舞蹈課教學(xué)計(jì)劃4篇(文件)
【正文】 術(shù)素質(zhì)?！ ∥寮?jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性。愿意在舞蹈上用功。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識(shí)。下一字馬，倒后腰走） （七）舞蹈組合 第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們情緒高高漲，快樂(lè)地和我跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣的到位、漂亮。如：在教_q舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)民族的知識(shí)，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn)， 第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要。它可以陶冶學(xué)生的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)他們快樂(lè)地健康成長(zhǎng)。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義?！ ”緦W(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人，有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生?！ 《?教學(xué)內(nèi)容 在冬季來(lái)臨，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候，必須先讓學(xué)生的身體進(jìn)行預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等 基本功訓(xùn)練?！ W(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演?！ ∪?、訓(xùn)練內(nèi)容及要求 基本功方面 由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。 了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜 二、舞蹈的基本訓(xùn)練 學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位?！ 〖w配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確 ?。?
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