創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校三年規(guī)劃和項(xiàng)目實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 修質(zhì)量，集結(jié)校本研修成果，推進(jìn)“以研促教”，保障教學(xué)質(zhì)量。（3）強(qiáng)化教學(xué)分析管理系統(tǒng)的應(yīng)用，構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索課堂教學(xué)方式與手段的人本性、作業(yè)內(nèi)容和形式的科學(xué)性、學(xué)業(yè)考核和評(píng)價(jià)的過程性，為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平夯實(shí)基礎(chǔ)。（5）改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)，引導(dǎo)教師研究符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第四部分 創(chuàng)建階段規(guī)劃第一階段：（2016年9月――2015年3月）（申報(bào)階段）（1）制定優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建方案，申報(bào)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建。在以提升師生素質(zhì)為目標(biāo)，以服務(wù)全體師生為宗旨的前提下，豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，拓寬校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，形成品牌校園文化。教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)加強(qiáng)教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變課堂模式，打造高效課堂，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)指標(biāo)在市、區(qū)公辦中學(xué)中進(jìn)位爭(zhēng)先，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。成為“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)交往、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的一代新人。二、近期目標(biāo)通過三年的努力，在不斷完善和提升辦學(xué)理念、學(xué)校精神、辦學(xué)特色、師生素養(yǎng)、科學(xué)管理、人文環(huán)境的過程中，促進(jìn)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展、高效發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。讓每位教師成功，每位學(xué)生成材。要鼓勵(lì)學(xué)生多問，還要善問，提出更多有價(jià)值的問題。“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”：業(yè)務(wù)上的要求，要求教師有集體觀念，形成合力，通過同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，不斷地創(chuàng)新教育理念，不斷地創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平?！吧卸Y”：中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）之中，“禮”排在首位。校風(fēng)：明德尚禮，勤奮博學(xué)“明德”：“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚(yáng)、彰現(xiàn)；“德”，指品行、品質(zhì)、道德。二、“校訓(xùn)”和“三風(fēng)”校訓(xùn)：求真知、做真人、立壯志、健身心陶行知說：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”就是要求教師教學(xué)生求真知，學(xué)真本領(lǐng)，養(yǎng)真道德，說真話，辦真事，追求真理，做守信之人，做高品位之人。辦學(xué)理念我校的辦學(xué)理念是把學(xué)校建設(shè)成為“人文濃郁的學(xué)園，活動(dòng)健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園?！鞍l(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)”：一切從實(shí)際出發(fā)，充分利用社會(huì)各界重視教育、大力支持教育的良好風(fēng)氣，鄉(xiāng)區(qū)內(nèi)交通便捷的地理優(yōu)勢(shì)，農(nóng)村民風(fēng)質(zhì)樸的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，中青年教師比例相對(duì)較大的人力資源優(yōu)勢(shì)辦好教育。學(xué)科信息化建設(shè)還比較薄弱，特色學(xué)科資源和信息教學(xué)平臺(tái)缺乏，電子政務(wù)、協(xié)同辦公水平有待加強(qiáng)。硬件投入多，軟件投入相對(duì)較少。學(xué)校教科研的整體狀況還不容樂觀，相對(duì)名校而言，目前我校的課題數(shù)量少、層次低，尤其是一線教師的市級(jí)以上獨(dú)立課題匱乏。在減負(fù)增效的背景下，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)有效性，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，就顯得尤為重要。因?yàn)閷W(xué)生來源不理想。我們要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，還需要培養(yǎng)一批在縣、市級(jí)較為知名的學(xué)科領(lǐng)袖和大批德才兼?zhèn)涞墓歉山處?。提高教師?duì)伍的素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重心?，F(xiàn)有教職工14人，專任教師14人，其中高級(jí)教師2人，中級(jí)教師3人，%%，中共黨員3人。學(xué)校占地面積9000平方米，建筑面積1327平方米。三、問題與挑戰(zhàn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍仍需傾力打造。近幾年先后有多位教師調(diào)出學(xué)校。提升學(xué)校文化品位是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，也是目前全校師生面臨的重大課題。提高教學(xué)質(zhì)量，還需勵(lì)精圖治。加強(qiáng)課程建設(shè)和教科研工作任務(wù)艱巨。學(xué)校信息化建設(shè)投入不夠平衡。部分教師對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足，學(xué)校缺乏科學(xué)的符合實(shí)際的長(zhǎng)期信息化發(fā)展規(guī)劃。第二部分 學(xué)校發(fā)展理念一、辦學(xué)思路和辦學(xué)理念辦學(xué)思路：發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，挖掘教師潛能，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位?！疤嵘k學(xué)品位”：堅(jiān)持以德育工作為先導(dǎo)，以學(xué)科教學(xué)為中心，做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建一流鄉(xiāng)村小學(xué)。“讓每位教師成功，每位學(xué)生成材”是“面向全體”辦學(xué)方針的理想境界，是本校長(zhǎng)期為之奮斗的目標(biāo)?！敖∩硇摹奔匆髱熒B(yǎng)成強(qiáng)身健體的習(xí)慣，既要有強(qiáng)壯的身體，又要有健康的心，善良的心?！懊鞯隆蓖瑫r(shí)也要求學(xué)校師生員工愛黨、愛國(guó)、愛民，自強(qiáng)、自省、自悟。教風(fēng)：敬業(yè)愛生，團(tuán)結(jié)進(jìn)取“敬業(yè)愛生”：師德上的要求，是所有師德規(guī)范的“核心”。它要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和做人?！钡霓k學(xué)思路，圍繞把學(xué)校建設(shè)成為“人文濃郁的學(xué)園，活動(dòng)健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，最大限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢(shì)，規(guī)
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