[二年級(jí)數(shù)學(xué)]《簡(jiǎn)單問(wèn)題》說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 孩子們，56和65這兩個(gè)算式是用哪句口訣計(jì)算的？”孩子們會(huì)答出：是用五六三十這句口訣計(jì)算的。此時(shí)，教師適時(shí)走入學(xué)生中間，和孩子們一起探索，尤其關(guān)注那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給與他們必要的幫助和指導(dǎo)。學(xué)生在具體情境中經(jīng)歷了用不同方法解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)了解決問(wèn)題策略的多樣性，為下一步的教學(xué)做好了鋪墊。教師說(shuō)：（出示圓盤(pán)水餃）“同學(xué)們，你們知道這盤(pán)水餃大約有多少個(gè)嗎？”讓學(xué)生大膽說(shuō)出估算結(jié)果，這樣激發(fā)了學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的估算能力。緊接著教師出示兔博士網(wǎng)站內(nèi)容，讓學(xué)生了解祖國(guó)的飲食文化，激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感。首先是“巧設(shè)情境，激趣引入”這個(gè)環(huán)節(jié)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是：用不同方法解決有關(guān)以圖代數(shù)問(wèn)題。使他們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀(guān)察生活、用數(shù)學(xué)的思想去審視生活，用數(shù)學(xué)的方法去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。”本課既是這一要求的具體體現(xiàn)。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元表內(nèi)乘法中的《簡(jiǎn)單問(wèn)題》。我是37號(hào)選手，很高興有機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行交流。要求學(xué)生“能在教師指導(dǎo)下，了解同一問(wèn)題可以有不同的解決
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