【摘要】人教版小學數(shù)學第十二冊教材數(shù)學整理與復習漢豐五校2022級四班重點知識歸納?比例的意義?比例的基本性質(zhì)?解比例?正比例和反比例的意義?比例尺?圖形的放大與縮小?用比例解決問題:、比例意義(求比例中的未知項叫做解比例)。圖上距離
2025-08-05 03:01
【摘要】六年級數(shù)學集體備課計劃指導思想:為進一步落實區(qū)教研室《一個意見兩個規(guī)范》,結(jié)合我?!白灾骰ブ?,快樂高效”學習型課堂實施方案。教導處領導下,積極開展教研工作,積極發(fā)揮集體的力量,進行集體備課。全面推動教學改革。利用集體備課,充分提高本組教師的教育教學能力。備課中努力做到四備:備課標、備教材、備學生、備教法。并且在精心設計教學目標、精心創(chuàng)設情景、精心選擇例題,精心選擇教法上做文章,在這里老師
2025-07-20 10:46
【摘要】六年級下冊數(shù)學教學計劃 光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的六年級下冊數(shù)學教學計劃,歡迎...
2024-10-25 14:45
【摘要】第一篇:六年級下冊數(shù)學教學案例 六年級下冊數(shù)學教學案例 ——圓錐體的體積計算案例分析 一、案例描述 “在打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,測得底面直徑是4米,,每立方米小麥約重735千克,這...
2024-11-15 02:01
【摘要】蘇教版六年級下冊第六單元設計者:楚歡歡判斷下面各題中兩種量是否成正比例。(1)文具盒的單價一定,買文具盒的個數(shù)和總價()。(2)一堆貨物一定,運出的和剩下的()。(3)汽車行駛的路程一定,行駛的速度和時間()。成正比例不成正比例不成正比例成正比
2025-08-05 19:08
【摘要】冀教版小學六年級數(shù)學(下冊)數(shù)的認識數(shù)的運算方向角加距離正、反比例圓柱的表面積圓錐六年級數(shù)學下冊統(tǒng)計正、反比例圓柱與圓錐綜合應用空間與圖形教材特征讓學生充分經(jīng)歷探索知識的過程關
【摘要】401、圓柱的表面積30cm10cm做一個圓柱形紙盒,至少要多大面積的紙板?底面積:側(cè)面積:表面積:復習1:(1)(2)把一根長2米,底面直徑是6分米的圓柱形木料平均鋸成4段后,增加了()面,表面積增加了()平方分米,每段木料的表面積()平方分米。例題1如圖,一個零件是由高是1米,底面直
2025-08-05 02:50
【摘要】六年級畢業(yè)復習資料之一 一、填空題。(每空1分,共20分)l、一個數(shù)的億位上是5、萬級和個級的最高位上也是5,其余數(shù)位上都是0,這個數(shù)寫作(????????),省略萬位后面的尾數(shù)是(????
2025-08-05 02:49
【摘要】六年級數(shù)學下冊第三單元測試題一、填空(第1、3、7、8、10、11題每題2分,其余每空1分,計20分。)1、==72÷()=():4=()%。2、,甲、乙兩數(shù)的最簡比是()。3、如果4a=7b那么b∶a=():();如果a:b=,那么a:5=():()。4、如果x÷y
2025-08-05 03:05
【摘要】康二城鎮(zhèn)六年級下冊數(shù)學導學案2015年月日預習內(nèi)容:認識正號和負號(課本第2頁例1)知識梳理一、認識計量溫度的單位“℃”是計量溫度所用的單位符號,讀作攝氏度。2、認識正號“+”和負號“-”0℃
2025-08-05 02:06
【摘要】六年級數(shù)學訓練(十四)班級_________姓名_________學號__________一、直接寫出得數(shù)。100-25=+=×4=÷=13÷17=910×23=316×4=1÷17-17=
2024-11-12 01:49
【摘要】楊廟小學2010—2011學年度第二學期教學計劃學科:數(shù)學年級:六教者:戴峰一、班級學生情況分析:本班共有45人。從上學期教學和考試成績分析,大部分學生對數(shù)學比較感興趣,接受能力較強,學習態(tài)度較端正;對基礎知識、概念、定義等掌握比較牢固,口算、筆算驗算及脫式計算較好。但也有部分學生自覺性不夠,
2025-07-20 10:14
【摘要】第一篇:六年級下冊數(shù)學復習計劃 六年級下冊數(shù)學復習計劃 期末復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程,在這個學習過程中,要引導學生把所學的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié),彌補學習過程中的缺漏...
2024-11-09 14:54
【摘要】蘇教版六年級下冊數(shù)學比例題比例試題練習一、想一想,填一填。301、如果5a=4b(b≠0),那么a∶b=()∶()如果a∶=8∶,那么a=()2、8∶2=24∶()∶3=()∶3、在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),其中一個內(nèi)項是,則另一個內(nèi)項是()。4、右邊的比例尺表示圖上1厘米相當于地面實際距離
2025-08-05 16:01
【摘要】課題與教學內(nèi)容數(shù)學四十二冊92~100頁代數(shù)初步知識課時安排6教學目標知識技能加深理解有關代數(shù)初步知識的概念,熟練地掌握簡易方程的解法.過程方法經(jīng)歷代數(shù)初步知識的系統(tǒng)地整理過程,體驗歸納概括的數(shù)學思想和方法。情感態(tài)度感受教學與實際生活的聯(lián)系,讓學生運用知識解決實際問題,培養(yǎng)學
2024-12-03 07:50