創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校三年規(guī)劃和項(xiàng)目實(shí)施方案(更新版)
【正文】 學(xué)生的適應(yīng)性帶教。不斷完善《崗位設(shè)置實(shí)施方案》中各級崗位晉升的條件和操作程序，制定相應(yīng)的考核措施，確保方案客觀、公正、公平。打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，各職能部門實(shí)行管理目標(biāo)量化，狠抓管理目標(biāo)的落實(shí)和考核。（2）加強(qiáng)教研組教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升校本研修質(zhì)量，集結(jié)校本研修成果，推進(jìn)“以研促教”，保障教學(xué)質(zhì)量。（5）改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)，引導(dǎo)教師研究符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在以提升師生素質(zhì)為目標(biāo)，以服務(wù)全體師生為宗旨的前提下，豐富校園文化內(nèi)容，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，拓寬校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，形成品牌校園文化。成為“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)交往、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的一代新人。讓每位教師成功，每位學(xué)生成材?！皥F(tuán)結(jié)進(jìn)取”：業(yè)務(wù)上的要求，要求教師有集體觀念，形成合力，通過同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，不斷地創(chuàng)新教育理念，不斷地創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平。校風(fēng)：明德尚禮，勤奮博學(xué)“明德”：“明”，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚(yáng)、彰現(xiàn)；“德”，指品行、品質(zhì)、道德。辦學(xué)理念我校的辦學(xué)理念是把學(xué)校建設(shè)成為“人文濃郁的學(xué)園，活動(dòng)健體的樂園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園。學(xué)科信息化建設(shè)還比較薄弱，特色學(xué)科資源和信息教學(xué)平臺缺乏，電子政務(wù)、協(xié)同辦公水平有待加強(qiáng)。學(xué)校教科研的整體狀況還不容樂觀，相對名校而言，目前我校的課題數(shù)量少、層次低，尤其是一線教師的市級以上獨(dú)立課題匱乏。因?yàn)閷W(xué)生來源不理想。提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重心。學(xué)校占地面積9000平方米，建筑面積1327平方米。近幾年先后有多位教師調(diào)出學(xué)校。提高教學(xué)質(zhì)量，還需勵(lì)精圖治。學(xué)校信息化建設(shè)投入不夠平衡。第二部分 學(xué)校發(fā)展理念一、辦學(xué)思路和辦學(xué)理念辦學(xué)思路：發(fā)揮資源優(yōu)勢，挖掘教師潛能，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位?！白屆课唤處煶晒?，每位學(xué)生成材”是“面向全體”辦學(xué)方針的理想境界，是本校長期為之奮斗的目標(biāo)。“明德”同時(shí)也要求學(xué)校師生員工愛黨、愛國、愛民，自強(qiáng)、自省、自悟。它要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和做人。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，最大限度地發(fā)揮我校的優(yōu)勢，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，完善硬件建設(shè)，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，把學(xué)校辦成設(shè)施合理，管理高效，師資優(yōu)良，文明和諧，特色鮮明，家長、學(xué)生滿意的高品位現(xiàn)代化學(xué)校。三年中，在原有的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一定數(shù)量的市學(xué)科帶頭人及其他高層次人才，市骨干教師數(shù)量有較大幅度的增加，并有一批市內(nèi)知名、社會(huì)贊譽(yù)的青年優(yōu)秀教師。數(shù)字化校園目標(biāo)加快數(shù)字化校園的建設(shè)與應(yīng)用研究，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，鼓勵(lì)教師共建共享優(yōu)秀教育資源，推行電子政務(wù)，建成協(xié)同辦公系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)教育管理信息化。（2）進(jìn)一步開展教研組“課程有效建設(shè)實(shí)驗(yàn)”，全面落實(shí)教研活動(dòng)，提升教研 研修質(zhì)量。形成3——5個(gè)有影響力的學(xué)生社團(tuán)，展現(xiàn)師生才能。通過校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、辦公室主任協(xié)管的辦法開展日常工作的布置、督促、檢查。通過信息和思想上的交流達(dá)到認(rèn)識一致，行動(dòng)統(tǒng)一，求同存異，實(shí)現(xiàn)“雙贏”發(fā)展。制訂規(guī)劃促進(jìn)教師發(fā)展。繼續(xù)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，激勵(lì)青年教師脫穎而出。全體教師要樹立“德育無小事，育人我有責(zé)”的觀念，牢固樹立德育工作是學(xué)校一項(xiàng)系統(tǒng)工程的思想，積極探索德育工作的新途徑和新方式。(二)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課改效率深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我校的辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂更加成熟的國家課程校本化的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、分步驟地補(bǔ)充具有校本特色的學(xué)科課程的實(shí)施細(xì)則。課堂上開展有意義的問題探究，教師適時(shí)指導(dǎo)方法，大力建設(shè)具有生命力，富有智慧和靈性的課堂文化。積極引導(dǎo)教師借鑒各類優(yōu)秀成果，通過科研來幫助解決教學(xué)中的實(shí)際問題，倡導(dǎo)在教學(xué)實(shí)踐中開展教科研，通過行動(dòng)研究取得實(shí)效。通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化既與學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)血脈相連，又能符合時(shí)代潮流。讓每一面墻壁都說話，讓每一個(gè)景觀都具有豐富的教育內(nèi)涵，營造濃厚的文化氛圍。通過開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在合作交流的基礎(chǔ)上，更好地理解外部世界的多元性，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)尊重和共處，促進(jìn)全面發(fā)展。西崗鎮(zhèn)**小學(xué)二O一六年九月五日
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