帶者新課程改革濃濃的春意-全文預覽
【正文】 對照自己的體育學習目標，分析自我的學習情況，分析學習中存在的問題，及時調(diào)整自己的體育學習目標，找到改進自己不足的學習策略，即及時恰當?shù)亍凹m偏”，以促進體育學習目標的達成。 1．自定目標。主要表現(xiàn)為學生在體育學習中，能運用獨特的思維、手段，富有獨創(chuàng)性地探索解決體育學習問題，尋找解決知識技能、發(fā)展身體的獨特方法。 1．能動性。 在培訓學習中，專家們提出了高考政策應文理交融、多元并舉的思路，兩院院士秦伯益提出，文理分科這一說法是不科學的，它是學科之間的相互聯(lián)系與相互滲透。 針對這些情況，專家結(jié)合我國國情制定了新課程理念下的三維目標：注重培養(yǎng)學生的知識與技能，注重學生學習的過程與方法，注重培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度與價值觀，注重每一個學生的發(fā)展，使其健康成長，提高學生的社會適應能力，為和諧社會而奮斗。這種課堂學生個性是孤立的，學生之間很少有交流，大多數(shù)學生體驗不到成功與成就感，建立不起對學習的自信心，他們體驗的是失敗、挫折、批評，形成了不良的身心體驗。有關專家將中國教育與國外教育進行比較發(fā)現(xiàn)了很多問題：國外教育中，學生自主學習是教育的主體，老師融于其中，指導他們，建立起自然和諧的師生關系。 新一輪課程改革在全國如火如荼地進行著，陜西省的新課改也開展一年多了，我在體育與健康課程課改教學實踐中遇到了許多困惑，不知如何解決。在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為情不自禁的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。更注重師生的交流、互動。教師們都能積極主動地參加在職進修，業(yè)務培訓或加強教師基本功的自我訓練?！ ∪?、 新課程給我?guī)淼乃伎肌 ?教師的教育觀念開始發(fā)生變化，教師認識到教材只是教學的載體，教師不再是只受教材的框框限制，而是千方百計地利用教材啟發(fā)拓展?！ ∵M行三個轉(zhuǎn)變 ?。?）、教師角色的轉(zhuǎn)變； ?。?）、學生地位的轉(zhuǎn)變； ?。?）、教學手段的轉(zhuǎn)變； 采取四種方法 ?。?）、激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學習的主動性。具體做法是： 確立一個思想，即“為學生一生的發(fā)展做準備”的思想。使全體教師掌握了新課程改革的基本理論，并依據(jù)這些理論進行課堂教學，實施課程改革的教師也實現(xiàn)了舊教材，新理念、新方法。新課程改革讓我體會到了教學的生命過程。帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映入我的視野。比如登山，一個個臺階，是拖起你生命之峰的基石，一
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1