蒙臺梭利培訓(xùn)心得-全文預(yù)覽
【正文】 制教具，最后老師講解了我看到的蒙臺梭利，這些就是要我們學(xué)習(xí)的，了解蒙臺梭利的教育法，反叛傳統(tǒng)，讓幼兒自主，讓幼兒成為獨(dú)立的自我發(fā)動的和自主的學(xué)習(xí)者。 原來蒙氏不是課程，它是一個完整的教育體系，非常模式化，它更多地是體現(xiàn)一種思想，一種精神，老師講到學(xué)習(xí)蒙氏，重在實踐，學(xué)完以后，全靠自己來實踐，還特意推薦了幾本書。 沒錯，越是難做到的事情，越是勇敢嘗試，年輕人路還長，千萬別怕失敗有些事不闖一闖，自己永遠(yuǎn)不會知道自己有多厲害。 幼教難做，我越是要做到讓家長滿意！難的只是時間問題。 我認(rèn)為蒙氏教育是一個很好的教育之一，它充分的尊重孩子，鼓勵孩子自己成長，從孩子的身心發(fā)育角度去設(shè)計符合它年齡特點(diǎn)的教學(xué)，更有針對個別的教學(xué)，根據(jù)不同孩子的情況設(shè)計教學(xué)，讓孩子在自由的環(huán)境中成長，讓孩子獨(dú)立、自信、自律等。 ?、诒M量給與孩子充分的自由選擇權(quán)，尊重孩子的想法，不隨意扼殺孩子的想法 ③教師和孩子是平等的，要不斷創(chuàng)新，吸取知識，并善于發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)光點(diǎn)，用積極正面的語言鼓勵孩子給予孩子自信心，引導(dǎo)孩子成為一個獨(dú)立自主的人。 新都玉西幼兒園 易玲 篇五蒙臺梭利的起源與發(fā)展感想 第一次正式培訓(xùn)蒙臺梭利，也是第一次深入了解蒙臺梭利，與在學(xué)校所學(xué)的和在工作中接觸到的截然不同，讓我對蒙臺梭利有了更深的了解，也更加敬佩。 張堯 徐水童言幼兒園 《本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群》習(xí)題一、選擇題桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵呼吸作
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