【摘要】?同學們好請聯系我?我(張競)的聯系方式?電話86914554(O)?15869119926?Email:?辦公室(答疑):仰儀中樓212室??獨立完成作業(yè)?同學之間多交流問題?關注生活和工程中的力學問題?不要隨意曠課?考試卷面成績100,占總成績的75%,平
2025-01-01 23:33
【摘要】第二章拉伸、壓縮與剪切2-1求圖示各桿指定截面的軸力,并作軸力圖。2-2圖示桿的橫截面面積為A,彈性模量為E。作軸力圖,并求桿的最大正應力及伸長。N(x)==
2025-07-22 15:28
【摘要】TSINGHUAUNIVERSITY范欽珊教育教學工作室FANQin-Shan?sEducationTeachingStudio范欽珊教育與教學工作室Tuesday,March02,2023工程力學(靜力學與材料力學)清華大學范欽珊課堂教學軟件(4)
2024-12-28 09:56
【摘要】第七章彎曲變形§1梁變形的基本概念撓度和轉角§2撓曲線近似微分方程§3積分法計算梁的變形§4疊加法計算梁的變形§5簡單超靜定梁梁的撓度,橫截面的轉角。度量梁變形的參數-二、撓度:橫截面形心沿垂直于
2025-08-01 16:36
【摘要】第七章應力和應變分析強度理論陳磊磊TEL:13813896903Email:2022/3/142§1應力狀態(tài)概述問題的提出:低碳鋼塑性材料拉伸時為什么會出現滑移線?鑄鐵2022/3/143脆性材料扭轉時為什么沿45o螺旋面斷開?低
2025-02-21 10:19
【摘要】應力狀態(tài)和強度理論§1概述低碳鋼拉伸試驗鑄鐵拉伸試驗低碳鋼扭轉試驗鑄鐵扭轉試驗y?y?????根據單元體的局部平衡:ny??拉中有剪n?y?x?????y?
2024-11-03 23:04
【摘要】第三篇結構力學第一章緒論§1-1結構力學的內容和學習方法§1-2結構計算簡圖建筑力學§1-1結構力學的內容和學習方法一、結構建筑物或構筑物中承受、傳遞荷載而起骨架作用的部分稱為結構。如:房屋中的梁柱體系、橋梁、水壩等等都是工程
2024-12-30 19:31
【摘要】材料力學性能材料的力學性能力學性能也稱機械性能(Mechanicalproperty),是材料抵抗外力作用引起的變形(Deformation)和斷裂(Fracture)的能力。包括:強度(Strength)、硬度(Hardness)、塑性(Ductility)、韌性(Toughness)、耐磨性(Wearresistance)等。力學性能
2024-12-31 03:18
【摘要】材料力學習題集精品課程資料第一章:緒論一、填空1.構件在外荷載作用下具有抵抗破壞的能力為材料的();具有一定的抵抗變形的能力為材料的();保持其原有平衡狀態(tài)的能力為材料的()。2.現代工程中常用的固體材料種類繁多,物理力學性能各異。所以,在研究受力后物體(構件)內部的力學響應時,除非有特別提示,一般將材料看成由()
【摘要】材料力學劉鴻文主編(第5版)高等教育出版社AFN??拉伸壓縮的應力:圣維南原理平面假設maxmax045/2,,??????????2cos(sin2)/2??????????FF?kk斜截面上的應力:拉壓
2025-02-06 09:52
【摘要】6-2圓截面直桿受力如圖所示。試用單元體表示A點的應力狀態(tài)。已知F=,M0=,D=20mm,桿長l=1m。解:按桿橫截面和縱截面方向截取單元體A單元體可畫成平面單元體如圖(從上往下觀察)6-5試用求下列各單元體中ab面上的應力(單位MPa)。解:(a)(b)6-6各單元體的受力如圖所示,試求:(1)主應力大
2025-03-01 09:51
【摘要】第五章彎曲應力。若分別采用截面面積相等的實心和空心圓截面,且,試分別計算它們的最大正應力。并問空心截面比實心截面的最大正應力減小了百分之幾?解:1)空心截面尺寸:由求出;2)確定危險截面:梁的彎矩圖如圖,最大彎矩發(fā)生在梁中間截面。且:3)求最大正應力:實心截面:空心截面:4)最大正應力之比:,已知。試確定此梁橫截面的尺寸。
2025-03-25 04:31
【摘要】梁內的彎曲應變能l1lFl?LFWN??21LFVN??21?EALFN22?LeMeM????L?ZEIML??MW21???MV21?ZEILM22?橫力彎曲??dxEIxMdVZ22????dxEIxMVLZ??22
【摘要】1eBook工程力學(靜力學與材料力學)習題詳細解答(教師用書)(第9章)范欽珊唐靜靜2022-12-182習題9-2圖?15a4MP?15-y'x'?x
2025-01-10 01:13
【摘要】材料力學課程設計計算說明書設計題目:曲柄軸的強度設計、疲勞強度校核及剛度計算數據號:學號:42100223姓名:劉風指導教師:魏媛1目錄一、設計目的
2025-06-03 19:38