舞蹈課教學(xué)計劃4篇-全文預(yù)覽
【正文】 1）意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美 ?。?）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。 欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格?！ √钑r與音樂協(xié)調(diào)一致。 一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù) 課程的性質(zhì)、教學(xué)目的： 少兒舞蹈課程屬于普及性課程。針對這一問題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。本文格式為Word版，下載可任意編輯舞蹈課教學(xué)計劃4篇舞蹈課教學(xué)計劃4篇 日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。初學(xué)舞蹈時，孩子們因為年齡尚小，往往學(xué)了一會就會到厭煩。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞，讓孩子們熱愛舞蹈，達到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。 二、具體教學(xué)目標 通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力?！ ≡谖璧钢信c他人合作?！ 酚谕ㄟ^舞蹈表達自己情感。 ?、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容： 一、理論課 掌握舞蹈的概念、種類，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。 三、教學(xué)進度 片段舞訓(xùn)練（總共四課時） 第一課時（第一周）基本動作練習(xí) 第二課時（第三周）完成“準備段，第一舞段” 第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分” 第四課時（第七周）綜合表演，動作提高 片段舞訓(xùn)練（總共四課時） 第一課時（第九周）完成“準備舞段”教學(xué) 第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué) 第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué) 第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué) 第十六周欣賞課成品舞表演匯報 注：每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲，能獨立隨音樂跳舞。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得
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