初中信息技術(shù)循環(huán)結(jié)構(gòu)-全文預(yù)覽
【正文】 范寶文出生年月1979105推薦單位東郭中學(xué)所在學(xué)校東郭中學(xué)畢業(yè)院校曲阜師范大學(xué)所學(xué)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系電話13465992998電子信箱fanbw參加工作時間20069曾獲獎勵滕州市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎 7 。（2）課堂氣氛不夠熱烈，沒有把每個學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，對分層次教學(xué)體現(xiàn)不明顯。： ①需要重復(fù)的內(nèi)容 ②改變循環(huán)變量值的方法?！铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩?組間選舉好的展示評價。給出循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義分析九九乘法表巡視指導(dǎo)繼續(xù)分析總結(jié)了解與師共同分析寫出流程圖交流溝通了解九九乘法表中的循環(huán)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生合作交流精神及協(xié)作溝通能力，并訓(xùn)練學(xué)生的畫流程圖的能力使學(xué)生對概念有更深的理解24二、啟發(fā)探究、自主合作。教學(xué)處理：這一環(huán)節(jié)主要采用學(xué)生合作探究方式完成流程圖繪制、程序界面的創(chuàng)建、代碼的生成。教學(xué)方法講解法、自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、分層教學(xué)、合作探究法……教學(xué)資源計算機及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)、課件、九九乘法表程序等板書第5課 循環(huán)結(jié)構(gòu)一、 九九乘法表的設(shè)計分析與流程圖描述二、 用E語言程序解決九九乘法表計算與輸出時間（分）教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖3讓學(xué)生回憶小學(xué)學(xué)過的九九乘法表，展示九九乘法表程。技能目標(biāo)① 學(xué)會在程序設(shè)計中利用循環(huán)結(jié)構(gòu)有效地解決問題；
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