高考數(shù)學(xué)排列組合二項(xiàng)式定理復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 ， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10}中選出 5個(gè)數(shù)組成子集，使得這 5 個(gè)數(shù)中的任何兩個(gè)數(shù)的和不等于11，則這樣的子集共有 —— 1在一張節(jié)目表上原有 6個(gè)節(jié)目，如果保持這些節(jié)目的相對(duì)順序不變，再添加進(jìn)去三個(gè)節(jié)目，求共有多少種安排方法？ （ 三）二項(xiàng)式定理及其應(yīng)用 =11！ 1 例 1：同時(shí)擲四枚均勻的硬幣，求： （ 1）恰有兩枚“正面朝上”的概率； （ 2）至少有兩枚“正面朝上”的概率。 三、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 本章的重點(diǎn)內(nèi)容是兩個(gè)計(jì)數(shù)原理，排列和組合的意義，排列數(shù)和組合數(shù)的計(jì)算公式，二項(xiàng)式定理，等可能性事件的概率，互斥 事件的概率加法公式和相互獨(dú)立事件的概率乘法公式 本章的應(yīng)用題的解決思路主要是：正向思考和逆向思考，正向思考時(shí)，可通過(guò)“分類”或“分步”，對(duì)稍復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分解；逆向思考時(shí)用集合的觀點(diǎn)看，就是先從問(wèn)題涉及的集合在全集的補(bǔ)集入手，使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。 掌握二項(xiàng)式定理和二項(xiàng)展開(kāi)式的性質(zhì)，并能用它們計(jì)算和證明一些簡(jiǎn)單
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