【正文】 位篇 》 《 某發(fā)展之運(yùn)營管理篇 》 《 某發(fā)展之職工素質(zhì)篇 》 備注說明 以上四個課程為宏觀性課程，在大題目下仍然可以分為幾個具體的小題目。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?培訓(xùn)職責(zé)定位 本部分工作目標(biāo) 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，明確界定各方面人員在培訓(xùn)工作中的職責(zé)與定位，以確保培訓(xùn)工作的有效開展 公司領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)職責(zé)定位 公司人力資源部門的培訓(xùn)職責(zé)定位 各部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)職責(zé)定位 職工個人自身的培訓(xùn)職責(zé)定位 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?講師標(biāo)準(zhǔn)及選拔方法 本部分工作目標(biāo) 本部分工作主要內(nèi)容 通過本部分工作，為某服飾提供一個在各類培訓(xùn)工作中，選擇講師的方法和標(biāo)準(zhǔn) 講師的知識與閱歷要求 講師的授課風(fēng)格要求 講師的文化背景與生活習(xí)慣要求 講師選擇的方法與程序 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?某培訓(xùn)體系建立需要開展如下兩方面的主要工作 ?企業(yè)發(fā)展梳理 ?培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃 ?課程體系設(shè)計 ?講師選擇方法 ?培訓(xùn)形式規(guī)劃 ?培訓(xùn)評估設(shè)計 ?內(nèi)部講師培養(yǎng) ?培訓(xùn)工作開展流程 ?培訓(xùn)工作管理制度 ?培訓(xùn)工作職責(zé)分工 ?培訓(xùn)工作績效考核 ?培訓(xùn)效果獎懲制度 培訓(xùn)工作內(nèi)容 培訓(xùn)管理體系 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ? 基本目標(biāo)是建立一個能夠推動某服飾企業(yè)持續(xù)發(fā)展和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 的培訓(xùn)體系。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?有關(guān)調(diào)研工作的進(jìn)一步說明 ? 本次調(diào)研工作只是為了了解基本情況而開展的初步調(diào)研，涉及的內(nèi)容和范圍都比較有限。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?訪談中職工反映的問題 以上的問題不解決，職工也難以很好的配合某的發(fā)展開展工作 169。 面對行業(yè)競爭，最重要的是壯大生產(chǎn)建設(shè)隊伍，怎樣招進(jìn)新員工；對所有員工進(jìn)行企業(yè)文化的熏陶。 穩(wěn)定員工，提高員工素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)員工以某為家積極向上的原則，為自己工作去做好每件事。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 其他：知識經(jīng)驗豐富，了解某公司情況的； 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 其他：加強(qiáng)各方面的檢查監(jiān)督力度； 能夠讓職工自動自發(fā)的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變工作態(tài)度； 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 其他： 員工流動性大，不穩(wěn)定； 沒有完全開拓市場，市場影響力度不大，得走品牌戰(zhàn)略； 缺乏穩(wěn)定性，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)改變職工思想； 穩(wěn)定中持續(xù)發(fā)展； 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 以下是在調(diào)查問卷中 職工反饋的情況統(tǒng)計 169。 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?服裝企業(yè)需要進(jìn)行的調(diào)整 169。 如對本項目建議書有疑問，請與有道咨詢聯(lián)系，聯(lián)系人：王云 電話： 手機(jī)： 郵件： 網(wǎng)址 : 特別說明 169。 在項目談判及實施過程中，凡涉及雙方需保密的內(nèi)容，由一方提出，另一方應(yīng)積極響應(yīng)并嚴(yán)格遵守。某服飾集團(tuán) 培訓(xùn)體系建設(shè)項目建議書 企業(yè)運(yùn)營管理績效咨詢服務(wù) 169。 某服飾和有道咨詢簽署正式協(xié)議以前，本項目建議書的知識產(chǎn)權(quán)歸有道咨詢所有，項目建議書中的內(nèi)容不能由某服飾向任何第三方透露。在項目進(jìn)展中，我們亦會隨時檢驗并修正項目的方向與方法，以求形成最佳的適合常某服飾的解決方案。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?外部環(huán)境對服裝企業(yè)發(fā)展的影響 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變的一般方法和途徑 通過三個方面工作的同步開展和進(jìn)行，其實就是步調(diào)一致的進(jìn)行企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)營模式的調(diào)整與變化，逐步實現(xiàn)從代工型服裝企業(yè)轉(zhuǎn)向品牌型服裝企業(yè)。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 職工抽樣訪談 職工抽樣問卷 收集企業(yè)內(nèi)部資料 工作現(xiàn)場觀摩 采用適合 本項目需 要的調(diào)研 方法 ?調(diào)研工作的方法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 其它：提高產(chǎn)品質(zhì)量； 加強(qiáng)內(nèi)部管理； 穩(wěn)定職工隊伍； 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 其他：與員工之間多溝通； 想方設(shè)法改變職工對待工作的思想態(tài)度； 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 其他：側(cè)重于問題的根源發(fā)現(xiàn)及解決； 169。通過培訓(xùn)加強(qiáng)凝聚力、向心力，打造一流企業(yè)。把得出的好經(jīng)驗應(yīng)用到下一步的實踐工作中去，并循序漸進(jìn)進(jìn)一步提高各項工作的效率和質(zhì)量。 ? 對某公司培訓(xùn)體系建設(shè)的其他建議 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?我們對調(diào)研結(jié)果的看法 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 目 錄 ? 項目背景及需求 ? 企業(yè)調(diào)研與分析 ? 工作目標(biāo)與定位 ? 我們的策略與方法 ? 工作成果與實施計劃 ? 項目組人員安排與費(fèi)用 ? 項目管理 169。 ?某服飾培訓(xùn)體系建立的目標(biāo)和定位 169。鄧成華版權(quán)所有，授權(quán)使用 企業(yè)運(yùn)營管理升級 ?培訓(xùn)開展模式設(shè)計 本部分工作目標(biāo) 本部分工作主要內(nèi)容 通過對具體授課模式的設(shè)計，使某服飾的各類培訓(xùn)都能夠達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果和最優(yōu)秀的培訓(xùn)結(jié)果（針對技能和心態(tài)兩類培訓(xùn)課程分別設(shè)計） 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計（知識講解、互動討論、解決現(xiàn)實工作問題的比例和順序、教案方