廣東工業(yè)大學華立學院電氣畢業(yè)論文各類表格畢業(yè)設計(論文)相關資料-全文預覽
【正文】 工程及其自動化學號120310020姓名班 級10電氣評閱教師姓名職稱工作單位設計（論文）題目35/10Kv輸變電所設計答辯小組評語（在學生答辯內容、答辯準備、回答問題及研究成果等方面提出評價意見）該生答辯過程中自敘清楚，較好地闡述了本項目的答辯準備充分，對系統(tǒng)功能描述很具體，對問題回答簡潔流暢，表達準確。答辯小組一致同意通過答辯。這次論文設計加深了我所學的電氣工程專業(yè)知識，為今后的順利工作打下了良好的基礎，特別是認識問題，解決問題的能力有了較大的提高?？傊麄€設計過程中我學會了很多，我受益匪淺。致 謝本次課程設計能夠順利完成，得益于老師們的悉心指導和同學的大力幫助，在此，我首先要對他們表示衷心的感謝，如果沒有他們，憑我個人的力量是很難在這麼短的時間里完成著這份課程設計的。在答辯過程中，對老師提出的問題能較好第回答、有邏輯性、清晰簡單，基本上能符合理論知識。問題3：采用了什么防雷設施及接地裝置？答: 架空線路的防雷措施（架設避雷線、提高線路本身的絕緣水平、利用三角形 排列的頂線兼作防雷保護線、裝設自動重合閘裝置、個別絕緣薄弱地點加裝避雷 器。除此之外，還增加了設備使用時的安全措施，例如防雷措施保護、接地裝置保護等 等。對于電壓為6～10kV出線較多而且對重要負荷供電的裝置中。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）答辯記錄系部: 機電與信息工程學部 專業(yè) 電氣工程及其自動化 答辯人 （論文）題目 35/10Kv數(shù)變電所設計 記錄人 答辯小組成員： 說明：。建議成績（100分制）評閱人簽名 年 月 日注：本表一式四份，分別存入學院、教務處、系部和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。設計符合規(guī)范要求，順利完成畢業(yè)設計。 廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）中期檢查表設計（論文）題目35/10Kv輸變電所設計指導教師姓名： 單位：學生姓名設計（論文）起始時間 2014 年 2 月 15 日學生班級10電氣2班教師填寫部分論文（設計）進度情況： 提前完成 √ 正常進行 延期滯后（請寫出原因）工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)論文（設計）的認真程度、紀律及出勤情況）：√ 認真 較認真 一般 不認真查閱文獻資料的能力： 強√ 較強 一般 差中期質量評價（學生已完成部分的工作質量情況）：√ 好 中 差畢業(yè)設計（論文）的內容有無調整 有 √ 無指導教師對學生的指導頻率 1 次/周對能否按期完成畢業(yè)設計（論文）的評估√ 能 否學生與指導教師有關畢業(yè)設計（論文）的原始材料是否保存齊全√ 是 否其他:存在問題及解決辦法:內容需要進一步完善，進度依時完成，個別需修改。在配電系統(tǒng)設計過程中，為了使用電的可靠性提高，根據(jù)城鎮(zhèn)用電負荷分布情況，完成變電所的二次系統(tǒng)設計繼電保護和防雷與接地系統(tǒng)設計。 三、畢業(yè)設計（論文）應完成
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