【摘要】《利用化學方程式的簡單計算》一、教材分析1、選用的教材是人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書化學九年級上冊第五單元課題3的內(nèi)容。教材給出了兩個實例來說明根據(jù)化學方程式計算的步驟和方法。教學中教師要給學生作解題格式示范,在練習中應該嚴格要求學生按照一定的書寫格式來解題,運算要準確,以培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維的良好習慣和熟練的計算技能。2、本
2025-11-10 17:54
【摘要】利用化學方程式的簡單計算教學設計(精選6篇) 利用化學方程式的簡單計算教學設計1本課題我是分兩課時來完成,第一課時是教會學生利用化學方程式進行簡單計算,著重強調(diào)化學方程式計算的步驟和書寫格式...
2024-12-07 03:23
【摘要】九年級化學第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算復習提問:以鎂在空氣中燃燒為例說明化學方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應中反應物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×
2024-12-08 16:43
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學設計 利用化學方程式的簡單計算教學設計(精選6篇) 作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋 梁,對于教學理論...
2025-09-12 20:33
【摘要】初中化學第五單元化學方程式課題3根據(jù)化學方程式的計算學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應物)的質(zhì)量。2、
2024-11-24 15:10
【摘要】第一篇:課題3《利用化學方程式的簡單計算》教學設計范文 課題3《利用化學方程式的簡單計算》教學設計 寨沙鎮(zhèn)初中 計孟明 學情分析: 學生已經(jīng)學習了質(zhì)量守恒定律、化學方程式、相對原子質(zhì)量、化學...
2025-09-22 08:53
2024-12-08 17:07
【摘要】第五單元課題3學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點?1、掌握已知一種反應物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應物)的質(zhì)量。?2、根據(jù)化學方程式計算的書
【摘要】第一篇:化學方程式計算教案 §利用化學方程式的簡單計算 洛源中學 屈海濤 一.教材依據(jù): 依據(jù)人教版《義務教育課程標準實驗教科書化學》九年級上冊、第五單元課題3二.設計思想: 本課題“利用...
2025-09-12 20:41
【摘要】課題3《利用化學方程式的簡單計算》第一課時主備:黃偉一、教材分析1、選用的教材是人民教育出版社的義務教育課程標準實驗教科書化學九年級上冊第五單元課題3的內(nèi)容。教材給出了兩個實例來說明根據(jù)化學方程式計算的步驟和方法。教學中教師要給學生作解題格式示范,在練習中應該嚴格要求學生按照一定的書寫格式來解題,運算要準確,以培養(yǎng)學生按照化學特點去進行思維
2024-12-03 21:28
【摘要】利用化學方程式地簡單計算一.【學習目標】,進行簡單的計算。,計算另一反應物或生成物的質(zhì)量的格式和步驟4認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用和實際意義?!局攸c】:化學方程式計算的格式和步驟【難點】:使學生理解化學計算包括化學和數(shù)學兩個因素。二.【典題例析】[例題1]加熱分
2024-12-08 05:20
【摘要】課題3學習目標?1、進一步認識化學方程式的意義,在正確書寫化學方程式的基礎上會進行簡單的計算。?2、掌握有關化學方程式計算的思路和規(guī)范解題的格式。?3、有關化學方程式計算的基本題型?(1)表示化學反應的反應物、生成物和反應條件;?(2)表示化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量關系;?(3)表示各反應物、生成物之間的粒
2024-11-21 04:05
【摘要】第一篇:課題3 利用化學方程式的簡單計算教學設計教案 教學準備 知識與技能: ①在理解化學方程式的基礎上,使學生掌握有關的反應物、生成物質(zhì)量的計算。②掌握有關化學方程式計算的思路、基本題型和...
2025-09-22 08:52
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學反思 利用化學方程式的簡單計算教學反思 作為一名人民老師,教學是我們的工作之一,通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗,那么你有 了解過教學反思嗎?下面是小編...
2025-09-12 20:28
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學設計(最終版) 《根據(jù)化學方程式進行簡單計算》教學設計 赤峰市松山區(qū)教研室:劉鳳軍 【課題分析】 本課題內(nèi)容雖是計算,但這種計算對數(shù)學方面的知識要求并不高,...