企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)ppt-全文預(yù)覽
【正文】 吸引聽眾 PPT的制作步驟 ? 提煉 ? 總結(jié) ? 結(jié)構(gòu)化 ? 顏色 ? 圖表 ? 動(dòng)化 55 56 PPT文件的制作原則 1234 一 六 六（ KISS） 2080 PPT演示的三個(gè)階段 PPT的化妝四步驟 突出重點(diǎn)（母版的使用） 結(jié)構(gòu)化（層次 /順序） 圖化 動(dòng)化 57 教學(xué) PPT的要求和條件 ? 結(jié)構(gòu) ? 版面布置 ? 字體 ? 顏色 ? 素材 ? 頁面數(shù)量 58 單元四 總結(jié) ? 培訓(xùn)需求分析 ?學(xué)員需求分析 ?學(xué)習(xí)效果分析 ? 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ?條塊 ?層次 ?主次 ?順序 ? 教學(xué)大綱編寫 ? 學(xué)員講義編寫 59 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 單元五 教學(xué)技巧 學(xué)教學(xué)之法 60 ?章節(jié)一 教學(xué)技巧 ?章節(jié)二 氣氛調(diào)節(jié)與控場 ?章節(jié)三 評(píng)估培訓(xùn)與學(xué)員 61 講授的要訣 由淺入深（順序） 一條主線（條理） 層次清晰 突出重點(diǎn) 62 講授的結(jié)構(gòu) ? 破題 （吸引學(xué)員注意） ?鋪墊 （設(shè)置教學(xué)情境） ?點(diǎn)題 ?講解 ?演繹 （幫助學(xué)員消化） ?提問 （促進(jìn)學(xué)員吸收） ?總結(jié) （方便學(xué)員記憶） 63 授課語言的技巧和方法 驢橋（用邏輯提醒記憶） 故事（用情節(jié)勾畫記憶） 比喻（用已知推理未知） 對(duì)比（用反差強(qiáng)化記憶） 64 驢橋技巧 排比 數(shù)字 壓韻 順口溜 65 講師常用的授課方法 ? 抖包袱 設(shè)計(jì)懸念 （ VC） ?加料法 豐富內(nèi)容 ?減料法 突出重點(diǎn) ?挖坑法 ‘誤導(dǎo)’聽眾，加深印象 （ ZENG） ?對(duì)比法 加深印象 （魯智深） ?穿插法 旁征博引 （長征） 66 找痛挖坑法 找痛 揭疤 撒鹽 涂藥 問題 原因 方法 67 類比法 ? 雙線類比法 – 觀點(diǎn) 證據(jù) 結(jié)論 – 概念 理論 應(yīng)用 案例 ? 正反類比 ? 優(yōu)劣對(duì)比 ? 演繹類比 68 示范教學(xué)法 學(xué)的過程（體 思 悟 行） 教導(dǎo)六步驟 介紹 示范 說明 練習(xí) 反饋 總結(jié) 69 第三單元 學(xué)習(xí)氣氛與控場技巧 70 學(xué)習(xí)氣氛與控場技巧 *如何克服緊張（學(xué)員和自己） *如何處理學(xué)員的 ‘ 刁鉆 ’ 問題 *大腦 ‘ 短路 ’ 怎么辦？ *如何鼓勵(lì)聽眾參與 *時(shí)間管理 *學(xué)員的干擾如何處理？ 71 緊張的原因 *缺乏演講的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn) *習(xí)慣 *心理作用 *不熟悉 *有重要的人物列席 *缺乏周密的準(zhǔn)備 72 如何克服‘緊張’ *一次只看你熟悉或面善的人 *讓頭腦休息一會(huì) *演講前與聽眾閑聊
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