仞 ， 無欲則剛；臥薪嘗膽 ；藺相如 ；水唯能下方成海 ， 山不矜高自及天；風(fēng)水旁說 。 《 漢書 》 ：致利除害 ， 兼愛無私謂之仁；郭子儀善待盧杞；我的教育觀 。 ? 政善治 :《 荀子 》 記載魯哀公問政于孔子 ， 孔子說：且丘聞之 ， 君者 ， 舟也；庶人者 ， 水也 。 ? 動(dòng)善時(shí) : 《 周易 》 君子藏器于身 ， 待時(shí)而動(dòng)；姜子牙；諸葛亮；鄧小平 。 ? 不爭而善利，無憂而功成。趙洲從諗禪師自外歸來，南泉復(fù)示之以前言，趙州便脫下鞋子，安于頭上而出。 ? 南泉斬貓斷紛爭，后人常頌大德行。 ? 兩堂小執(zhí)為貓爭，不料南泉倒殺生。 ? 世事紛爭何法消？舍去貓兒放下刀。 ? 天時(shí)：什么時(shí)候、什么趨勢，為什么事 ? 地利：什么條件、什么方法，做什么事 ? 人和：用什么人、防什么人，成什么事 ? 鄧小平?jīng)Q策分析： ? 1）矛盾之時(shí)、發(fā)展之勢、思變之機(jī)、振興之事 可行性分析 ? 2）初級(jí)階段、改革開放、農(nóng)村先行、三步戰(zhàn)略 定位、路徑、戰(zhàn)略策略 ? 3）志同道合、反左防右、拿住耗子、各成其事 執(zhí)行與控制 國學(xué)與溝通力 ? 多言數(shù)窮 : 古訓(xùn)；知名企業(yè)家的失誤 ? 反溝正通： 反者，道之動(dòng)。 ? 消彌私欲，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí) 污行從欲，安身利家，人臣之私欲也。 ? 守常 :復(fù)命曰常；知和曰常 。 國學(xué)安身智慧 ? 企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)干部的三大壓力：政績、廉潔和潛規(guī)則 ? 誰來控制企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)干部的人生風(fēng)險(xiǎn) ? 知止 ：道家 ? 放下：禪宗 ? 持節(jié)：儒家 ? 發(fā)身 :《 大學(xué) 》 與二人轉(zhuǎn) ? 百代佳人空留影 千古英雄徒有名 世間何物催人老 半是功名半是情 國學(xué)立命智慧 ? 改變命運(yùn)的十二種方法 ? ? 前識(shí)者，道之華而愚之始也。長安之濱 ,周至之地，終南之麓，洞天之冠，關(guān)尹后裔，華夏子孫，以雅樂芳花，華章盛典 , 恭祭太上先哲老子于樓觀之臺(tái)，曰： ? 涵關(guān)巍巍 秦嶺蒼
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