【正文】 哲館對竹 許渾 蕭蕭凌雪霜，濃翠異三湘。儒行》） 【答案】（ 1）悠然見南山 （ 2）吳宮花草埋幽徑 （ 3）對瀟瀟暮雨灑江天 （ 4）則知明而行無過矣 （ 5）所欲有甚于生者 （ 6）斷腸人在天涯 （ 7）何方可化身千億 （ 8）茍利國家 【解析】 試題分析：名句名篇的默寫已經(jīng)成為比較固定的考查內(nèi)容，其形式也相對固定。（馬致遠《天凈沙（柳永《八聲甘州》） ⑷君子博學而日參省乎己， 。 （三）默寫（ 6分）【任選 6空，超過 6空，按前 6空評分】 13．⑴采菊東籬下， 。不少考生分析時只有結(jié)構(gòu)上的泛泛而談，沒有文本的影子，更沒有內(nèi)容上的賞析，嚴重失分。 【 考點定位 】對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 11．試題分析：本題考查根據(jù)文章內(nèi)容，進行推斷、想象和探究。正面描寫集中在對海子詩作的引用上。能力層級為鑒賞評價D。 D項的理解，沒有把“面朝大海，春暖花開”與紀念海子聯(lián)系起來，沒有從上下文讀出其深層含義。從文后注釋也可獲得對具體內(nèi)容的提示?！把鄨@”、“德令哈”和“山海關(guān)”依次追思海子走過的人生歷程；“奔向遙遠的遠方”表明海子的追求永不停息， 人們對海子精神的繼承和發(fā)揚；“花”和“石”把海子形象具體化，表達人們對海子深切的緬懷。側(cè)面烘托，趙永紅和李忠寶等人的行動，秦皇島、北大和青海省西 州等地的讀詩、研討、朗誦和寫作等紀念活動，突出海子的影響力大?！澳氰F軌，那月臺，那路旁開得燦爛的野花”由短句到長句，形成緊湊而舒緩的語勢，突現(xiàn)了海子臥軌的地點、時節(jié)，更透露出作者為海子哀傷的情緒；使客觀的景物中包含著濃烈的傷感，把讀者帶入了深切懷念海子的基調(diào)中。（ 4分） 11．有人說：“海子詩歌中具有沁人心脾的原始氣息，像是閃著煜煜金光的束束麥芒，每一次閱讀都會刺痛我們干涸已久的瞳孔。 C．呈現(xiàn)朋友對海子 的理解和銘記。 【注釋】海子：中國當代詩人， 1989年 3月 26日在山海關(guān)臥軌自殺，年僅 25歲。作為一個詩人，他是幸運的。我在德令哈的那個夜晚，我想起詩人內(nèi)心的索寞，有一種深切的哀痛。記的也是傷心的往事，那年雨中火車?？吭诘铝罟Ｗ酉肽钏闹械慕憬?—— 這是姐姐的家。可惜的是當年 大家都陷在朦朧詩的熱潮中出不來，人們尚不認識他的價值。記得是手抄本上他的詩，其中有《亞洲銅》。秦皇島市文聯(lián)，特別是海港區(qū)的朋友們，為了紀念海子，他們在這里舉行紀念活動，讀詩，研討，朗誦，寫作，已經(jīng)堅持好幾年了。 ③永紅實現(xiàn)了這個理想，她很愜意，她說，“像一個小女孩，本來只想要一朵玫瑰，卻得到了一大束。海子生前愛靜，這里避開了喧囂的市廛，他一定會喜歡的。但自那年春天以后，那鐵軌，那月臺，那路旁開得燦爛的野花，仿佛都蒙上了一層撥不開的悲傷。能力層級為探究 F。 6．試題分析：本題考查理解文章內(nèi)容，通過探究提出自己的見解。本段圍繞“文學中的現(xiàn)實”認為其為多個個體的混合，且要憑靠寫作者的洞察力。 【 考點定位 】賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 【 考點定位 】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。根據(jù)下文 余華之言可以推斷，文學的想象必須通過現(xiàn)實的檢驗卻并非還原現(xiàn)實，也不是臆造和謊言，而是比現(xiàn)實瘋狂的某種現(xiàn)實。 【解析】 【 考點定位 】分析作品結(jié)構(gòu)。 6．作者認為文學中的想象，憑靠洞察，有現(xiàn)實的依據(jù)并能通過現(xiàn)實檢驗，必須控制在現(xiàn)實和無稽之間。 2．文學想象中不可考證的臆造和謊言 3． B 4． C 5．文學中的現(xiàn)實是個體現(xiàn)實的混合，憑靠寫作者的洞察力?？墒蔷o跟著馬上飛來了另一個，正好打中了他的背并且還陷了進去。 D．我們都同意你的想象是瘋狂的。 B．我們都同意你的洞察是瘋狂的。（ 2分） 2．第②段中“無稽”一詞在文中的意思是 。玻爾在回應各種各樣業(yè)余物理學家對量子力學的胡亂猜測時，說過一句話：“我們都同意你的理論是瘋狂的?！坝徐`魂的想象讓我們感受到獨特和驚奇的氣息，甚至是驚異和駭人的氣息，反過來沒有靈魂的想象總是平庸和索然無味?？ㄜ囅嘧?，發(fā)出巨大的聲響，將公路兩旁樹木上的麻雀紛紛震落；從高樓上跳下的 人，由于劇烈的沖擊，牛仔褲都崩裂了 —— 余華說，這才是文學中的現(xiàn)實：“滿地的麻雀和牛仔褲崩裂的描寫，可以讓文學在現(xiàn)實生活和歷史事 件里脫穎而出，文學的現(xiàn)實應該由這樣的表達來建立，如果沒有這樣的表達，敘述就會淪落為生活和時間的簡單圖解。 ⑤文學中的現(xiàn)實，如納博科夫所說，“包含某些超越視力幻覺和實驗室試管的東西。美人兒雷梅黛絲有了床單就可以飛上天空了。直到有一天，“一個來我們家洗衣服的高大漂亮的黑女人在繩子上晾床單，怎么也晾不成，床單讓風給刮跑了。培根用這則寓言說明道德領(lǐng)域中間道路的必要性：“美德之路不偏不倚落在過分與不及之間。為逃出迷宮，代達羅斯用羽毛 和蜜蠟為伊卡洛斯制造了一雙翅膀。 上海市黃浦區(qū) 2020 屆高三語文模擬考試題（含解析） （ 150分鐘完成，滿分 150分） 考生注意： 1．答卷前，考生務(wù)必在答題卷上將自己的姓名等相關(guān)信息及準考證號填寫清楚。 一、閱讀（ 80分） （一）閱讀下文，完成文后各題（ 17分） 伊卡洛斯的翅膀 ①伊卡洛斯是希臘神話中代達羅斯的兒子，被克里特島的國王米諾斯關(guān)在他父親建造的巧妙迷宮里。 在《論古人的智慧》里，弗蘭西斯 ③馬爾克斯講過自己寫《百年孤獨》時的一個困難 —— 他雖然已經(jīng)知道俏姑娘雷梅黛絲必將飛上天空，卻不知怎么讓她起飛。’我想。”想象力必須通過現(xiàn)實的檢驗，綰合想象和現(xiàn)實的本領(lǐng)，余華稱之為洞察力。兩輛卡車公路相撞，一個人從二十多層的高樓跳下，這是日常現(xiàn)實。 ⑦就像詩人受到音節(jié)和韻腳之類的約束，從而必須比普通 人更殫精竭慮地對自己的素材下工夫，故此能夠更好地表現(xiàn)人類社會中那些微妙的關(guān)系，對現(xiàn)實的洞察牽制了想象力，也同時給想象力灌注了靈魂。 ⑧尼爾斯 1．作者講述希臘神話故事的用意是 。分歧在于，它是否瘋狂到了有機會成為某種確鑿的程度。分歧在于，它是否瘋狂到了有機會成為某種現(xiàn)實的程 度。（ 4分） 格里高爾變成甲蟲之后，父親在房間里追逐他，并用蘋果襲擊：“一個扔得不太用力的 蘋果輕輕擦過格里高爾的背，沒有帶給他什么損害就飛走了。（ 4分） 【答案】 1．以故事中的伊卡洛斯的翅膀喻全文議論的話題“文學想象力”，領(lǐng)起全文；講述故事使讀者清楚地知道題目含義，了解立論的基礎(chǔ)。這樣的表達，文學從現(xiàn)實生活中脫穎而出，產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)效果。以此為基礎(chǔ)再怎么荒誕的小說，也能讓讀者感受到這是想象而不是虛幻?！盁o稽”本義為“無可查考”。能力層級為鑒賞評價 D。本句出現(xiàn)在文章結(jié)尾，且前有“對文學中的想象來說”后有“那雙伊卡洛斯的翅膀”的提示，因此句中核心詞語應為“想象”；文中將“現(xiàn)實”看作“想象”的