綜合實(shí)踐吃零食的學(xué)問(wèn)-全文預(yù)覽
【正文】 綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行成果匯報(bào)交流。? 參觀：要注意安全，要與參觀的單位事先聯(lián)系好，不能影響正常工作，做好記錄。大家聽(tīng)清楚了嗎？那好，就請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始吧！學(xué)生開(kāi)始制訂活動(dòng)計(jì)劃。板書(shū)課題：吃零食的學(xué)問(wèn)二、提出問(wèn)題，確定研究?jī)?nèi)容 情感態(tài)度價(jià)值觀 （2）培養(yǎng)學(xué)生收集信息、選擇信息、整理信息的能力及學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合能力。老師只是他們的輔助者或合作伙伴。另外許多學(xué)生吃零食開(kāi)銷大，愛(ài)攀比，給家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？墒沁@些食品大部分都是不利于學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的。學(xué)生從任務(wù)驅(qū)動(dòng)，到自覺(jué)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、制作演示文稿和同學(xué)共享，與教師交流，最后得出結(jié)論，這一系列過(guò)程都是學(xué)生自己獨(dú)立或與同學(xué)合作完成。（1）深入生活調(diào)查小學(xué)生的吃零食習(xí)慣，讓學(xué)生了解吃零食的利弊，知道如何科學(xué)、合理地吃零食。使學(xué)生在自主解決自己提出的問(wèn)題過(guò)程中體現(xiàn)自我效能感。師：同學(xué)們說(shuō)得都有道理，多數(shù)零食確實(shí)誘人，但有許多零食對(duì)人的身體健康成長(zhǎng)是不利的，也就是我們說(shuō)的“垃圾食品”，而且吃
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