【摘要】3月踏青的季節(jié),我校組織八(8)班學(xué)生去大洪山春游,從學(xué)校出發(fā)到山腳全程約為120千米,(1)汽車的速度v與時(shí)間t有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)原計(jì)劃8點(diǎn)出發(fā),11點(diǎn)到,但為了提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)能參觀南巖一個(gè)活動,平均車速應(yīng)多快?試一試挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例
2025-08-05 05:31
【摘要】:(1)利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題及有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題.(2)建立反比例函數(shù)模型及綜合運(yùn)用有關(guān)知識解決與反比例函數(shù)有關(guān)的綜合問題.經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型,進(jìn)而解決問題的過程.、態(tài)度與價(jià)值觀體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)
2025-05-13 16:24
【摘要】運(yùn)用管理工具解決實(shí)際問題陜西省分公司創(chuàng)建管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室紀(jì)實(shí)陜西省分公司一、創(chuàng)造一個(gè)無威脅的學(xué)習(xí)環(huán)境(一)“教練”必須破冰,打破傳統(tǒng)稱謂,調(diào)節(jié)和活躍氣氛;(二)在管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中,領(lǐng)導(dǎo)帶頭講出心里話;每個(gè)人最好都能發(fā)言;(三)每一個(gè)人都可以公開坦誠的交流,不用擔(dān)心受到伙伴的指責(zé);(四
2025-01-12 16:10
【摘要】情境1一本作業(yè)本.小紅有6元錢,那么她最多能買到幾本這樣的作業(yè)本呢?情境2請根據(jù)我班男、女同學(xué)的人數(shù)編一道應(yīng)用題,并和同學(xué)交流一下.問題1問題2在課外活動中,張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的年齡大多是13歲,就問同學(xué):“我今
2025-07-23 04:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷解決求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問題的過程,領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)合作意識。3、在解決問題的過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展解決問題的策略,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn):求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實(shí)際問題的過
2024-12-12 21:01
【摘要】第一篇:《實(shí)際問題與方程》教學(xué)反思 實(shí)際問題與方程緊跟在用等式的性質(zhì)解方程的后面,是在學(xué)生會簡單的運(yùn)用解方程,而去把實(shí)際問題抽象成方程的過程。教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中,...
2024-10-08 20:05
【摘要】第一篇:《實(shí)際問題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《實(shí)際問題與方程》 教學(xué)內(nèi)容:教科書第78頁的例4教學(xué)目標(biāo): 1、解決實(shí)際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。 2、初步學(xué)會設(shè)計(jì)一個(gè)未知...
2024-10-08 20:03
【摘要】?實(shí)際問題中的除法應(yīng)用(復(fù)習(xí)課)??教學(xué)內(nèi)容:基本應(yīng)用題和提高應(yīng)用題?教學(xué)目標(biāo):?1、鞏固除法的運(yùn)算方法、提高除法計(jì)算的能力;?2、拓展思路,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生從不同角度和關(guān)鍵點(diǎn)去解決實(shí)際問題的能力,形成解決實(shí)際問題的思維技能;?3、通過為學(xué)生提供思維的挑戰(zhàn)和決策等教學(xué)
2024-11-23 12:40
【摘要】《實(shí)際問題與方程》教學(xué)反思 《實(shí)際問題與方程》教學(xué)反思1在教學(xué)一元一次方程和解決實(shí)際問題時(shí),曾遇到這樣一道開放性的題目:小明和小李在筆直的公路上行走,小明步行速度為4千米/時(shí),小李步行的速度...
2024-12-06 00:43
【摘要】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個(gè),其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個(gè)?2、一個(gè)長方形的周長是28分米,這個(gè)長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-11 07:39
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(一)活動一:回顧舊知5272(2)一本故事書已看了,還剩全書的()。41(3)一根繩子長12米,剪去了,剪去了()米。1、填空(口答)(1)五(1)班男生人數(shù)占全班人數(shù)的,那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的()。31(4)一盒牛奶9
2024-11-23 12:56
【摘要】第一篇:實(shí)際問題與方程教學(xué)反思 實(shí)際問題與方程 (二)教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn):當(dāng)遇到不同情況要用不同的解決方法的時(shí)候,讓學(xué)生們自己感悟遇到什么樣的情況用什么樣的解決方法更好,提高了學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力...
2024-10-08 23:53
【摘要】實(shí)際問題與反比例函數(shù)黑臺中學(xué)張麗梅例1下列問題中,兩個(gè)變量之間的關(guān)系不是反比例函數(shù)的是()?A小明完成100m賽跑時(shí),時(shí)間t(s)與他跑步的平均速度v(m/s)之間的關(guān)系。?B一個(gè)玻璃容器的體積為30L時(shí),所盛液體的質(zhì)量m與所盛液體的體積v之間的關(guān)系。?C長方形的面積為48c
2024-11-23 12:39
【摘要】1.某一物體的質(zhì)量為m,它運(yùn)動時(shí)的能量E與它的運(yùn)動速度v之間的關(guān)系是:212Emv?(m為定值)2.導(dǎo)線的電阻為R,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),單位時(shí)間所產(chǎn)生的熱量Q與電流強(qiáng)度I之間的關(guān)系是:212QRI?(R為定值)3.g表示
2025-05-10 08:42
【摘要】闖關(guān)游戲(1)有()個(gè),有()個(gè)。(2)()比()多()個(gè),()比()少()個(gè)。你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問
2024-12-08 10:26