【正文】 工作過(guò)程，硬件接線情況作出評(píng)價(jià)，分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因并提出改進(jìn)方法； 教師對(duì)學(xué)生的程序編制和調(diào)試過(guò)程及運(yùn)行情況作出評(píng)價(jià)，分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因并提出改進(jìn)方法； 學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。4實(shí)施 在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的硬件接線； 編制電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的控制程序； 將程序下傳至PLC中，進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行。2計(jì)劃 按操作規(guī)范編制硬件接線計(jì)劃： 正確選用專業(yè)工具及結(jié)構(gòu)組件； 正確選用程序編制方法，確定調(diào)試工序；（小組成員可以分別編寫，選擇最優(yōu)方案）。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊 收集電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的電氣原理圖； 收集電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制的應(yīng)用實(shí)例。學(xué)習(xí)情景3： 電機(jī)PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：22理論學(xué)時(shí)：8實(shí)踐學(xué)時(shí)：14：三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：6理論學(xué)時(shí)：2實(shí)踐學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、程序編寫；具備三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制系統(tǒng)檢修及維護(hù)能力；具備三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試能力；具備計(jì)算機(jī)操作能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。2計(jì)劃 按操作規(guī)范編制硬件接線計(jì)劃： 正確選用專業(yè)工具及結(jié)構(gòu)組件； 正確選用程序編制方法，確定調(diào)試工序；（（小組成員可以分別編寫，選擇最優(yōu)方案）。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊 收集電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止的電氣原理圖； 收集電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止PLC控制的應(yīng)用實(shí)例。學(xué)習(xí)情境3：電機(jī)PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：22理論學(xué)時(shí)：8實(shí)踐學(xué)時(shí)：14：三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止PLC控制系統(tǒng) 編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：2理論學(xué)時(shí)：1實(shí)踐學(xué)時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：握熱繼電器、交流接觸器、三相異步電動(dòng)機(jī)的使用方法及技術(shù)參數(shù)； 握三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、程序編寫；備三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止PLC控制系統(tǒng)檢修及維護(hù)能力；備三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)停止PLC控制系統(tǒng)的調(diào)試能力；備計(jì)算機(jī)操作能力；備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的基本規(guī)范，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作計(jì)劃，老師隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： 機(jī)械手PLC控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)； 機(jī)械手PLC控制系統(tǒng)的工作原理及運(yùn)行過(guò)程； 機(jī)械手PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修與維護(hù)方法； 械手PLC控制系統(tǒng)的程序編寫以及調(diào)試方法。工作對(duì)象（載體）：多種液體混合系統(tǒng)、KG5300型PLC裝置。5檢查檢查程序是否實(shí)現(xiàn)多種液體混合PLC控制系統(tǒng)的動(dòng)作要求；若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。3決策確定多種液體混合PLC控制系統(tǒng)的硬件接線圖以及線路檢查方法；確定多種液體混合PLC控制系統(tǒng)的控制程序編寫及調(diào)試方法。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。教學(xué)方法： 講授法、演示法、小組討論法等。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻、仿真軟件等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。6評(píng)價(jià)操作自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)；操作自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)程序調(diào)試過(guò)程；操作自動(dòng)裝配流水線PLC控制程序運(yùn)行情況。4實(shí)施設(shè)計(jì)自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試，設(shè)計(jì)并調(diào)試自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)PLC控制程序。2計(jì)劃確定自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)過(guò)程；選用PLC程序編制方法；確定調(diào)試工序，制定計(jì)劃（小組成員可以分別編寫，選擇最優(yōu)方案）。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)控制流程；自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)的硬件接線；自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)的程序編寫。學(xué)習(xí)情景2：PLC指令系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：112理論學(xué)時(shí)：58實(shí)踐學(xué)時(shí)：54：自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：8理論學(xué)時(shí)：4實(shí)踐學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修及維護(hù)方法；掌握自動(dòng)裝配流水線PLC控制系統(tǒng)的程序編寫及調(diào)試方法；具備計(jì)算機(jī)操作能力；具備獨(dú)立工作能力；具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題及創(chuàng)新能力；具備自學(xué)能力；具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛(ài)設(shè)備、愛(ài)課堂的良好素質(zhì)；通過(guò)控制要求的改變，檢驗(yàn)學(xué)生們的思維拓展能力，塑造學(xué)生一絲不茍、踏實(shí)認(rèn)真、開(kāi)拓進(jìn)取的職業(yè)素質(zhì)；個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教師進(jìn)行實(shí)物的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的基本規(guī)范，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作計(jì)劃，老師隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：天塔之光循環(huán)顯示PLC控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；天塔之光循環(huán)顯示PLC控制系統(tǒng)的工作原理及運(yùn)行過(guò)程；天塔之光循環(huán)顯示PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修與維護(hù)方法天塔之光循環(huán)顯示PLC控制系統(tǒng)的程序編寫以及調(diào)試方法。工作對(duì)象（載體）：聲光報(bào)警系統(tǒng)、KG5300型PLC裝置。5檢查檢查程序是否能實(shí)現(xiàn)聲光報(bào)警控制系統(tǒng)的動(dòng)作要求；若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。3決策確定聲光報(bào)警控制系統(tǒng)的硬件接線圖以及線路檢查方法；確定聲光報(bào)警控制系統(tǒng)的控制程序編寫及調(diào)試方法。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。教學(xué)方法： 講授法、演示法、小組討論法等。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。教師對(duì)學(xué)生的工作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。小組討論確定工作計(jì)劃，形成文字材料。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。教學(xué)手段：多媒體、教學(xué)視頻、step7編程軟件等?？己伺c評(píng)價(jià)：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入期末總成績(jī)，并填寫教師評(píng)語(yǔ)部分。6評(píng)價(jià)噴泉PLC控制系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)；噴泉PLC控制系統(tǒng)的PLC 控制程序運(yùn)行情況；噴泉PLC控制系統(tǒng)的PLC 控制程序調(diào)試過(guò)程；噴泉PLC控制系統(tǒng)的檢修維護(hù)過(guò)程。4實(shí)施按照系統(tǒng)外部接線圖，進(jìn)行PLC I/O接線；按照實(shí)際控制任務(wù)，編制控制程序；程序的下載、調(diào)試及運(yùn)行；按照梯形圖程序，對(duì)模擬控制系統(tǒng) 進(jìn)行維護(hù)；人為設(shè)定控制系統(tǒng)的常見(jiàn)故障，按維修工序進(jìn)行排除。2計(jì)劃確定外部接線工序；選用編程方法；確定調(diào)試工序，制定計(jì)劃；正確選擇維護(hù)和維修方法，確定維護(hù)維修工序（小組成員可以分別編寫，選擇最優(yōu)方案）。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊硬件安裝技術(shù)規(guī)范；電工安全操作規(guī)范；噴泉PLC控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；噴泉PLC控制系統(tǒng)的控制要求。學(xué)習(xí)情景2：PLC指令系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：112理論學(xué)時(shí)：58實(shí)踐學(xué)時(shí)：54：噴泉PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時(shí)：14理論學(xué)時(shí)：8實(shí)踐學(xué)時(shí)：6學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握定時(shí)器指令的使用方法；掌握這些指令梯形圖與語(yǔ)句表的對(duì)應(yīng)關(guān)系；具備噴泉PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修及維護(hù)能力；具備噴泉PLC控制系統(tǒng)的程序編寫及調(diào)試能力；具備計(jì)算機(jī)操作能力；具備與人協(xié)作、溝通的能力；具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；具備通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力；通過(guò)變換控制要求，培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生不拖沓、踏實(shí)仔細(xì)、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛(ài)設(shè)備、愛(ài)課堂的良好素質(zhì)；1個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的工作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教師進(jìn)行簡(jiǎn)單任務(wù)的演示，強(qiáng)調(diào)在操作過(guò)程中應(yīng)注意的基本規(guī)范，學(xué)生分組討論任務(wù)實(shí)施工作計(jì)劃，老師隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：搶答器控制系統(tǒng)的硬件接線設(shè)計(jì)；PLC 基本指令的含義及應(yīng)用方法；搶答器運(yùn)行的規(guī)律；搶答器控制程序的設(shè)計(jì)及調(diào)試；搶答器控制系統(tǒng)程序的分析，調(diào)試及實(shí)現(xiàn)。工作對(duì)象（載體）：LED燈、KG5300型PLC裝置。5檢查檢查程序是否實(shí)現(xiàn)樓梯燈所要實(shí)現(xiàn)的控制要求；若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。3決策確定樓梯燈硬件接線圖；確定PLC控制編程方法。教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。教學(xué)方法： 講授法、演示法、小組討論法等。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。教師對(duì)學(xué)生的操作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、操作。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作計(jì)劃。學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。教學(xué)方法： 講授法、演示法、觀察法、分組討論法等。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。教師對(duì)學(xué)生的操作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生重新調(diào)試、操作。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作計(jì)劃。學(xué)生通過(guò)圖書館查找資料、網(wǎng)路文字視頻介紹、觀察等方式了解PLC硬件接線圖的繪制及連接，然后教師發(fā)放任務(wù)單并進(jìn)行講解。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握PLC硬件系統(tǒng)的組成；掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過(guò)程。工作對(duì)象（載體）KG5300型PLC裝置。5檢查問(wèn)答方式檢查學(xué)生對(duì)PLC初步認(rèn)識(shí)情況；操作中若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，修改，并重新調(diào)試并運(yùn)行。3決策 通過(guò)講述現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及傳統(tǒng)繼電器控制的缺點(diǎn)引出PLC的產(chǎn)生； 通過(guò)一個(gè)小程序初步了解PLC的作用及KG5300型PLC裝置。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻等?，F(xiàn)代企業(yè)6S管理“清理、清潔、整理、整頓、素養(yǎng)、安全”理念。（三）素質(zhì)目標(biāo)尊重和理解他人，具備良好的同情心，能妥善處理同事關(guān)系，能有效進(jìn)行溝通交流。（2）具備有效的自我控制與管理能力。（4）分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。（5）具備在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)、運(yùn)行、調(diào)試和維護(hù)可編程控制電氣系統(tǒng)的能力。（二）能力目標(biāo)專業(yè)能力（1）能夠正確安裝可編程控制器，正確完成硬件接線。學(xué)會(huì)使用S7200系列PLC控制三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、停止等。掌握可編程控制系統(tǒng)的基本組成和硬件配置。使學(xué)生具備從事工業(yè)電氣控制工作所必需的PLC可編程控制器應(yīng)用技術(shù)的基本知識(shí)及應(yīng)用能力。它的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握可編程控制器的工作過(guò)程及其主要參數(shù)，掌握可編程控制器使用方法及電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，了解可編程控制系統(tǒng)應(yīng)用范圍和應(yīng)用環(huán)境等。三、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握可編程控制器的概念、基本原理，了解其發(fā)展?fàn)顩r、分類、作用、應(yīng)用領(lǐng)域等。學(xué)會(huì)使用S7200系列PLC進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)、編寫、下載、調(diào)試和運(yùn)行。學(xué)會(huì)使用組態(tài)軟件MCGS實(shí)時(shí)監(jiān)控PLC電氣系統(tǒng)運(yùn)行。（4）具備閱讀和分析生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用程序和電氣硬件電路圖的能力。（3）決策、制定、實(shí)施任務(wù)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力。社會(huì)能力（1）有明確的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體精神，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（5）具備獨(dú)立工作能力。愛(ài)專業(yè)、愛(ài)集體、服從大局的職業(yè)道德。教學(xué)方法： 講授法、演示法、比較法等。 2計(jì)劃了解PLC產(chǎn)生的原因 了解PLC產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程及PLC的現(xiàn)狀理解PLC概念了解KG5300型PLC設(shè)備小組討論，將資訊消化吸收，并確定完成理論和實(shí)操工作任務(wù)所需的時(shí)間步驟及各小組成員的具體分工 ，將計(jì)劃付諸文字材料。由學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)際操作，教師對(duì)學(xué)生的操作情況隨時(shí)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)概念及操作完成情況進(jìn)行匯報(bào)、互評(píng)，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)，并根據(jù)完成情況和每個(gè)同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評(píng)價(jià)成績(jī)。學(xué)習(xí)情景1：PLC硬件系統(tǒng)認(rèn)識(shí)學(xué)時(shí)：10 理論學(xué)時(shí)：6實(shí)踐學(xué)時(shí)：4：PLC硬件系統(tǒng)組成學(xué)時(shí)：4理論學(xué)時(shí)：3實(shí)踐學(xué)時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握PLC硬件系