《實(shí)際問題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 得出的結(jié)果是否正確呢？我們需要通過檢驗(yàn)。學(xué)生： 學(xué)生：用算術(shù)方法是：=（米）教師：同學(xué)們還有其他方法嗎？ 學(xué)生：也可以用方程來解。（1）.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1，根據(jù)題意，找出下面的數(shù)量關(guān)系。(1)生物小組養(yǎng)黑兔48只，比白兔少8只，白兔有多少只？(2)一個(gè)正方形的周長是36cm，它的邊長是多少？(3)體育用品商店運(yùn)來120個(gè)籃球，是運(yùn)來足球個(gè)數(shù)的3倍，運(yùn)來足球多少個(gè)？第四篇：實(shí)際問題與方程教學(xué)設(shè)計(jì)《實(shí)際問題與方程（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人——楊燕一．教學(xué)內(nèi)容：．教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與目標(biāo)：能夠根據(jù)具體問題找出數(shù)量關(guān)系，列出方程，并正確解方程。小結(jié)：在解決問題中，我們是怎樣來列方程的？將未知數(shù)設(shè)為x，再根據(jù)題中的等量關(guān)系列出方程。如第一種，學(xué)生根據(jù)的是“原紀(jì)錄+超出部分=小明的成績”這一數(shù)量關(guān)系（由于左右相等，也稱等量關(guān)系）所得到的。（側(cè)重如何用方程來解決本題。同學(xué)們想想，“學(xué)校原跳遠(yuǎn)紀(jì)錄是多少米？” 分析，列方程進(jìn)行解題。師：看來同學(xué)們喜歡的運(yùn)動(dòng)還真不少！同學(xué)們平時(shí)都應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。師：同學(xué)們平時(shí)經(jīng)常鍛煉身體嗎？ 生：經(jīng)常鍛煉。3= 學(xué)習(xí)方程的目的是為了利用方程解決生活中的問題，這節(jié)課就來學(xué)習(xí)如何用方程來解決問題。：讓學(xué)生自主探究，正確地列出方程解應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及分析、觀察和表達(dá)能力。這個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)不是太好，大部分學(xué)生思維能力不強(qiáng)。接下來，老師考考大家，看看你們掌握的怎么樣，你們有沒有信心接受我的挑戰(zhàn)呢？三、鞏固練習(xí)找出下列各題中的等量關(guān)系（1）小紅和小軍一共存了235元，小紅和小軍分別存了多少元？（2）植物園里種著松樹和柏樹，柏樹比松樹少84棵，松樹和柏樹分別有多少棵？ 2列方程解問題.養(yǎng)殖場(chǎng)有白兔和黑兔，白兔的只數(shù)是黑兔的4倍。x==(億平方千米）答：。x==(億平方千米）答：。x==(億平方千米）==(億平方千米）答：。,你能提出什么數(shù)學(xué)問題? ,? =(億平方千米)? =(億平方千米)? +=(億平方千米)（二）探究新知（1）出示例題：，地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米？（3）師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)講解的例題，開動(dòng)自己的小腦筋，想想這道題可以怎么做？做完之后，小組之間進(jìn)行交流。通過不同方法的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的類推和遷移的思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)。列方程解應(yīng)用題。分析本題的數(shù)量關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)比較、分析、并能應(yīng)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未知數(shù)，列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題。分析題目的已知條件和問題。我們?cè)诮忸}時(shí)，只要設(shè)其中的一個(gè)未知數(shù)為x，而另一個(gè)未知數(shù)就可以用這個(gè)未知數(shù)來表示，為了解方程方便，通常情況下，設(shè)一倍數(shù)為x。x= 提問：？（）那海洋面積該怎樣求呢？一種：－＝（億平方千米）另一種： x＝＝（億平方千米）答：。學(xué)生在觀察、分析、抽象，概括和交流的過程中，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想。五、教學(xué)準(zhǔn)備:課件地球儀六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道地球表
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