【正文】 學(xué)時：112理論學(xué)時：58實踐學(xué)時：54：LED燈PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用學(xué)時：16理論學(xué)時：8實踐學(xué)時：8學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解PLC編程軟件的使用方法；掌握觸點(diǎn)與、與非、或、或非，輸出指令的使用方法；掌握這些指令梯形圖與語句表的對應(yīng)關(guān)系；具備LED燈PLC控制系統(tǒng)的硬件接線、檢修及維護(hù)能力；具備LED燈PLC控制系統(tǒng)的程序編寫及調(diào)試能力；具備計算機(jī)操作能力；具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；具備通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有條件查閱有關(guān)資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生積極動腦、認(rèn)真思考的良好素質(zhì)；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛設(shè)備、愛課堂的良好素質(zhì)；1個人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語言表達(dá)能力。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。 學(xué)生對任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。教師對學(xué)生的操作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，學(xué)生重新調(diào)試、操作。由學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的操作情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作計劃。小組討論，將資訊消化吸收，并確定完成理論和實操工作任務(wù)所需的時間步驟及各小組成員的具體分工 ，將計劃付諸文字材料。學(xué)生聽取老師的講解，分析工作任務(wù)單要求。教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊PLC硬件系統(tǒng)；硬件常規(guī)安裝、檢修及維護(hù)方法；PLC硬件接線圖；簡單控制要求及PLC硬件接線方法。教學(xué)方法： 講授法、演示法、觀察法、分組討論法等。學(xué)習(xí)情景1：PLC硬件系統(tǒng)認(rèn)識學(xué)時：10 理論學(xué)時：6實踐學(xué)時：4：PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)學(xué)時：4理論學(xué)時：2實踐學(xué)時：2學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)方法；具備識讀PLC硬件系統(tǒng)接線圖的能力；具備根據(jù)控制要求搭建PLC硬件系統(tǒng)的能力；具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及創(chuàng)新能力；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛設(shè)備、愛課堂的良好素質(zhì)；個人學(xué)習(xí)總結(jié)，鍛煉語言表達(dá)能力。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。學(xué)生對任務(wù)完成情況進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評和總體評價，并根據(jù)任務(wù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。教師對學(xué)生的操作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，學(xué)生重新調(diào)試、操作。由學(xué)生根據(jù)工作計劃進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的操作情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。學(xué)生確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作計劃。小組討論，將資訊消化吸收，并確定完成理論和實操工作任務(wù)所需的時間步驟及各小組成員的具體分工 ，將計劃付諸文字材料。學(xué)生通過圖書館查找資料、網(wǎng)路文字視頻介紹、觀察等方式了解PLC硬件接線圖的繪制及連接，然后教師發(fā)放任務(wù)單并進(jìn)行講解。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻等。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握PLC硬件系統(tǒng)的組成；掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過程?？己伺c評價：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。工作對象（載體）KG5300型PLC裝置。6評價PLC初步認(rèn)識情況； 輸入小程序，進(jìn)行硬件接線并下載運(yùn)行的操作情況。5檢查問答方式檢查學(xué)生對PLC初步認(rèn)識情況；操作中若發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，修改，并重新調(diào)試并運(yùn)行。4實施根據(jù)教師指導(dǎo)輸入小程序，進(jìn)行硬件接線并下載運(yùn)行，從而初步認(rèn)識PLC并初步了解PLC的作用。3決策 通過講述現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及傳統(tǒng)繼電器控制的缺點(diǎn)引出PLC的產(chǎn)生； 通過一個小程序初步了解PLC的作用及KG5300型PLC裝置。學(xué)生通過網(wǎng)路視頻介紹對比維電學(xué)習(xí)時遇到繼電器控制問題，教師發(fā)放任務(wù)單并進(jìn)行講解。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻等。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解PLC的產(chǎn)生、發(fā)展、作用、應(yīng)用領(lǐng)域及世界著名品牌；了解KG5300型PLC裝置?，F(xiàn)代企業(yè)6S管理“清理、清潔、整理、整頓、素養(yǎng)、安全”理念。愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心。（三）素質(zhì)目標(biāo)尊重和理解他人，具備良好的同情心，能妥善處理同事關(guān)系，能有效進(jìn)行溝通交流。（4）具備一定的生產(chǎn)現(xiàn)場管理和團(tuán)隊組織管理能力。（2）具備有效的自我控制與管理能力。（6）具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造實踐能力。（4）分析問題、解決問題能力。（2）具備通過網(wǎng)絡(luò)、期刊、專業(yè)書籍、技術(shù)手冊、電氣產(chǎn)品說明書等媒介獲取信息能力。（5）具備在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行簡單程序設(shè)計、運(yùn)行、調(diào)試和維護(hù)可編程控制電氣系統(tǒng)的能力。（3）具備借助產(chǎn)品說明書和相關(guān)技術(shù)手冊，查閱有關(guān)數(shù)據(jù)、電氣產(chǎn)品功能和使用方法的能力。（二）能力目標(biāo)專業(yè)能力（1）能夠正確安裝可編程控制器，正確完成硬件接線。學(xué)會S7200系列PLC的主從站通信方法。學(xué)會使用S7200系列PLC控制三相異步電動機(jī)啟動、正反轉(zhuǎn)、停止等。掌握西門子S7200系列PLC編程軟件STEP7 Micro/Win 32的使用方法。掌握可編程控制系統(tǒng)的基本組成和硬件配置。本課程根據(jù)電氣自動化生產(chǎn)企業(yè)中可編程控制系統(tǒng)生產(chǎn)實際，設(shè)計教學(xué)情境，通過相應(yīng)的教學(xué)載體，采用“教、學(xué)、做”一體化式教學(xué)方式組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握可編程控制器技術(shù)的基本知識和基本技能，鍛煉學(xué)生的可編程控制器技術(shù)的基本應(yīng)用能力；使學(xué)生能夠在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行簡單的程序設(shè)計，能夠完成控制系統(tǒng)電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、維護(hù)等實踐操作，初步形成解決生產(chǎn)現(xiàn)場實際問題的應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生能動腦會思考的思維能力和一絲不茍、踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生探索新知識和新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力；提高學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛的綜合素質(zhì)和積極動腦、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。使學(xué)生具備從事工業(yè)電氣控制工作所必需的PLC可編程控制器應(yīng)用技術(shù)的基本知識及應(yīng)用能力?！犊删幊炭刂破鲬?yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、 學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）基本信息課程名稱：可編程控制器應(yīng)用技術(shù)課程編碼：110103適用專業(yè)：電氣自動化技術(shù)適用學(xué)制：三年制課程學(xué)時：200課程學(xué)分：11學(xué)分二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）性質(zhì)與作用本課程是理論+實踐課，它是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。它的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握可編程控制器的工作過程及其主要參數(shù)，掌握可編程控制器使用方法及電氣控制系統(tǒng)設(shè)計方法，了解可編程控制系統(tǒng)應(yīng)用范圍和應(yīng)用環(huán)境等。課程先修學(xué)習(xí)領(lǐng)域為維修電工相關(guān)知識和技能，為核心專業(yè)課程《動化生產(chǎn)線安裝調(diào)試與檢修》學(xué)習(xí)奠定智能控制技術(shù)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）目標(biāo)（一）知識目標(biāo)掌握可編程控制器的概念、基本原理，了解其發(fā)展?fàn)顩r、分類、作用、應(yīng)用領(lǐng)域等。掌握西門子S7200系列PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修、維護(hù)方法。學(xué)會使用S7200系列PLC進(jìn)行程序的設(shè)計、編寫、下載、調(diào)試和運(yùn)行。學(xué)會使用S7200系列PLC對電氣典型工程案例的控制方法。學(xué)會使用組態(tài)軟件MCGS實時監(jiān)控PLC電氣系統(tǒng)運(yùn)行。（2）能夠編制、調(diào)試、運(yùn)行程序并掌握S7200系列編程軟件的使用。（4）具備閱讀和分析生產(chǎn)實際應(yīng)用程序和電氣硬件電路圖的能力。方法能力（1）具備較強(qiáng)自學(xué)、聽課、概括總結(jié)等學(xué)習(xí)能力。（3）決策、制定、實施任務(wù)方案的設(shè)計和實踐能力。（5）理論知識的綜合運(yùn)用、理論聯(lián)系實際能力。社會能力（1）有明確的團(tuán)隊意識和集體精神，具備良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。（3）能清晰表達(dá)個人見解和情感，尊重和傾聽他人表述，具備有效溝通和交流表達(dá)能力。（5）具備獨(dú)立工作能力。踏實肯干、吃苦耐勞、積極進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。愛專業(yè)、愛集體、服從大局的職業(yè)道德。四、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）學(xué)習(xí)情境設(shè)計（一）學(xué)習(xí)情境設(shè)計及學(xué)時安排序號學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)子情境學(xué)時合計學(xué)時子序號子情境1PLC硬件系統(tǒng)認(rèn)識PLC硬件基礎(chǔ)知識210PLC硬件系統(tǒng)組成4PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)42PLC指令系統(tǒng)編程與應(yīng)用LED燈PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用16112搶答器PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用12噴泉PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用14十字路口交通燈PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用8聲光報警器PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用10天塔之光循環(huán)顯示PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用10自動裝配流水線PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用8四節(jié)傳送帶順序啟動、順序停止PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用20多種液體混合PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用6機(jī)械手PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用83電機(jī)PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用三相異步電動機(jī)啟動停止PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用222三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用6三相異步電動機(jī)星角降壓啟動PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用6三相異步電動機(jī)順序啟動、順序停止PLC控制系統(tǒng)編程與應(yīng)用84自動化生產(chǎn)線PLC控制系統(tǒng)組態(tài)實時監(jiān)控實現(xiàn)MCGS組態(tài)軟件基礎(chǔ)知識1018自動化生產(chǎn)線裝車上料PLC控制系統(tǒng)組態(tài)實時監(jiān)控實現(xiàn)85PLC控制系統(tǒng)工程案例PLC在恒壓供水中的應(yīng)用10106PLC主從站通訊PLC主從站通訊2828總學(xué)時200（二）學(xué)習(xí)情境描述及組織實施學(xué)習(xí)情景1：PLC硬件系統(tǒng)認(rèn)識學(xué)時：10 理論學(xué)時：6實踐學(xué)時：4：PLC硬件基礎(chǔ)知識學(xué)時：2理論學(xué)時：1實踐學(xué)時：1學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解PLC的產(chǎn)生、發(fā)展、作用、應(yīng)用領(lǐng)域及世界著名品牌；了解KG5300型PLC裝置；了解該門課程的教學(xué)要求，學(xué)習(xí)方法及考核方式；了解企業(yè)6S管理理念，初步建立起企業(yè)6S管理理念。教學(xué)方法： 講授法、演示法、比較法等。教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊 現(xiàn)代工業(yè)控制裝置； 傳統(tǒng)繼電器控制的缺點(diǎn)；PLC產(chǎn)生、發(fā)展過程及PLC的現(xiàn)狀；PLC概念。 2計劃了解PLC產(chǎn)生的原因 了解PLC產(chǎn)生、發(fā)展過程及PLC的現(xiàn)狀理解PLC概念了解KG5300型PLC設(shè)備小組討論，將資訊消化吸收，并確定完成理論和實操工作任務(wù)所需的時間步驟及各小組成員的具體分工 ，將計劃付諸文字材料。學(xué)生自行比較各小組制定的計劃，選出時間、步驟、成員分工設(shè)計的最合理的來確定小組成員分工與任務(wù)進(jìn)度安排，并在教師指導(dǎo)下確定最終工作計劃。由學(xué)生根據(jù)工作計劃進(jìn)行實際操作，教師對學(xué)生的操作情況隨時進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教師對學(xué)生的操作情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，學(xué)生重新調(diào)試、運(yùn)行。學(xué)生對概念及操作完成情況進(jìn)行匯報、互評，教師進(jìn)行分組點(diǎn)評和總體評價，并根據(jù)完成情況和每個同學(xué)的具體表現(xiàn)給出綜合評價成績。教具及工具：工作任務(wù)單、多媒體設(shè)備等。學(xué)習(xí)情景1：PLC硬件系統(tǒng)認(rèn)識學(xué)時：10 理論學(xué)時：6實踐學(xué)時：4：PLC硬件系統(tǒng)組成學(xué)時：4理論學(xué)時：3實踐學(xué)時：1學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握PLC硬件系統(tǒng)的組成；掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過程；具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；養(yǎng)成設(shè)備整理整頓良好習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生清理清潔良好習(xí)慣，塑造愛設(shè)備、愛課堂的良好素質(zhì)。教學(xué)方法： 講授法、演示法、分組討論法等。教學(xué)過程設(shè)計工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織1資訊 交直流輸入輸出電路圖； PLC硬件系統(tǒng)的組成圖；PLC硬件接線圖；KG5300型可編程實訓(xùn)裝置。2計劃 看懂交直流輸入輸出電路圖； 根據(jù)硬件接線圖進(jìn)行硬件接線； 通過PLC程序輸入及任務(wù)實現(xiàn)掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過程。3決策學(xué)生利用查得的資料及前面學(xué)習(xí)的積累能看懂交直流輸入輸出電路圖；能根據(jù)硬件接線圖進(jìn)行硬件接線；初步了解軟件界面，輸入程序調(diào)試運(yùn)行，掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過程。4實施根據(jù)教師指導(dǎo)輸入程序，進(jìn)行硬件接線并下載運(yùn)行，掌握PLC硬件系統(tǒng)的工作過程。5檢查 對PLC硬件系統(tǒng)組成的掌握情況； 檢查程序是否實現(xiàn)任務(wù)要求，若發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，修改程序，并重新調(diào)試并運(yùn)行。6評價是否能根據(jù)硬件接線圖進(jìn)行硬件接線；程序輸入下載運(yùn)行的操作情況；對PLC硬件系統(tǒng)組成的掌握情況。工作對象（載體）：KG5300型PLC裝置、PLC基礎(chǔ)知識?？己伺c評價：采用工作任務(wù)單上的考核表進(jìn)行評價，將評價結(jié)果記入期末總成績，并填寫教師評語部分。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)方法；具備識讀PLC硬件系統(tǒng)接線圖的能力；具備根據(jù)控制要求搭建PLC硬件系統(tǒng)的能力。教學(xué)手段： 多媒體、教學(xué)視頻等。學(xué)生收集相關(guān)技術(shù)資料，教師發(fā)放任務(wù)單，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行講解。2計劃通過教師演示能進(jìn)行PLC硬件系統(tǒng)安裝、檢修及維護(hù)；根據(jù)控制要求搭建PLC硬件系統(tǒng)； 會讀PLC硬件接線圖并能接線。3決策教師演示與學(xué)生動手相結(jié)合學(xué)會硬件系統(tǒng)安裝； 確定控制要求搭建PLC硬件系統(tǒng)；初步了解軟件界面，輸入程序調(diào)試運(yùn)行，實現(xiàn)控制要求。4