【摘要】第一篇:伶官傳序公開課教案 伶官傳序 一、課題導入 伶是——樂工,伶官是——宮廷中授有官職的伶人。樂工在古代的身份是非常低微的,歐陽修為什么要給這些地位低微的人既作傳又作序呢?這些地位低微的人到...
2024-11-14 18:01
【摘要】第一篇:伶官傳序教案(最終版) 伶官傳序教案 一、導入新 二、解題 ⒈介紹作者和寫作背景 ⒉介紹“序” 三、整體感知 ⒈朗讀文,掃除字詞障礙 ⒉質(zhì)疑解難 ⒊思考:①概括莊宗一生的主要...
【摘要】教案人教版高中《伶官傳序》 教學目的: 知識目的:1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。 2、學習本文嚴謹?shù)恼務摌?gòu)造。 3、學習本文規(guī)劃謀篇的特點。 4、本文是史論,是借古諷今之作,理解文中...
2025-01-25 04:45
【摘要】第一篇:《伶官傳序》教學設計1 語文備課大師《伶官傳序》教學設計1教學目標 歐陽修了解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶人立傳的目的。 1、德育目標:盛衰成敗在于人事,憂勞可以興國,逸...
2024-11-10 01:05
【摘要】第一篇:伶官傳序文言文知識點總結(jié) 伶官傳序 通假字: 及仇讎已滅讎通仇,仇敵。 爾其無忘乃父之志!無通毋,不要。 一詞多義:盛 盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉(興盛) 請其矢,盛以錦囊(...
2024-10-14 02:12
【摘要】第一篇:伶官傳序教案 一、教學目的:“滿遭損,謙得益”和“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理;,然后運用事例,步步深入地進行論證的寫法,了解文言詞語的省略。 二、教學重點、難點::先提出論點,然后...
【摘要】第一篇:《伶官傳序》教案設計[精選] 《伶官傳序》教案設計 河南中牟一高 張勝 【教學目標及重點】: 1、引異學生樹立“興亡之理在于人事”的辯證歷史唯物主義思想。 2、引異學生誦讀品味本文...
2024-11-10 01:08
【摘要】第一篇:《伶官傳序》教案 解讀《伶官傳序》 教學目的:①掌握文言實詞“原”、“約”、“溺”等及文言虛詞“其”、“乃”等; ②辨別特殊句式和詞類活用現(xiàn)象; ③培養(yǎng)學生的憂患意識,弘揚民族文化精神...
2024-11-10 01:18
【摘要】教學目的“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等產(chǎn)件文言詞語的用法。,了解古代文化常識。;體會圍繞中心步步深入地進行論證的寫作方法。。教學重點:文言詞語的用法教學難點:步步深入的寫作方法教學課時:2課時教學方法:文言教學三讀法(自讀—譯讀—導讀)學法點撥:整體感知、誦讀、點撥、自學、討論、批注等。
2024-11-20 02:59
【摘要】徐霞客傳知識點歸納一、字詞解釋?1.寅嘗以倪云林畫卷償博進三千,手跡優(yōu)在其家。?嘗:曾經(jīng)以:用其:指唐寅?2.踐更徭役,蹙蹙如籠鳥之觸隅,每思飏去。?之:用在主謂間,取消句子獨立性,無義?每:常常思:思緒去:離開更:代替?:因考試發(fā)生弊端而取消
2025-06-28 04:10
【摘要】正文:《伶官傳序》教學設計 《伶官傳序》教學設計1 教學目標: 1、學生能夠根據(jù)作品的文體特色,語言特點進行誦讀、 2、學生能在反復誦讀中理解歐陽修對國家強烈的責任意識、 教學重點: 1、...
【摘要】祁陽二中高二語文備課組廖文華1、了解歐陽修在宋代散文史上的地位和作者寫作本文給伶人立傳的目的。2、掌握重點字詞的意義、用法以及特殊句式。3、理解文章的含義,把握作者總結(jié)的歷史教訓。4、背誦文中重點段落,準確記憶文中的名言名句。教學目標:歐陽修(1007~1072),字永叔,號醉翁,晚年又
2024-11-17 05:09
【摘要】伶官傳序新五代史歐陽修憂勞可以興國逸豫可以亡身教學目的1、通過提要鉤玄的方法探究作者的寫作意圖。2、通過因聲求氣的方法,體會文章的節(jié)奏美和旺盛的氣勢。3、積累文言字詞知識。歐陽修,字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠。幼年喪
【摘要】《伶官傳序》教案(1)教學目標:、詞、句的意義及其用法::“憂勞興國,逸豫亡身”的道理。教學重點:、詞、句:。教學步驟::說出“唐宋八大家”的名字。學生或教師作出評判。:舉出已學過的歐陽修的課文名。參考:《醉翁亭記》3、教師:如果說《醉翁亭記》通過寫醉
2024-11-30 07:37
【摘要】......滕王閣序知識點歸納通假字云銷雨霽(“銷”通“消”,消失)古今異義千里逢迎古義:迎接今義:奉承、拍馬屁時維九月古義:語氣詞在今義:維護、維持儼驂騑于上路古義:高高的道路今義:走上
2025-06-20 01:36