【摘要】第一篇:《小動物過冬》教學設計一 《小動物過冬》教學設計一 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):109 程丹 教學要求: 1、根據(jù)文內(nèi)容理解生詞。 2、分角色朗讀文。 3、了解燕子、青...
2024-10-25 06:30
【摘要】第一篇:小動物過冬——中隊主題活動 所屬學科或領域:語文 適于的學段/年級:(小學二年級) 指導者:周玉謙馮宇肖陶然 設計者:朱麗偉 鄭州市金水區(qū)緯五路第一小學 電話:0371——5951...
2024-10-25 08:11
【摘要】第一篇:小動物過冬教學設計上交 《小動物過冬》教學設計 教材分析: 本課是一篇童話,講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文不僅生動的介紹了有關動物過冬的知識,而且表現(xiàn)了小動物之間的相互...
2024-10-25 08:47
【摘要】第一篇:小動物過冬說課稿 《小動物過冬》說課稿 一、分析教材: 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學語文二年級上冊教材中第七單元的一篇課文《小動物過冬》。本文是一篇童話,講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過...
2024-10-25 09:18
【摘要】第一篇:科學教案小動物過冬 小動物過冬 活動目標: 1、了解小動物過冬的一般常識。 2、培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。重點:了解小動物過冬的一般常識。難點:培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。 活動準備:...
2024-10-25 11:30
【摘要】 19、小動物過冬大慶市八百坰第四小學二年語文組教學目標;:學會本課生字,理解由生字組成的詞語,體會課文內(nèi)容,了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物過冬的不同方式。 2.能力目標:能正確、流利、有感情地分角色朗讀。培養(yǎng)學生自己查閱、收集資料的能力、制作頭飾的動手能力。3.情感目標:讓學生懂得朋友之間要互相關心。教學重難點:了解小動物們過冬的不同方式;有感情地朗讀課文,
2025-06-09 23:51
【摘要】第一篇:《小動物過冬》精品教學設計 小動物過冬 課前談話: 師:我們先來做一個和小動物有關的猜謎語游戲,想做游戲的小朋友坐端正。師:第一個,嘴上小鏟子,腳下小扇子,走路搖搖擺,說話叫嘎嘎。這是什...
2024-10-25 05:08
【摘要】第一篇:《小動物過冬》教學設計二 《小動物過冬》教學設計二 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):85 作者:徐燕教學目標: 1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。 2、分角色朗讀課文。 ...
2024-10-25 04:29
【摘要】第一篇:小動物過冬_教學設計_教案 教學準備 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀課文。 2、能用“商量”說一句話。 3、通過學習能知道小動物過冬的有關知識,體會小動物之間的...
【摘要】第一篇:小動物過冬 小動物過冬 【教學目標】 1.能正確、通順地朗讀課文。能分角色讀通小動物間的對話。 2.認識本課10個四會生字和7個二會生字,重點關注“量、鉆、藏、巢”的讀音,關注“商、暖...
【摘要】第一篇:音樂教案《小動物怎樣過冬》 中班音樂活動:小動物怎樣過冬 市南區(qū)成武路幼兒園陳華 理論依據(jù): 實施策略:本次活動我運用了啟發(fā)提問法、引導發(fā)現(xiàn)法、課件演示法、游戲法等教法,通過觀察、模仿...
2024-10-25 13:49
【摘要】第一篇:《小動物過冬》評課稿 《小動物過冬》評課稿 牡丹區(qū)實驗小學 《小動物過冬》是蘇教版二年級上冊第七單元中的一篇課文。本課是一篇童話故事,講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。低年級的...
2024-11-09 12:52
【摘要】小動物過冬秋風刮起來了,天氣漸漸涼了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量過冬的事。冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要飛到南方去,那兒暖和,還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候,我再飛回來。春暖花開因為所以春光明媚春意盎然春色滿園百花齊放鳥語花香花紅柳綠
2024-11-21 04:41
【摘要】第一篇:《小動物過冬》教學設計四 《小動物過冬》教學設計四 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):97 奔牛實驗小學陳東勤教學要求: 1、理解文內(nèi)容,知道有關小動物過冬的方法,激發(fā)學生觀察大自...
2024-10-25 04:44
【摘要】第一篇:關于《小動物過冬》的教學反思 經(jīng)過對《小動物過冬》學習活動的設計與實施,我對小學語文教學有了新的認識。 一、語文教學要緊密聯(lián)系兒童的生活 從傳統(tǒng)語文教學的種種弊端我們看到,語文教學應該結(jié)...
2024-11-09 17:00