【摘要】講師:董華軍日期:2023-9-11班組長的認知班組長的素質(zhì)溝通技巧班組管理234目錄?班組長的定義?班組長在部門的層級?班組長的丌同立場?班組長的類型第一章班組長的認知?班組長的使命?班組長的基本工作守則?班組長的職責及管理職能
2025-01-09 22:32
【摘要】1班組長領導能力提升訓練領班如何做好生產(chǎn)線的工作2課程內(nèi)容:?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長應執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容?班組長能力要求?班組長常用的日常管理方法?班組長的日常管理的職責研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災害的預防作法?6S的管理作業(yè)重點復習3
2025-01-18 14:41
【摘要】有效的溝通技巧(示講版)力帆集團培訓提高班(第四期)—班組長職業(yè)素質(zhì)與管理能力綜合提升講師簡介課程內(nèi)容溝通的目的和意義1有效溝通的原則2有效溝通的技巧3有效溝通的小結4有效溝通的目的和意義v做個小游戲,聽清口令按要求做動作§大家閉上眼睛§全過程不許問問題,不許說話§把紙對折§再對折
2025-01-09 21:58
【摘要】現(xiàn)場班組長能力的提升與訓練關于學習的效率動作3天后能記住的內(nèi)容聽5%聽、看10%聽、看、寫15%聽、看、寫、想30%聽、看、寫、想、模擬演練50%學習的五個層面講義上的知識課堂上的知識自己從中感悟到知識行動+總結自己的計劃與行動團隊精英展示格式第
2025-01-16 15:07
【摘要】現(xiàn)場管理——班組長現(xiàn)場管理能力提升主講:湯俊課程介紹本課程是根據(jù)生產(chǎn)過程中浪費隨處可見;同樣的亊故總是重復發(fā)生;設備故障頻發(fā),生產(chǎn)不設備維護人員互相推諉;班組長缺乏問題意識,對現(xiàn)場問題熟規(guī)無睹;對現(xiàn)場改善方法一知半解,無法在現(xiàn)場有效運;人為疏忽導致的質(zhì)量、安全亊故多而與業(yè)開發(fā)的一門提升基層班組
2025-02-22 10:14
【摘要】現(xiàn)代企業(yè)班組建設與班組長能力提升中國職協(xié)研究員高級企業(yè)培訓師張安瑞模塊一、現(xiàn)代企業(yè)班組建設(背景介紹)一、班組管理定位與特點1.企業(yè)管理層級和班組組織定位職能層次決策管理執(zhí)行一、班組管理定位與特點2.班組在企業(yè)的地位與作用A
2025-01-22 01:54
【摘要】講師:王老師15811515136課程主講內(nèi)容班組管理者的素質(zhì)和能力要求班組長角色認知班組長三大核心管理能力班組長工作藝術班組長日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場管理的科學發(fā)展觀班組管理者的素質(zhì)和能力要求素質(zhì)要求:人品正、技術精、能力強
2025-02-24 10:40
【摘要】1課程內(nèi)容:?班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長應執(zhí)行的現(xiàn)場管理內(nèi)容?班組長能力要求?班組長常用的日常管理方法?班組長的日常管理的職責研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災害的預防作法?6S的管理作業(yè)重點復習2班組長在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長
2025-01-22 02:01
【摘要】主講目錄第一篇:班組長的角色認知和必備技能第二篇:如何做個杰出的班頭第一章:班組長的領導技能(控制與授權、團隊沖突)第二章:班組長的高效溝通和激勵第三篇:如何做個稱職的教頭第一章:班組長日常管理第二章:班組長OJT第四篇:如何做個合格的鋤頭第一章:現(xiàn)場目視管理第二章:問題分析與解決結束篇:班
2025-01-09 22:16
【摘要】主講班組長管理能力提升訓練班組長管理能力提升訓練目錄第一篇:班組長的角色認知和必備技能第二篇:如何做個杰出的班頭第一章:班組長的領導技能(控制與授權、團隊沖突)第二章:班組長的高效溝通和激勵第三篇:如何做個稱職的教頭第一章:班組長日常管理第二章:班組長OJT第四篇:如何做個合格的鋤頭第一章:現(xiàn)場目視管理第二章:問題分析與解決結束篇:班組長自
2025-01-09 22:17
【摘要】如何做好班組長?一線主管管理之班組長篇2023/4/11人力資源保留與發(fā)展專題課程守則:?守時的習慣?封閉的環(huán)境?投入的心態(tài)?有容乃大2人力資源保留與發(fā)展專題課程目標:一、全面了解班組長在企業(yè)管理中地位,使命和重要作用
2025-03-13 18:14
【摘要】班組長如何提升自身的管理能力目錄*班組和班組長*管理和激勵*如何做好班組長工作?*如何報告?*如何解決問題?班組和班組長班組長:是班組中的生產(chǎn)、行政負責人,一般由主管指派或由群眾選舉經(jīng)主管批準產(chǎn)生。班組:是為了共同完成某項生產(chǎn)(工作
2025-03-08 02:02
【摘要】更多關于鄒文強老師資訊請百度鄒文強老師或上其搜狐官方博客國內(nèi)中基層管理技能培訓專家:鄒文強13760496164更多關于鄒文強老師資訊請百度鄒文強老師或上其搜狐官方博客培訓講師:鄒文強老師一、個人資歷:?MBA(HR方向)、PTT國際職業(yè)培訓師?中國移動、中國電信、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)各省市公
2025-02-12 20:24
【摘要】精益生產(chǎn)精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理的常用方法班組長能力提升精益生產(chǎn)㈠三即三現(xiàn)法?,F(xiàn)場作業(yè)時一旦發(fā)現(xiàn)有問題,應“即刻”前往“現(xiàn)場”,“即席”(當場)觀察“現(xiàn)實”并“即刻”處理“現(xiàn)場”,從而切中問題要點并產(chǎn)生解決問題的決策。㈡5W2H法。是一種綜合分析的方法,適用于解決問題,又稱七何分析法。什么事情(What)?什么地方(Where)?什么時
2025-02-25 11:30
【摘要】培訓前調(diào)查1、您平時是否有強烈想?yún)⒓訉W習培訓的愿望?2、您是自愿來參加本次培訓?亦或是被迫的?3、作為班組長的您來參加《班組長管理知識》培訓,您希望能從中學到哪些知識?4、您有沒有帶著問題來參加培訓?帶來的是哪些問題(您希望通過此次培訓能夠幫助您解決哪些問題)?5、如果本次培訓并不是您想象中的樣子(或者說并不能幫助您解決您想解決的問題)您打算怎