我們?nèi)绾伍_發(fā)“自然筆記”課程-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)期總結(jié)，及時(shí)調(diào)整課程實(shí)施中的不足。一是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理工作，成立“自然筆記”課程綜合研究室，負(fù)責(zé)編制課程綱要、制定每學(xué)年課程實(shí)施計(jì)劃，編寫“自然筆記”校本教材。任務(wù)一：校園天氣預(yù)報(bào)——多變的云彩（3課時(shí)）,仔細(xì)觀察天空中云彩的形狀和變化，結(jié)合查找到的天氣變化的資料，進(jìn)行校園天氣預(yù)報(bào)，要求能預(yù)測接下來天氣變化的趨勢。任務(wù)一：設(shè)計(jì)螞蟻爬行棋譜——螞蟻的地下王國（3課時(shí)），仔細(xì)觀察自然界螞蟻的行為，記錄下螞蟻的行動(dòng)路線，完成一張螞蟻爬行棋譜。任務(wù)一：設(shè)計(jì)一個(gè)鳥巢——繁殖的時(shí)節(jié)（3課時(shí)），通過對(duì)各類鳥巢的觀察，掌握鳥巢制作的基本方法，設(shè)計(jì)完成鳥巢的制作。任務(wù)二：設(shè)計(jì)植物臺(tái)歷——多彩的歲月（3課時(shí)），仔細(xì)觀察校園內(nèi)的各類植物，將自己所感興趣的植物記錄下來，并制作一本植物臺(tái)歷?！ ≌n程內(nèi)容。“自然筆記”課程可以很好地承載學(xué)校特色建設(shè)需要?！ √嵘踔猩挠^察素養(yǎng)。我校試圖通過開發(fā)“自然筆記”課程，創(chuàng)造學(xué)生與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生積極探索自然奧秘的興趣和好奇心?！ 白匀还P記”課程開發(fā)背景 為了打造“美麗校園”。該課程基于初中生現(xiàn)有的發(fā)展水平和培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置動(dòng)物與植物、地質(zhì)天文兩個(gè)系列，每個(gè)系列又依據(jù)“主題+模塊”的形式加以細(xì)分，旨在建設(shè)一門能夠整合學(xué)校育人資源、彰顯辦學(xué)特色的校本課程?！白匀蝗笔ОY”是美國一位作家提出的，他認(rèn)為兒童親近大自然的時(shí)間少會(huì)導(dǎo)致一系列行為和心理上的問題?！白匀还P記”課程希望鼓勵(lì)學(xué)生親近大自然，通過觀察和記錄來發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而探究、思考、解決問題，培養(yǎng)和提升學(xué)生的自然觀察者智力。我校以“讓每一個(gè)學(xué)生在
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