廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院電氣畢業(yè)論文各類表格畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)資料(文件)
【正文】 導(dǎo)教師簽名：預(yù)計完成日期： 年 月 日 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽章：系部主任簽章：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)情況記錄表系部： 機電與信息工程學(xué)部 專業(yè)： 電氣工程及其自動糊 班級： 10電氣2班序號日 期學(xué)生簽名教師簽名進度情況（提前、按計劃、滯后及原因等）1 老師擬題2選題3任務(wù)書4收集資料5整理資料 6擬定思路7制定設(shè)計計劃8準(zhǔn)備設(shè)計器材9定初稿10第一次修改論文11第二次修改論文12定稿13答辯準(zhǔn)備14答辯15 16 17 18 19 20 21 22 注：本表供指導(dǎo)教師在每次與學(xué)生見面指導(dǎo)時記錄使用。 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評議表(一)（指導(dǎo)教師用表）系部機電與信息工程專業(yè)電氣工程及其自動化學(xué)號120310020姓名陳柳班 級10電氣2班起止日期周數(shù)6畢業(yè)時間 指導(dǎo)教師姓名職稱工作單位設(shè)計（論文）題目35/10Kv輸變電所設(shè)計指導(dǎo)教師評語（在學(xué)生工作態(tài)度、綜合運用知識能力、應(yīng)用文獻資料能力、設(shè)計（實驗）能力、計算能力、外文應(yīng)用能力、計算機應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力、圖紙（或插圖）質(zhì)量、設(shè)計（論文）質(zhì)量、規(guī)范化程度、應(yīng)用價值及創(chuàng)新點等方面提出評價意見）該生有較系統(tǒng)專業(yè)知識和技能,專業(yè)知識扎實。廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評議表(二)之一（評閱教師用表）系部機電與信息工程專業(yè)電氣工程及其自動化學(xué)號120310020姓名班 級10電氣2班評閱教師姓名職稱工作單位設(shè)計（論文）題目35/10Kv輸變電所設(shè)計 指導(dǎo)教師評語：該生能收集相關(guān)文獻的資料，能綜合運用所掌握的知識，較全面分析實際問題。在本次設(shè)計中，較好地運用所學(xué)的理論和相關(guān)專業(yè)知識，基本達到論文設(shè)計要求，在各方面上都符合基本理論。記 錄 內(nèi) 容問題1：設(shè)計該變電所的特點在哪里？答：本設(shè)計的特點是:采用的接線方式，其接線簡單清晰,設(shè)備少,操作方便,投資少,便于擴建。當(dāng)線路上有較大的穿越功率時，為避免穿越功率通過多臺斷路器，通常采用外橋接線。其中35kV單回路進線，通過35kV開關(guān)和 隔離開關(guān)，經(jīng)聯(lián)鎖后送至相應(yīng)變電站的變壓器上，變壓器采用有載調(diào)壓方式輸出6條10kV電源，并通過10kV側(cè)壓變柜二次電壓取樣后送至控制室主變調(diào)壓器進行輸出電壓調(diào)整問題2：設(shè)計時引用了哪些專業(yè)知識，用到了哪些輔助設(shè)計工具？答:計算了主變壓器的各項參數(shù)、主接線的設(shè)計（單母線帶旁路、外橋接線）、運用了三相短路的計算及短路點的確定、電氣一次設(shè)備的選擇及各項參數(shù)的計算。廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評議表(三)（答辯小組用表）系部機電與信息工程專業(yè)電氣
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