《發(fā)展心理學(xué)》練習(xí)題庫-全文預(yù)覽
【正文】 基數(shù)的認(rèn)識。3. 分析下面幼兒屬于哪種氣質(zhì)類型：他很能自制，其他小朋友在玩時，他能一個人畫畫；遇高興的事，他只是安靜地笑；如果受了委屈，較長時間情緒都不好，上課注意集中，不易受干擾。7. 分析下面幼兒屬于哪種依戀模式：當(dāng)母親離開時，兒童非常傷心，強(qiáng)烈抗議，又極強(qiáng)的分離焦慮，很難擺脫，當(dāng)母親回來時，立刻親近，但不愿自由游戲，因為怕母親隨時離開。11. 分析下例幼兒為什么具有這樣的行為特點：一個幼兒能正確回答，這里有6個蘋果，二個人分，分一樣多，每人分幾個蘋果這樣的問題，而不會回答3+3等于幾的問題。14. 分析幼兒為什么有下面的心理特點：如果把一個杯子里的水倒入形狀不同的二個杯子里，其中一個杯子比另一個杯子高而窄或是矮而高，幼兒馬上就認(rèn)為水變多了或變少了15. 分析幼兒為什么把人畫成蝌蚪人。18. 分析下例幼兒的行為表現(xiàn)出的心理特點，說說為什么有這種特點：因為天太晚了，媽媽叫孩子回家睡覺，兒童不愿意，說為什么我要聽你的，為什么你就不能聽我的。17. 分析下面兒童的行為表現(xiàn)出的心理特點，說說為什么有這種特點：一個幼兒多次聽媽媽講了孔融讓梨的故事，媽媽問他孔融為什么讓梨。于是告訴奶奶說小雞會很快長大的。9. 分析下例中的幼兒具有什么心理特點：一個兒童對母親說，媽媽知道世界上最驕傲的動物是什么嗎？我告訴您吧，是金魚，因為它總是搖頭晃尾的。5. 分析下面幼兒屬于哪種依戀模式：母親離開時，兒童稍有抗議的表示，母親回來時，主動與母親親近，有一定的分離焦慮，但容易被安撫。35. 按數(shù)群加減也就是依靠抽象數(shù)概念進(jìn)行加減運算36. 3歲幼兒基本會加減運算37. 幼兒學(xué)習(xí)加法要難于減法.38. 大班幼兒有時也會掰手指頭逐一計算39. 應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)包括情節(jié)和數(shù)量關(guān)系兩個方面40. 學(xué)前兒童是03歲的個體三. 名詞解釋11. 學(xué)前兒童12. 數(shù)學(xué)課13. 數(shù)學(xué)角14. 操作法15. 數(shù)學(xué)智力游戲16. 比較法四. 簡答1. 影響遷移的主要因素有哪些？2. 游戲的準(zhǔn)備包括哪幾個方面？3. 簡述技能的種類4. 就表征形式而言，游戲行為有哪幾種？5. 影響幼兒動作技能的因素有哪些？6. 幼兒概念學(xué)習(xí)水平的檢測方法通常有那些？7. 簡述
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