6183管理心理學(xué)-學(xué)習(xí)183思維183決策-全文預(yù)覽
【正文】 . 自信、獨(dú)斷 17. 要求 理 想化 18. 喜歡幻想 19. 為 了 探究真相 不 惜破壞、 犧牲 20. 興趣廣泛 潛在思考法 (Subconscious Thinking) 頭腦風(fēng)暴法 (Brainstroming) / 擴(kuò)散式思考法(Radiant Thinking) 逆向思考法 屬性列舉法 其它 一些創(chuàng)意思考 的技巧 創(chuàng)造力 感謝各位支持 有問題請來郵件 洪明 6 學(xué)習(xí) ?當(dāng)人對創(chuàng)造 力的知識和技巧增多，會轉(zhuǎn)變其個人對事物的知覺 ，而其態(tài) 度和 行 為也會影響。 ?3. 獨(dú)創(chuàng)力 (Originality)─ 能夠想到別人想不到的能力。 ? 由于人們的思考技巧和能力是可以改進(jìn)的，所以我們需要多加練習(xí)。 ?發(fā)現(xiàn)問題 —— 創(chuàng)造力 ?解決問題 —— 抽象思維能力 ?解決方案的執(zhí)行 —— 動機(jī)、知覺等 學(xué)習(xí)和思維 思維訓(xùn)練 —— 六頂思維帽子 ? 思考是人類的根本能源。在解決問題時，通過局部的、反復(fù)摸索的方法。 ?但是在更為復(fù)雜的問題領(lǐng)域里，幾乎沒有任何工具存在，新的工具總在不斷發(fā)展。 ?在大多數(shù)情況下，我們都遵循滿足模式。銷售實(shí)踐只提供學(xué)習(xí)機(jī)會，銷售員是否運(yùn)用這個機(jī)會，他學(xué)到什么 —— 這些都是另外的問題。 ?沒有適當(dāng)?shù)膭訖C(jī)或反饋，僅僅重復(fù)經(jīng)驗(yàn)，不會使我們學(xué)到什么。 學(xué)習(xí)和思維 從心理學(xué)角度：
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