【摘要】 思考《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來理解平均數(shù)。然而什么是“從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度”來理解平均數(shù)?如何將平均數(shù)作為一個(gè)概念來教?在教學(xué)中又如何落實(shí)?我一直在思考著、困惑著…… 前不久我有幸參加了第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),會(huì)上聆聽了諸多名師的課與報(bào)告。感觸頗多,其中張齊華老師的“平均數(shù)”一課精彩、生動(dòng),既貼近學(xué)生生活,又能引發(fā)學(xué)生的思考,使我受益匪淺?! ≌`區(qū)
2025-02-10 04:28
【摘要】算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1.如果一組數(shù)據(jù)5,x,3,4的平均數(shù)是5,那么x=_______.2.某班共有學(xué)生50人,平均身高為168cm,其中30名男生平均身高為170cm,則20名女生的平均身高為________.3.某校八年級(jí)(一)班一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)?yōu)椋?00分的3分,
2024-11-15 22:58
【摘要】麗水學(xué)院附中高一數(shù)學(xué)組問題:已知a、b∈R,試比較a2+b2與2ab的大小.思考:a2+b2≥2ab結(jié)論:在上式中,何時(shí)取“=”號(hào)?結(jié)論:當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),取“=”號(hào).〖當(dāng)且僅當(dāng)〗是〖充要條件〗的同義詞結(jié)論1:若a、b∈R,則a2+b2≥2ab(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取“=”)
2025-08-05 20:13
【摘要】平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容一共需要三個(gè)課時(shí)來學(xué)習(xí),第一課通過比較兩種小麥單位面積的產(chǎn)量,引入平均數(shù)的概念,并介紹用計(jì)算器計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)的方法。第二課時(shí)通過探究三次購(gòu)買的西紅柿的平均價(jià)格,引入加權(quán)平均數(shù)的概念,并通過確定比賽名次的例題,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到加權(quán)平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三課時(shí)安排的是學(xué)生的一次實(shí)踐活動(dòng),通過讓學(xué)生估測(cè)黑板的寬度,使學(xué)生體會(huì),用多
2025-04-17 00:59
【摘要】第一篇:平均數(shù)_《平均數(shù)》典型例題1 《平均數(shù)》典型例題 例.四年級(jí)甲班第一組有7個(gè)同學(xué),第二組有8個(gè)同學(xué).下面是兩組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表(單位:千克). 哪一組平均體重重些?重多少? 分析:先分別...
2024-10-13 22:44
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-14 06:06
2025-08-16 01:24
2025-06-14 06:20
【摘要】高級(jí)中學(xué)課本《代數(shù)》第二冊(cè)(上)人民教育出版社算術(shù)平均值與幾何平均值麗水學(xué)院附中高一數(shù)學(xué)組高級(jí)中學(xué)課本《代數(shù)》第二冊(cè)(上)人民教育出版社算術(shù)平均值與幾何平均值問題:
2024-11-12 14:40
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):,會(huì)用平均數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。。、統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,使學(xué)生感受平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)中的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn):了解平均數(shù)的意義。學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:若干個(gè)圓片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入擺一擺:怎樣移動(dòng),才能使每排圓片同樣
2024-11-23 12:34
【摘要】求平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1理解平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)的代表性意義,理解平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的比較作用2知道求平均數(shù)的一般方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)確定平均數(shù)的范圍。教學(xué)重難點(diǎn):理解平均數(shù)的代表性意義及求平均數(shù)的一般方法和特殊方法。教學(xué)準(zhǔn)備:13個(gè)筆筒,20支鉛筆;2幻燈片若干張。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)課師:同學(xué)們,喜歡體育比賽嗎?生:(齊)喜歡!師:今
2025-08-04 09:04
【摘要】第一篇:平均數(shù)反思 《平均數(shù)》反思 各位老師上午好: 我講授的是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析的最后一課——《平均數(shù)》。通過本課的教學(xué)讓學(xué)生了解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。根據(jù)以...
2024-11-16 22:11
【摘要】平均數(shù)紅紅家摘的松果統(tǒng)計(jì)圖9876543210平均每只松鼠摘6個(gè)。9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計(jì)圖9876543210紅紅家摘的松果統(tǒng)計(jì)圖一共18個(gè)98
2024-11-23 12:31
【摘要】平均數(shù)人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小強(qiáng)小林小剛小強(qiáng)5個(gè)5個(gè)5個(gè)一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林3個(gè)4個(gè)5個(gè)一分鐘投籃挑戰(zhàn)賽開始啦……第一次第二次第三次小林同學(xué)一分鐘投籃成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖第1次第2次第3次3個(gè)4個(gè)
2024-11-21 01:45
【摘要】第一篇:平均數(shù)教案 出示教科書第42頁的例題1的統(tǒng)計(jì)圖 教師:用自己的話說一說統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。 提問:我們組平均每人收集了多少個(gè)礦泉水瓶子?什么叫“平均”? 教師:怎樣才能使4個(gè)人收集的礦泉水瓶...