《宋明理學》課件1(新人教版必修3)-全文預覽
【正文】 C、 周敦頤 D、 王守仁 三綱五常 ” 、 “ 三從四德 ” 的思想都是從哪種理論而來的： A、 儒家學說 B、 道家學說 C、 宋明理學 D、 佛教 如果有人向陸九淵請教為學的方法和態(tài)度 ， 他應該會回答下列那一敘述： A、 學問要求是尚實 ， 方有助于國計民生 B、 學習先圣先賢的經(jīng)驗和心得 C、 要注重人內(nèi)心的涵養(yǎng)工夫 D、 要勤于讀書研究 ， 努力用功 二 、 材料辨析題 閱讀不同時期宋明理學的代表人物的觀點： 材料 1：程頤： “ 天下只是一個理 ”“ 萬物皆是理 ” ；朱熹： “ 存天理 ， 去人欲 ” 材料 2：朱熹： “ 一事不窮 ， 則闕了一事道理；一物不格 ， 則闕了一物道理 ” 。 把握 “ 理 ” 的途徑不同：程朱理學主張用 “ 格物致知 ” 的方法去認識和把握 “ 理 ” ，陸王心學提出，求 “ 理 ” 就 是進行內(nèi)心的反省，克服私欲，回復良知就能成為圣賢。 炮響一聲天地震， 忽然驚起臥龍愁。 B、王守仁： “致良知”，認為良知就是本心，就是理。 3）科舉產(chǎn)生的士大夫們，注重道德文化修養(yǎng)，注重氣節(jié)，對儒家經(jīng)典大義的不斷探究成為時尚。 它綿延七百余年 ， 以理學傳統(tǒng)傳入并影響了日本 、 朝鮮及東南亞 。 從魏晉南北朝到隋唐五代 ， 長期混戰(zhàn)與分裂 ， 使儒家傳統(tǒng)倫理道德規(guī)范遭到極大破壞 ， 不利于大一統(tǒng)政治的穩(wěn)定與鞏固 。 學者多擇名山勝水之地建立書院 ， 開創(chuàng)私人研究學術與聚徒講學的場所 。gkstk精品課件 gkstk精品課件 學習探究 同學 ， 你
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1