聲樂課教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 歌曲的表情記號(hào)，歌詞的意境須引導(dǎo)學(xué)生找到作曲者作品的初衷。 5 3 4 2 | 1 — || a o a 此練聲曲要求演唱時(shí)要有線條感，氣息連貫，字要清晰，聲音要明亮，共鳴要豐滿，歌聲要通暢。因此，發(fā)聲練習(xí)應(yīng)占課時(shí)的60%左右。自己能很好的演繹歌曲。能做到有感情的歌唱。針對不同的學(xué)生制定出不同的教學(xué)方式，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)光明的彼岸。因此，少兒聲樂教育應(yīng)量體裁衣制定更加適合少兒的一套教學(xué)方法，唯有如此，才能夠事半功倍的達(dá)到理想的教學(xué)成果。但少兒聲樂教育有別于成人聲樂教育，其根本在于少兒的生理、心理、理解力都與成人存在差異。對待老師是禮貌還是漠視……”知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，唯有真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界才會(huì)讓你與他真正的產(chǎn)生共鳴。 4. 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和鑒賞能力?！ ?. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力?！∪⑹谡n內(nèi)容1. 少兒基礎(chǔ)歌唱發(fā)聲技巧 2. 基本樂理 3. 試唱練耳 4. 節(jié)奏模唱 5. 歌唱舞臺(tái)表演 6. 歌唱形體訓(xùn)練 7. 輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，及少兒聲樂考級(jí)等 四、教學(xué)內(nèi)容：氣息與發(fā)聲訓(xùn)練: 發(fā)聲練習(xí)是聲樂課最為重要的部分，因?yàn)樗歉璩牡旎?，沒有了它，一切都無從談起。 1. 哼鳴練習(xí) 5
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