【摘要】第一篇:口腔組織病理學 口腔組織病理學& 名解: 1,、唇裂:是球狀突和上頜突未聯合或部分聯合所致 2、口凹:在額鼻竇,上頜竇和下頜竇的中央,形成以個凹陷,稱為口凹 3、面裂:上頜突與下頜突...
2024-11-15 12:52
【摘要】2002一、名詞解釋(5×3=15分)真菌的營養(yǎng)體病原生物內含體營養(yǎng)體親和性垂直抗病性二、問答題(4×10=40分)1.植物病害的防治措施按照原理有哪些?每一類列舉2~3種具體的辦法。2.當前在農作物抗病品種選育和使用方面存在哪些主要問題?應采取哪些改進措施?3.植物侵染性病害發(fā)生和流行的基本因素各有什么不同?4.何謂病害循環(huán)?
2025-06-23 19:08
【摘要】第二章1植物病害:植物由于受到病原生物或不良環(huán)境條件的持續(xù)干擾,其干擾強度超過了能夠忍耐的程度,使植物的正常的生理功能受到嚴重影響,在生理上和外觀上表現出異常,并造成了經濟損失,就是發(fā)生了植物病害。2植物病害的特點:①必須具有病原物或不良環(huán)境條件;②植物病害是一個生理病變過程,應與機械創(chuàng)傷不同;③植物病害使植物外觀上表現出異常,即病狀;④造成了經濟損失。3病因:引起植物生病
2025-06-07 21:40
【摘要】.....病理學考試重點答案最終版名詞解釋部分(會考10個,每個3分)化生:是指一種分化成熟的組織由于適應環(huán)境改變而轉化為另一種分化成熟組織的過程。變性:指新陳代謝障礙時,細胞內或細胞間質出現一些異常物質或正常物質數量顯著增多。氣球
2025-06-24 19:49
【摘要】昆蟲病理學實習總結 昆蟲病理學實習總結 本次實習的主要任務包括以下幾個部分: 1、采集各類植物,并做好記錄; 2、記錄各種植物的科目、種名和主要特征; 3、制作植物標本; 4、對植物標...
2025-04-02 03:01
【摘要】一、病理學概念及任務(一)概念病理學(pathology)是研究疾病的病因發(fā)病機制、形態(tài)結構、代謝和功能的改變,揭示疾病的發(fā)生發(fā)展及轉化歸律,從而闡明疾病的本質的醫(yī)學基礎學科。第一章緒論同時又是一門實踐性很強的具有臨床性質的學科,稱為診斷病理學(diagnosticpathology)或
2025-07-17 23:07
【摘要】第一篇:病理學實驗總結 病理學實驗總結 (1)低倍鏡:腎皮質區(qū)近曲小管,管腔變小且不規(guī)則 (2)高倍鏡:近曲小管上皮細胞腫脹,且向腔內突出,細胞界限不清,胞漿內布滿大小一致的紅染顆粒,細胞核...
2024-11-15 22:44
【摘要】第一篇:病理學實驗教案 病理學實驗目的 病理學實驗是病理學教學中重要的組成部分。通過實驗課觀察大體標本,病理切片的形態(tài)變化和動物實驗,尸體解剖等,使理論密切聯系實際,更好地理解和掌握基本理論內容并...
【摘要】試題(一)一、名詞解釋(15分)病害循環(huán)病原物的寄生性病害的三角關系侵染過程侵染性病害二、問答題(45分)1.何謂單循環(huán)病害和多循環(huán)病害?二者在防治策略上有何不同?(7分)2.柯赫法則包含哪些內容?如何用它診斷新病害?(8分)3.什么是局部侵染和系統侵染?(10分)4.何謂病害循環(huán)?為什么說它是制訂防治措施的重要依據?(10分)5.真菌的
2025-01-14 11:37
【摘要】宮頸組織病理學——宮頸癌前病變與宮頸癌病理重慶市腫瘤醫(yī)院病理科葉學正一、子宮頸組織學介紹(一)鱗狀上皮宮頸突入陰道部分為固有鱗狀上皮。基底層副基底層中層表層基底細胞增生:細胞層數增加,核增大無明顯深染及多形性,其意義尚不明確。鱗狀細胞增生:因機械刺激、激素缺乏引起,表現為細胞
2025-07-18 02:17
【摘要】《病理學》課程標準一、課程定位與課程設計1.課程定位《病理學》為醫(yī)學主干必修課程,它運用現代醫(yī)學的科學方法研究疾病的病因、發(fā)病機理,以及患病機體的形態(tài)、機能和代謝的改變,并探索其內在聯系及結局,從而闡明疾病的本質,為疾病防治及護理提供科學的理論依據?!恫±韺W》既與基礎醫(yī)學中的《解剖學》、《組織學》、《生理學》、《生物化學》等有著密切的聯系,必須以它們的知識作為基礎來認識疾病時的形
2025-08-01 12:22
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第17頁共17頁 病理學教材思考題答案浙大臨床病理學思考題及答案 臨床病理學思考題及答案一、分子臨床病理1.請結合自己的專業(yè),簡單設...
2025-04-05 21:50
【摘要】優(yōu)秀畢業(yè)設計植物病理學課程實習報告優(yōu)秀畢業(yè)設計摘要本次教學實習是《植物病理學》專業(yè)課程的重要組成部分,通過課程教學實習,掌握幾種重要作物病害癥狀的特點及病原物形態(tài)特征,了解病情調查、病害標本的采集和制作、病原的鑒定以及病害的林間診斷調查研究的常規(guī)方法,提高學生診斷和研究病害的能力。本文主要介紹了此次在紫溪山實習調查中通過踏查、
2025-07-18 10:05
【摘要】第一章細胞和組織的適應、損傷與修復1.BCE2.ACDE3.ACD4.ABDE5.ABCE6.ABCD7.ABCE8.ABCE9.ABCDE10.ABCE11.ABC12.DE13.ACE
2025-06-07 21:15
【摘要】02任務004試卷總分:100????測試時間:--一、單項選擇題(共?50?道試題,共?100?分。)1.??乏氧性缺氧又稱為(??A???)。A.低張性低氧血癥B.等張性低氧血癥C.
2025-06-07 21:13