【摘要】解析幾何基礎(chǔ)100題一、選擇題:1.若雙曲線的離心率為,則兩條漸近線的方程為ABCD解答:C易錯(cuò)原因:審題不認(rèn)真,混淆雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程中的a和題目中方程的a的意義。2.橢圓的短軸長(zhǎng)為2,長(zhǎng)軸是短軸的2倍,則橢圓的中心到其準(zhǔn)線的距離是ABCD解答:D易錯(cuò)原因:短軸長(zhǎng)誤認(rèn)為是3.過定點(diǎn)(1,
2025-08-05 16:48
【摘要】解析幾何基礎(chǔ)知識(shí)若直線l1和l2有斜截式方程l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,則:(1)直線l1∥l2的充要條件是:k1=k2且b1≠b2(2)直線l1⊥l2的充要條件是:k1·k2=-12.三種距離(1)兩點(diǎn)間的距離平面上的兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)間的距離公式|P1P2|=.特別地,原點(diǎn)(0,0)與任意一點(diǎn)P(x,y)的距離|
2025-06-18 19:34
【摘要】第七章空間解析幾何與向量代數(shù)第一節(jié)空間直角坐標(biāo)系教學(xué)目的:將學(xué)生的思維由平面引導(dǎo)到空間,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)空間解析幾何的意義和目的。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):空間思想的建立教學(xué)內(nèi)容:一、空間直角坐標(biāo)系1.將數(shù)軸(一維)、平面直角坐標(biāo)系(二維)進(jìn)一步推廣建立空間直角坐標(biāo)系(三維)如圖7-1,其符合右手規(guī)則。即以右手握住軸,當(dāng)右手的四個(gè)手指從正向軸以角
2024-10-04 17:11
【摘要】解析幾何解題方法集錦 俗話說:“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝”,這一策略,同樣可以用于高考復(fù)習(xí)之中。我們不僅要不斷研究教學(xué)大綱、考試說明和教材,而且還必須研究歷年高考試題,從中尋找規(guī)律,這樣才有可能以不變應(yīng)萬變,才有可能在高考中取得優(yōu)異成績(jī)??v觀近幾年的高考解析幾何試題,可以發(fā)現(xiàn)有這樣的規(guī)律:小題靈活,大題穩(wěn)定。一、解決解析幾何問題的幾條原則1.重視“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想2.注重平面幾
2024-10-04 16:31
【摘要】28NO.《微積分》教案第十章向量代數(shù)與空間解析幾何§空間直角坐標(biāo)系一、空間點(diǎn)的直角坐標(biāo)(1)坐標(biāo)系:公共原點(diǎn),三條互相垂直的數(shù)軸軸(橫軸),軸(縱軸),軸(豎軸),符合右手規(guī)則。ⅠⅡⅢⅣⅧⅤⅥ點(diǎn)叫做坐標(biāo)原點(diǎn),數(shù)軸,,統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸.,,,每一部分稱為一個(gè)卦
2024-10-04 14:46
【摘要】1.直線的傾斜角與斜率:(1)直線的傾斜角:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于一條與軸相交的直線,如果把軸繞著交點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到和直線重合時(shí)所轉(zhuǎn)的最小正角記為叫做直線的傾斜角.傾斜角,斜率不存在.(2)直線的斜率:.(、).2.直線方程的五種形式:(1)點(diǎn)斜式:(直線過點(diǎn),且斜率為).注:當(dāng)直線斜率不存在時(shí),不能用點(diǎn)斜式表示,此時(shí)方程為.(2)斜截式:(b
2025-06-22 16:55
【摘要】徐州市沛縣第二中學(xué)高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編寫人:劉洪金審核:高三數(shù)學(xué)備課組---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------解
2025-03-25 07:47
【摘要】專題五解析幾何專題內(nèi)容反映了作者近年來高考輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)和高考命題研究的最新成果,具有把握高考脈搏準(zhǔn)確、信息及時(shí)全面、材料新穎、方法靈活、講解透徹、點(diǎn)拔到位、注重分析、注重提高的特點(diǎn)。專題以提高能力和提高成績(jī)?yōu)橹笇?dǎo)思想,一方面,立足基礎(chǔ),突出重點(diǎn)主干知識(shí),注重分析,即在分析解題過程中,揭示題目的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、解析難點(diǎn)、點(diǎn)撥疑點(diǎn)、舉一反
2025-08-01 17:19
【摘要】解析幾何單元易錯(cuò)題練習(xí)一.考試內(nèi)容:橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程.橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).橢圓的參數(shù)方程.雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程.雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程.拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).二.考試要求:掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),了解橢圓的參數(shù)方程.掌握雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-02 16:39
【摘要】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)2022年高考數(shù)學(xué)試題分類匯編——圓錐曲線(2022上海文數(shù))23(本題滿分18分)本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.已知橢圓?的方程為221
2025-01-09 15:55
【摘要】一道數(shù)學(xué)解析幾何試題的剖析與拓展陸勇2005年合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷第22題,是一道解析幾何有關(guān)軌跡問題的新題,就這個(gè)試題,我當(dāng)時(shí)寫了一些我的個(gè)人理解,寫完后就放置起來,未做任何的處理和交流,現(xiàn)突然想起此事,借中心網(wǎng)站,與各位同仁就我的極為不成熟的想法做一交流,請(qǐng)大家予以指正。該試題雖然是2005年的,但好象直到現(xiàn)在還很少能看到類似的問題,仍然有看看的必要。本文
2024-10-04 14:00
【摘要】平面解析幾何階段質(zhì)量檢測(cè)(時(shí)間120分鐘,滿分150分)第Ⅰ卷 (選擇題,共40分)一、選擇題(本大題共8題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.拋物線y2=ax(a≠0)的焦點(diǎn)到其準(zhǔn)線的距離是( )A. B.C.|a|
2025-04-04 04:27
【摘要】解析幾何一、選擇題1.已知兩點(diǎn)A(-3,),B(,-1),則直線AB的斜率是( )A. B.-C. D.-解析:斜率k==-,故選D.答案:D2.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是( )A.1 B.-1C.-2或-1 D.-2或1解析:①當(dāng)a=0時(shí),y=2不合題意.②a≠0,x=0時(shí)
2025-08-05 16:26
【摘要】第七章空間解析幾何與向量代數(shù)習(xí)題 (一)選擇題1.已知A(1,0,2),B(1,2,1)是空間兩點(diǎn),向量的模是:()A)B)C)6D)92.設(shè)a={1,-1,3},b={2,-1,2},求c=3a-2b是:()A){-1,1,5}.B){-1,-1,5
2025-08-05 16:46
【摘要】平面解析幾何中的對(duì)稱問題李新林汕頭市第一中學(xué)515031對(duì)稱性是數(shù)學(xué)美的重要表現(xiàn)形式之一,在數(shù)學(xué)學(xué)科中對(duì)稱問題無處不在。在代數(shù)、三角中有對(duì)稱式問題;在立體幾何中有中對(duì)稱問題對(duì)稱體;在解析幾何中有圖象的對(duì)稱問題。深入地研究數(shù)學(xué)中的對(duì)稱問題有助于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力,有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。在平面解析幾何中,對(duì)稱問題的存在尤其普遍。平面解析幾何中的對(duì)稱問題在
2025-03-25 23:31