【摘要】第一篇：唯一的聽眾文本解讀 《唯一的聽眾》文本解讀 1、初讀課文，置身讀者 第一自然段主要講妹妹和父親說“我”在音樂方面是個(gè)白癡，我很自卑，決定到樓后面的小山上去練琴。通過“白癡”我讀出父親和妹...
2025-10-15 21:49
【摘要】授課人:儲(chǔ)艷吐市一小后來，小提琴成了我無法割舍的愛好，我能熟練地拉出許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。但我總是不由得想起那位耳“聾”的老人，每天清晨里我唯一的聽眾……“在他們聽起來，我拉的小夜曲就像是在鋸床腿?！?/span>
2024-12-12 22:49
【摘要】聽眾唯一的【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)本課生字詞。２、有感情地朗讀課文。提出不懂的問題與同學(xué)討論。３、理解課文內(nèi)容，從老教授的言行與“我”的心理、行動(dòng)變化兩方面，感受老教授對(duì)“我”的愛護(hù)、鼓勵(lì)，以及“我”對(duì)她的敬佩、感激之情。自學(xué)提綱：，用“—”畫出描寫老教授的神態(tài)語言的句子，想想她是一個(gè)什么樣的人
2024-11-23 13:25
【摘要】第一篇：“唯一的聽眾”教學(xué)反思 鼓勵(lì)也許是一個(gè)眼神、鼓勵(lì)也許是一句贊美的話語，它像一股清泉滋潤著人們的心靈，鼓起了人們的勇氣，更給了他人可貴的自信，“唯一的聽眾”教學(xué)反思。文中老太太的一句句詩一般的...
2025-10-06 14:32
【摘要】第一篇：《唯一的聽眾》教學(xué)反思 《唯一的聽眾》教學(xué)反思 對(duì)語文教學(xué)而言，情是蘊(yùn)涵在文本和生活中的情，認(rèn)知是基于主體生活與心靈的認(rèn)知。本單元的教學(xué)充滿了人間真情，《唯一的聽眾》這一課，確實(shí)讓我們體會(huì)...
2025-10-06 14:41
【摘要】第一篇：唯一的聽眾教學(xué)反思 唯一的聽眾教學(xué)反思 唯一的聽眾教學(xué)反思 [唯一的聽眾教學(xué)反思]這篇課文寫了“我”——一個(gè)琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程，唯一的聽眾教學(xué)反思。...
2025-10-08 14:34
【摘要】第一篇：11、唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高語文素養(yǎng)的核心就是聽說讀寫的能力，而聽說讀寫的本質(zhì)是語言和精神同構(gòu)共生的能力本節(jié)課，立足于學(xué)...
2025-10-06 14:01
【摘要】第一篇：唯一的聽眾(教學(xué)設(shè)計(jì)) 《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，感受老教授愛護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，體會(huì)“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情，感受“人間真情”的美好。 、有價(jià)值的問...
2025-10-08 14:42
【摘要】第一篇：唯一的聽眾說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 一、說教材： 今天,我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇精讀課文《唯一的聽眾》。課文記敘了被父親和妹妹稱為音樂白癡的“我”在一位音樂...
2025-10-15 22:58
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《唯一的聽眾》優(yōu)秀說課稿 《唯一的聽眾》優(yōu)秀說課稿是我我特地為教師朋友分享的比較優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。這篇說課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇：精品教案唯一的聽眾 執(zhí)教老師：謝紅德 學(xué)校：甘肅省定西市隴西縣孫家莊小學(xué)學(xué)科：語文版本：北師大版年級(jí)：六年級(jí)上冊(cè) 課題：《唯一的聽眾》教學(xué)設(shè)計(jì)上課時(shí)間：2013年10月12日 唯一的聽...
2025-10-08 19:00
【摘要】第一篇：課文《唯一的聽眾》教案 【教學(xué)目的】 1、理解課文的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從老教授的語言與我的心理、行動(dòng)變化兩方面感受老人對(duì)我的愛護(hù)、鼓勵(lì)，以及我對(duì)她的感激、敬佩之情。 2、仔細(xì)閱讀文章，邊讀邊...
2025-10-08 19:35
【摘要】 讀《唯一的聽眾》有感 今天，我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》，本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’，我喪失了信心。于是，我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老...
2025-09-22 03:33
【摘要】課文講了一件什么事？?通看全文，從文中找出相關(guān)的詞語，說說“我”在學(xué)習(xí)拉琴的過程中心理和行動(dòng)發(fā)生哪些變化？思考：是什么給了我動(dòng)力，讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化？?1、劃出描寫老教授的語言的詞句，讀一讀。?“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。”?“我想你一定拉得非常
2024-12-11 12:58
【摘要】學(xué)習(xí)方法：抓住主要人物的語言、神態(tài)及“我”的心理活動(dòng)，體會(huì)人物的思想感情。思考問題：1、老人為什么要用耳聾這個(gè)謊言欺騙“我”？2、為什么“我”面對(duì)成百上千的觀眾演奏時(shí)，總想起這位唯一的聽眾？?也許我會(huì)用心去感受這音樂。就在每天早晨，我能做你的聽眾嗎？?也許我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。
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