化工專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”講座-全文預(yù)覽
【正文】 “ 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃” 化學(xué)工程學(xué)院 宋永吉 School of Chemical Engineering 考核次數(shù) 小組權(quán)重教師小組成績教師權(quán)重＋指導(dǎo)教師成績互考權(quán)重＋學(xué)生互考成績最終成績＝ ??????報告提綱： 卓越工程師教育培養(yǎng)計劃 第一部分：“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”簡介 一、“卓越計劃”的背景指導(dǎo)思想和主要目標(biāo) 二、 “卓越計劃”的總體思路、基本原則和組織領(lǐng)導(dǎo) 三、 “卓越計劃”的實施領(lǐng)域和培養(yǎng)體系 四、 “卓越計劃”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系 五、 “卓越計劃”的培養(yǎng)模式與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng) 六、 “卓越計劃”的教師隊伍建設(shè) 七、 “卓越計劃”的學(xué)校培養(yǎng)方案 八、 高校加入“卓越計劃”的程序步驟 九、 參與高校學(xué)校工作的檢查、交流與評價 十、 “卓越計劃”的保障措施和政策支持 第二部分：化工專業(yè)“卓越計劃”實施方案 一、北京石油化工學(xué)院的特色與優(yōu)勢 二、化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)方案 第一部分 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃” 簡介 ? 走中國特色新型工業(yè)化道路 提高自主創(chuàng)新能力 ， 建設(shè)創(chuàng)新型國家 建設(shè)人力資源強國 提升國家的核心競爭力 一、“卓越計劃”的背景、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo) 工程教育的國家責(zé)任和教育地位 ? 2023年 合計 (萬人 ) 高職高專 本科 碩士 博士 招生數(shù) 畢業(yè)生 在校生 規(guī)模世界第一 在校生總數(shù)占 % 開設(shè)工科專業(yè)本科院校數(shù) 981所 ， 占 91% 可以授予工學(xué)碩士學(xué)位的大學(xué)達(dá)到 572所 可以授予工學(xué)博士學(xué)位的大學(xué)達(dá)到 269所 片面追求“高、大、全 ”, 定位不明、目標(biāo)趨同 工程師培養(yǎng)方面的問題 — 學(xué)校內(nèi)部 面向工程實踐不足 人才培養(yǎng)模式單一 按照科學(xué)教育模式培養(yǎng)工程師 創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足 工科教師隊伍普遍缺乏工程實踐經(jīng)歷 我國工程教育存在的問題 — 學(xué)校外部 大多數(shù)行業(yè)沒有建立工程師執(zhí)業(yè)資格制度 工程教育缺乏行業(yè)引導(dǎo)和支持 校企合作缺乏制度和法律保障 企業(yè)缺乏參與高校人才培養(yǎng)過程的積極性 工程師的社會認(rèn)可度不高 工科畢業(yè)生的主要問題 缺乏工程實踐能力和工程創(chuàng)新意識 專業(yè)面狹窄、所學(xué)知識陳舊 動手能力差、綜合素質(zhì)低下 ? 全面落實黨的十七大關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力 ，建設(shè)創(chuàng)新型國家 ， 走中國特色新型工業(yè)化道路和優(yōu)先發(fā)展教育 ， 建設(shè)人力資源強國等戰(zhàn)略部署 。 創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制 。 ? 以走中國特色新型工業(yè)化道路為契機 ， 以工程實際為背景 ， 以工程技術(shù)為主線 ， 通過高校和行業(yè)企業(yè)的密切合作 ， 著力提升學(xué)生的工程素質(zhì) ， 著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力 、 工程設(shè)計能力和工程創(chuàng)新能力 。 通用標(biāo)準(zhǔn) 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 博士層次 ∨ ∨ ∨ 碩士層次 ∨ ∨ ∨ 本科層次 ∨ ∨ ∨ 宏觀：通用標(biāo)準(zhǔn) 中觀：行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 微觀：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)的包容性 三個標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系 通用標(biāo)準(zhǔn) 土建行業(yè) 機械行業(yè) 化工行業(yè) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 交通行業(yè) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XX學(xué)校 XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XX學(xué)校 XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XX學(xué)校 XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) XXX專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) .三類標(biāo)準(zhǔn)間關(guān)系圖 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)名稱 ： XX行業(yè) XXX專業(yè) XX(層次 )標(biāo)準(zhǔn) 如：“ 石化 行業(yè) 化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科標(biāo)準(zhǔn) ” 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)名稱 ： XX學(xué)校 XX專業(yè) XX(層次 )標(biāo)準(zhǔn) 如： “ 北京石油化工 學(xué)院 化學(xué)工程與工藝專業(yè) 本科標(biāo)準(zhǔn) ” 五、“卓越計劃”的培養(yǎng)模式與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng) 國際工程師培養(yǎng)現(xiàn)狀分析 ? 注冊工程師 制度下的工程師培養(yǎng)： (美國 ) 工科基礎(chǔ)教育 (大學(xué) ) + 工程職
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